世界氣象日作文1“這是...這是……”龍首山上，微風習習，壹些小學生正在認真聽壹位教授沒完沒了地講解各種氣象檢測儀器...
20xx年3月23日，我們鐵嶺晚報記者團成員在編輯阿姨的帶領下，走訪了鐵嶺縣氣象臺和鐵嶺市氣象局。上壹段可以看到，我們站在大大小小壹大堆五顏六色的儀器前，盯著講解。不過說實話，我參加這個小記者團的目的並不是為了這些樂器，我也不是很感興趣。只是作文老師總跟我說:讀萬卷書，走萬裏路，參加活動比坐在教室裏收獲更多。而且不用去補習班，還可以坐免費的車到處逛。多好啊！
看完測試儀器，我們來到了市氣象局。嘿，電影開始了！好，我喜歡！
它正在播放。“地球是靜止不動的，所以地球上的氣候是不斷變化的……”教授邊玩邊解釋，“3月23日是世界氣象日，20xx年世界氣象日的主題是‘觀測我們的星球，* * *創造美好未來’”。聽著，我真的對這個活動感興趣了。今天是世界氣象日？嗯，我還不知道。仔細聽著。沒想到，加入記者團不僅能提高寫作水平，還能真正開闊眼界，增長見識！
“去年正月十五的大雪和今年3月8日前後南方的雪災大家都還贏嗎？”
“知道-知道-”是壹個慢吞吞的回答。
“妳知道為什麽嗎？”
我不知道！這次是幹凈的。
“我不知道沒關系，我可以解釋給妳聽。這些天氣異常變化的主要原因是人們不註意環境保護，使得空氣中充滿了過多的二氧化碳，導致氣溫上升，氣候異常。所以，我們應該從小就樹立保護環境的意識……”
是的，我連連點頭。隨著科技的發展，越來越多的廢氣侵占了我們城市的空氣，不僅汙染了空氣，也破壞了環境和資源。亂扔垃圾，浪費水、電等資源，過多使用白色塑料袋，都會改變天氣。看來，如果我們不保護環境，繼續汙染環境，那麽破壞地球的兇手將是我們自己。看來每個人都必須行動起來，愛護環境。
周五下午，學校組織我們五年級的同學去氣象局參觀。壹聽到這個消息，所有的學生都非常高興。下午，我們五年級的學生排成浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局前進。
壹進氣象局的大門，看到院內道路兩旁壹排排參天大樹，我不禁想起壹句成語:樹大招風。
老師把我們分成三組，按兩節課的順序來看望我們。參觀我們團的時候，去了氣象局二樓的講解室。我看到壹個年輕的阿姨用普通話給我們講解壹些關於天氣的知識。比如預報員的天氣預報並不準確，而是基於她自己對氣象雲圖的看法。由於我省有大量的高科技設備和專業技術人員，我省的天氣預報準確率在全國也是壹二三。
然後，我們來到了壹條“羊腸小道”，到達了氣象臺。介紹了三種白盒-百葉窗盒。它的“身體”裏有壹個自動測量儀，用來測量氣象溫度。在柱子上旋轉的風塔是用來測量風速和風向的。埋在土壤裏的水管是用來測量地表溫度的...風塔是我最感興趣的。第壹次看到它的外形，我壹直以為是個小型雷達。聽了解釋才明白。
經過半天的參觀，我明白了氣象對人們的生活和生產有很大的幫助。多重要啊！
世界氣象日作文3周五中午，我們壹家人坐在電視機前，看了30分鐘新聞。最後，是我們最關心的天氣預報。
氣象員說:“今天下午甘肅部分地區可能有沙塵暴，夜間有小到中雨雪。”
我聽了之後有點心慌:如果有沙塵暴，體育課就上不下去了。不行，我下午得多穿點衣服，不然會感冒的。
果然，到了下午，沙塵暴來了。因為我家在西北，天氣經常這樣，大部分同學都很興奮。第二節課，老師說要上體育課，同學們都跑到操場上去了。
來到操場的時候，風叔狠狠的吹，像刀子壹樣，吹在我臉上，很痛，但是老天好像沒看見，還在吹。天空黃黃的，天地的界限不是很清晰，沒有縫隙。
在操場上跑了兩圈後，我們可以自由活動了。男生打籃球，女生打沙袋，我們在中間，張金渝和李慧珊在兩邊。
嗖的壹聲，張金渝把沙袋扔向我。還好我機靈機靈，閃身躲了過去。當張金渝看到它時，她制定了另壹個計劃。表面上，她想打擊賈。壹瞬間，她轉向了我。我去擡腳，結果擡錯了腳，被撞了。
站在壹旁，手凍得通紅，耳朵也紅了，不停地跺腳。
看在上帝的份上！拜托，別刮胡子了。
世界氣象日作文4那是3月22日。早上，風刮得很快，我和爸爸很早就來到了氣象局。在那裏，小記者訓練營的老師熱情地接待了我們。
排隊後，我們跑到攝影棚，我們驚訝地發現，鏡頭裏的天氣背景是虛擬的。氣象局工作人員告訴我們:“氣象局在20xx年建了壹個虛擬演播室，引進了先進的影視節目制作設備和非線性編輯系統，可以制作圖文並茂的電視天氣預報節目。”介紹完後，年輕的記者們都豎起了大拇指。然後，我們去了大會議室。
大會議室裏，老師讓我們每個人提壹個問題，這是我們的面試任務。輪到我的時候，我問了這樣壹個問題:“人工防雹增雨的作用是什麽？”
工作人員想了想，回答說:“人工防雹增雨是減輕冰雹、幹旱等災害性天氣危害，保障農業生產安全的有效措施之壹。自1996開展人工防雹增雨作業以來，全市已擁有71高射炮、6門機動火箭、713天氣雷達。車載移動氣象臺等壹系列特殊的高科技設施。行動壹開展，有效減少了冰雹和幹旱的損失，取得了顯著的社會效益和經濟效益。”我聽得很認真，記下了很多氣象知識，真的很有收獲！
在這裏，我想告訴妳，學習氣象知識其實是壹門很好的學問。
世界氣象日作文5今天多雲，下著毛毛雨，有點冷。但這壹點也不影響我的心情，因為今天下午我們要去參觀我期待已久的氣象站。
終於，到了下午，我們五年級的同學都撐著傘站成了壹條長龍，高高興興地從實驗小學出發了。沿著九子大道走，經過慶陽四中，然後走壹條小路到氣象站。
我們先去參觀氣象室。順著壹條狹窄的樓梯，來到二樓的氣象室。只見房間中間放著壹張長方形的桌子，對面墻上掛著幾臺大屏幕“電視”，左邊放著6臺電腦。我在網上查了壹下。這是工作人員聚集在這裏，用儀器測量觀察後討論分析，然後得出結論，整理後交給電視臺，以天氣預報的形式播出。我的目光被壹部大屏幕可視電話吸引住了。我們對著大屏幕揮手做鬼臉，大屏幕可以像鏡子壹樣顯示出來。每個人都很好奇。隨著人流的湧入，我被推到了另壹個大銀幕上。壹位工作人員阿姨告訴我們:“風速傳感器在這個屏幕的右上角。看看現在的風速是每秒17米。”哎，風速計像三個勺子壹樣不停地轉，風速計像旗子壹樣左右搖擺。“左邊這張統計圖是用來統計濕度、降雨量、風向和風速的。等妳到了觀察場就看到實物了。”
我們迫不及待地再次來到觀測場，看到了風向風速傳感器、埋在地下的地溫測量儀和阿姨給我們講的幾個圓柱形雨量計。雨量計又高又細，像壹個空竹筒。最顯眼的是三個白色的百葉箱，裏面裝著測量溫度的儀器，可以測量每天的最高和最低溫度。大媽問:“妳知道百葉窗為什麽塗成白色嗎？”我們甚至不知道。阿姨告訴我們，因為黑色容易吸熱，所以把百葉箱塗成白色，以便更準確地測量溫度。哦，我明白了。難怪我們夏天不穿黑色衣服。
我們每天在電視上看到的天氣預報，都要經過叔叔阿姨們這麽多的工作。他們真的很難。我們要向叔叔阿姨們學習不怕吃苦的精神，努力學習。
周六，老師組織我們去氣象塔旅遊。途中，壹位女氣象員自我介紹，她姓薛，可以叫小雪姐姐。
當我們到達氣象塔時，我們首先來到壹根像電線桿壹樣的柱子前。小雪姐姐解釋說，它上面看起來像幾個勺子，用來測量風速，勺子下面有壹塊板子，用來測量風向。接下來，我們來到了壹個類似四臺雷達的地方，這四臺雷達是用來探測天氣的溫度、濕度、風向和風速的。將壹個750克的氣球裝滿氫氣，然後飛向天空。用它來探測氣球和天氣。小雪姐姐說:“空氣中有氮氣、氫氣、二氧化碳、氧氣。”
小雪姐姐讓我們做個小天氣預報員，我迫不及待的舉手說:“今天陜西省氣象臺播報，Xi安四攝氏度小雨轉小雪，漢中零下六攝氏度下雪，商洛七攝氏度大雨。“大家都不停地說我講得好，老師還獎勵了我壹朵可愛的小紅花。
通過這次觀察，我知道了氣象員是如何觀察天氣的，同時也做了壹天快樂的小氣象員。
世界氣象日作文每年的3月23日是世界氣象日。3月20日，新鄉市氣象臺對外開放。難得有這樣的機會。我們家早就討論過周日去氣象站。
我們坐汽車去氣象站。因為路不熟，去氣象臺的路上問了兩三個人。我下了公共汽車，向風向標走去。那裏已經有五六個小學生了，都很好奇，摸摸這裏，看看那裏，還在爭論著什麽。我以前在電視上看過風向標，但這是我第壹次看到實物。妳看這家夥，長得像標桿，長得醜，但誰知道他能準確測出風向和風力等級。過了壹會兒，氣象站壹位黑發白發的大叔帶著我們進了觀測站參觀。
我們首先來到壹個百葉窗盒。大叔打開快門盒，裏面有四個量管。雖然它看起來類似於溫度計，但它與現實相去甚遠。這些管道測量壹天中的最高和最低溫度。
我們來到了第二個百葉箱，這裏有壹個自動測量儀，它可以畫出壹天中不同時間的溫度和濕度的線條和曲線。
第三個百葉窗盒子，當我們看它的時候，有點像壹根短棍子。叔叔壹告訴我，我才知道這是目前世界上最先進的氣象監測設備。它將每壹分鐘的數據及時傳輸到室內電腦，電腦進行統計，結合人腦分析，能準確給出天氣情況。
其他包括測量降雨量，測量地表和地下不同深度(直到地下3。6米)，以及測量霧凇和蒸發量的儀器等等。大叔說，準確預報這些天氣情況，可以為農業生產生活提供很多便利。
這次參觀真的讓我見識了很多！
世界氣象日作文8為了迎接世界氣象日，3月20日下午，學校老師帶領我們五年級六個班的學生到慶陽市氣象局參觀學習。
下午的時候，雖然下著雨，但依然不能阻止我們前進。我們懷著好奇和興奮的心情來到了縣氣象局。在氣象局，壹位氣象叔叔熱情地接待了我們，他把我們領到了壹棟樓二樓的電腦監控室。壹進門，很多不知名的儀器躍入眼簾。我們互相盯著對方，好奇地四處張望。氣象專家叔叔耐心的給我們壹壹介紹，給我們講解了很多氣象知識，比如沙塵暴和雷暴的形成和危害，還有各種氣象符號。通過叔叔的介紹，我了解到預警信號壹般分為四級。根據災情的嚴重程度和緊急程度，顏色依次為藍色、黃色、橙色和紅色。我叔叔還給我們看了衛星雲圖，教我們如何解讀雲層來了解天氣。最後，氣象學家大叔還為我們介紹了世界著名的氣象站及其分布。
參觀完二樓，舅舅領著我們去了樓下的氣象臺。在樓下的觀測臺上，我生平第壹次目睹了百葉窗、雨量計、風向標等氣象測量儀器。這裏的壹切都讓我好奇。周圍的同學不斷向氣象學家叔叔提問。大叔耐心的給我們講解。
通過這次參觀和學習，我學到了很多氣象科學知識。以及壹些與氣候相關的自然災害的形成和逃生的知識。天氣與我們的生活密切相關。我們應該更多地了解天氣，以使我們明天的生活更好。請保護我們周圍的生態環境。
世界氣象日作文9今天是3月23日，時間氣象日。因為這次的主題是“人與氣候”，所以我們學校舉辦了氣象環保宣傳活動。
全校師生都集中在操場上。活動終於開始了，主持人站在臺上宣布活動正式開始。第壹個節目是三年級學生表演的“三句半論環保”。他們正拿著鑼鼓說:“保護環境是最重要的，記住……”從他們幽默的語言和行動中，人們深深地感受到保護環境的重要性。還有壹首五年級同學的《不錫現場》，柔和的音色，婀娜的身姿，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得我們應該減少“白色汙染”，用更多的環保袋來保護我們的家園。
其中，最精彩的是四年級的小品。他們講的是兩個孩子去海邊玩，但是因為沒有關註天氣預報，結果正當他們興高采烈的時候，天開始下起了毛毛雨，本來是壹個美好的星期天。他們在舞臺上不慌不忙，從容不迫，幽默的表演讓臺下的人笑起來更是驚恐。當他們外出時，他們必須註意天氣的變化，這樣他們才能玩得開心。還有壹個氣象知識的小測驗，“請說出五種自然災害。”“我！我！”同學們紛紛舉手，躍躍欲試。“地震，泥石流，臺風……”“恭喜妳答對了。”學生們都在微笑。
壹個多小時後，氣象宣傳活動告壹段落。通過這次活動，我明白了地球是我們美麗的家園，只有保護環境才能保護我們的家園。
世界氣象日作文10“世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀念日，每年的3月23日。每年“世界氣象日”都有壹個主題，要求成員國在這壹天舉行慶祝活動，廣泛宣傳氣象工作的重要作用。
國際氣象組織(WMO)最初是壹個非官方的國際氣象合作組織。在其成員國代表簽署的WMO公約生效壹周年之際，即1951年3月23日，改組為世界氣象組織，成為政府間國際氣象合作組織，並與聯合國建立了關系。
1960世界氣象組織執委會決定將3月23日定為世界紀念日，要求各成員國每年在這壹天舉行慶祝活動，廣泛宣傳氣象工作的重要作用。
每年世界氣象日都有壹個中心活動。在這壹天，成員國可以根據當年的中心內容，開展多種形式的宣傳和紀念活動，如組織民眾參觀氣象臺，與政府領導人舉行群眾慶祝儀式，舉辦氣象儀器、設備、照片、圖表和資料展覽，舉行新聞發布會，報紙、廣播電臺、電視臺報道專題文章和講話，放映氣象科普影片，發行紀念郵票等。
世界氣象日作文11“哇，太神奇了！時間可以根據太陽來判斷！”3月23日10時，太華山氣象站持續響起驚人的聲音。世界氣象日當天，昆明太華山國家參考氣候站舉行開放日，來自雲信的小記者壹行有幸在站長李振榮的帶領下走進了神奇的氣象世界。
在李站長的帶領下，我們首先來到了被譽為“中國自然科學的魯典靈光”的陳壹德先生故居。在這棟法式建築裏，我學到了很多氣象歷史知識，讓我大開眼界。
在壹德廣場，最讓我震撼的是我們中國自己的計時方法。在這裏，我們有壹種可以通過陽光判斷時間的儀器。我看到壹只雄壯的雞站在壹根石柱上，地上標註著不同的時間。據介紹，只要投射出雞的影子，就意味著現在是什麽時間。還有用來看節氣的雕塑。如果每天當地時間12: 00準時看它們，就能知道是哪個季節，比如春分剛過，活動當天，水龍頭在時間表前石柱上的投影就會毫無偏差地投在春分線上。
昆明的太華山國家參考氣候站不僅讓我知道了現在科學的飛速發展，也讓我知道了我國古代勞動人民幾千年來積累的關於自然的社會知識是如此的豐富。