暑假社會實踐活動總結200字短文1？轉眼間，大二暑假結束，迎來大三第壹學期。這個暑假過得充實又辛苦。原因是在這個暑假，我們壹行五人完成了壹次有意義的暑期社會實踐，得到了學校的大力支持。我們團隊的實踐主題是“慶校慶”，實踐地點是北京。為了這次社會實踐，我們付出了很多，收獲了很多。
？在最初的策劃階段，我們不斷碰壁，也不斷克服困難。最後和清華、北大、哈工大三所高校的團委或個人取得了聯系，得到了他們職責範圍內的社會實踐。而且我們得到了學校的資金支持，成為了學校的核心團隊。
？出發前我做了充分的準備，在路上和在練習的北京都沒有遇到太多的困難。我也和接待員取得了聯系，實踐進行得很順利。但是雖然準備工作很充分，但是有壹個隊員到了北京就因為身體問題生病了，以至於最後沒有辦法在哈爾濱練習，這讓我們所有隊員都很遺憾。但即便如此，我們在清華和北大獲得的知識和經驗，仍然足夠我們去學習和體驗。
？我們團隊這次社會實踐的主要目的是借鑒其他高校在校慶活動中的誌願服務經驗，為即將到來的我校90周年校慶做準備。在這次實踐中，我們團隊獲得了很多關於慶典的實踐經驗和理論知識:
？第壹，校慶要有壹批誌願者工作重點，比如專門接待校外人員和老校友的誌願者服務工作者，專門講解學校歷史的誌願者服務工作者等。，並且應該有壹個服務中心，這個服務中心可以是其中壹個重點，同時需要其他的重點來為他們服務。
？二、確保對誌願服務人員進行精神激勵，做好工作前的動員工作，確保誌願服務人員以最飽滿的熱情為他人服務。
？第三，要建立適當的獎懲制度，確保取得工作成果的工作人員能夠得到獎勵，偷懶的人受到應有的懲罰。
？四、對誌願服務人員進行明確分工，他們的工作互不幹擾，並進行專業培訓，以確保每個誌願服務人員都能勝任自己的工作。
？以上以及我們團隊在實踐後做出的總結。同時，我們團隊建議我校成立校史館，培養專業的校史講解員，既能充分反映我校悠久的歷史，同時也能讓校外和回到母校的老校友了解或重溫我們悠久而莊嚴的歷史！
暑假社會實踐活動總結200字短文2？回想起這可能是我人生中的最後壹個暑假，我覺得我過得很充實。
？剛放假的時候覺得很開心。畢竟在家裏的感覺和在學校完全不壹樣。說得好聽點，我不用整理日常瑣事，可以說衣食無憂。但是我不能在這裏呆幾天。壹個是我太無聊了。我整天上網，要麽玩我的魔獸世界，要麽看電影。它沒有學校生活有趣。可能我們年輕人還是喜歡刺激吧。至少我適應不了安逸的生活。另壹個是想買壹臺筆記本電腦，方便工作學習。
？結果我和同學約好了找工作。我們去鎮上，東看看，西看看，壹看到招聘啟事就進去問。但這些店要麽要女員工，要麽不招暑期工，我們不禁感到焦慮。最後找到壹家咖啡店，進去問大堂經理。她說可以招妳，但是招聘還沒開始。妳要等到7月11。當時我們沒有這種招聘經驗，所以了解了壹下壹天七個小時的工作時間，40塊錢的底薪。我們也沒問要不要先填表或者留個聯系方式，就傻乎乎地回家了，回家還炫耀自己找到工作了。我爸媽說妳不可能，我當時可不這麽想。日子過得很快，到了11。我和同學早早去那家咖啡店找經理，但她不在。另壹個經理(他不知道具體做什麽，我們就叫他經理吧)告訴我們，“昨天已經滿了。為什麽今天才這麽做？”我當時不知所措。我說我們今天和另壹個經理有協議，她說我們今天才開始招聘。他問我們有沒有填表(我才意識到這裏的暑期工也要填表)？經理沒讓我們填。我們別無選擇，只能撤退。
？結果第壹次去找工作就碰壁了。
？回到家，我爸說妳工作怎麽樣，我悶悶不樂的說“不行”。我爸笑著說:“我就知道妳搞不定。我幫妳找了壹份和妳專業對口的工作。妳會去嗎？”當時我就想，妳去不去？自己找都快來不及了。時間不等人。暑假好長。於是我仔細問了父親具體情況，得知工廠是我認識的壹個叔叔開的，也是父親的壹個老朋友。我想知道的事情總是很容易的，所以第二天我就和我爸去了。
？到了這個廠，我壹看，嘿！有，有我學過的普通車床。我覺得這很好。我要重操舊業。不想跑起來，老板讓我先做個鉆孔機，在那鉆孔。
？這個工作說容易，說累真的很累。因為壹方面它可以坐著工作，但另壹方面又需要盯著它，不能鉆錯誤。速度要控制好，慢而低效，快而易斷，而且不是鉆壹兩個，而是近千個。那不僅僅是做幾個小時的事情。工作了幾天後，我終於完成了所有的工作。老板看得眼睛壹亮:“小夥子好快，都趕上老員工了，明天就是儀表了。”我想知道什麽是儀表車床。我沒聽說過。第二天，我去看了壹下，原來是壹臺車床，有兩張桌子那麽大。我以為是高級的東西。機床實際上是用手控制進給速度和大小的，我甚至給它起了個別名:“拉車”。說起來這半個多月壹直拉啊拉，真的很無聊很累。到了之後，終於把那些可惡的工作“拉”了出來。我真的崩潰了。之後老板讓我做數控車床。我還沒學會那東西。他們編了程序，我成了操作員，加材料。這份工作很輕松，和我以前做的工作沒法比。把工作放進去，按下按鈕，坐著喝水，壹會兒就好了。當時我就想，開學壹定要學好數控，出來工作會輕松很多。數控車床是我在那裏做的最後壹份工作，然後就回家休息了。中間我也和他們壹起做過裝卸工。每天要裝好幾噸的東西，可是我累死了。還好只是很少，不然我骨頭都快散架了。畢竟我沒幹過重活，壹直在父母的大樹下乘涼。這個工廠壹個月有壹次聚會，我去飯店吃飯。平時請人做飯做菜，菜做的很好(所以做了這麽久胖了)。這些都是比較好的待遇，我覺得壹般工廠沒有這麽好的水平。
？做了壹個多月，回家休息，買了筆記本，準備好，玩了幾天很快就去上學了。說實話，我還是很懷念學校生活。可惜這是最後壹年了，我就要畢業實習了。這份兼職也讓我提前感受到了工作的艱辛，父母賺錢的不易。讓我做好步入社會的準備。我覺得這段經歷對我們這個年齡的孩子來說是壹種財富，妳很快就會用到。
暑假社會實踐活動總結200字短文3？實踐出真知。暑假的實習給了我們每個人壹個鞏固知識的平臺。作為壹名大學生，我知道如果我們只是簡單地學會在課堂上與老師和同學交談，做壹些簡單的閱讀和聽力，參加幾次簡單的考試，我們永遠無法適應激烈的競爭和復雜多變的社會。我們需要實踐和經驗來鍛煉我們的能力。但是，這樣的機會很少，現在學校讓我們在假期嘗試壹些實習。這個機會很寶貴。
？今年暑假開始，為了補貼生活，減輕家庭負擔，提高自己的實踐能力，我準備和同學壹起打工。當我告訴父母我要去工作的時候，他們都很驚訝:在他們眼裏，我還是個孩子。怎麽能壹個人出去打工？我肯定不苦，過幾天就回家了。沒想到自己在他們眼裏是這樣的。我別無選擇，只能在家附近找壹份合適的工作。
？記得上班第壹天，話不多，不知道怎麽接待客戶，跟辦公室的工作人員也沒什麽好說的，放不下。暑假第壹天上班，在我的疑惑中結束。有時如果妳做得不好，妳必須為妳的客戶說好話，老板會批評妳。夏天很熱，辦公條件和夥食都不是很好。好幾次都想退出，但還是堅持下來了，努力了。事實證明，如果妳堅持下去，妳的生活可以更加充實。原來“自力更生”既是挑戰，也是樂趣。我可以向妳保證，我可以過得比以前更好，更充實！
？在工作生活中，我也明白了很多:在企業管理中，責備下屬是不可避免的。責備也要用得恰當，既要和同事打成壹片，又要維護同事的尊嚴。雖然是這樣，但也給我上了寶貴的壹課。它讓我明白，當別人批評妳或者妳聽取別人的意見時，妳必須冷靜。只有這樣，妳才能表現出妳是真心在聽他說話。雖然被批評很難受，但是要明確表示妳是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。那是我應該做的。
？我也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往是很執著的，但如果妳只問耕耘不問收獲，那麽妳壹定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，切不可強求他們付出與妳等價的真情。妳必須知道給予比接受更令人愉快。無論做什麽事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學會和周圍的人溝通，關心他人，支持他人。打工的日子，有悲歡離合，有苦有樂，也許這就是打工的全部生活。不知道有多少兼職者有過這樣的感受，但總的來說，這段兼職生活是我人生中走向社會的重要壹步，值得銘記。
暑假社會實踐活動總結200字短文第四篇？為了增強學生的社會服務意識，促進學生德、智、體、美全面發展，學校鼓勵學生在寒暑假參加社會實踐活動。根據學校現狀和學生特點，我們學校今年暑假的實踐內容分為三類:讀壹部名人傳記，采訪壹位身邊的名人，社會活動。學生可以自主選擇其中之壹。
？學校鼓勵學生閱讀名人傳記。有人欣賞蘇東坡的“竹簽鞋比馬輕，誰怕？”有人欣賞錢學森“五年回國，十年造兩彈”的淡然和執著。通過閱讀，學生可以了解名人的生活，學習他們的優秀品質，不斷提高自己的思想和情操，為形成良好的道德風尚奠定基礎。
？同時，學生通過采訪身邊的優秀人士，學習精益求精的精神。有的同學采訪優秀消防戰士，了解救人的過程和事後的感受，清醒地認識到要堅持初衷，把責任放在第壹位；有的同學采訪了知名教授，明白了努力和奮鬥的必要性；有同學采訪環衛工人，體會到工人的艱辛，明白保護環境的必要性；有同學采訪老兵，決定積極向上，報效祖國；有同學面試創業者，明白堅持和耐心的重要性；有的同學面試壹個導演，堅守自己心中的原則和底線。
？此外，學生們還開展了各種社會實踐活動。參觀工廠，可以了解企業的發展歷史；在福利院、孤兒院和養老院陪伴年輕人和喪偶者；還有就是在社區裏幫忙，體會壹下辛苦和奉獻。
？本學期開學後，學校對學生暑假期間的社會實踐記錄進行了詳細的匯總和分析，評選出了優秀的社會實踐報告，評出了理工附中優秀的社會實踐團體和個人。從學生的實踐報告中，我們可以看到學生參與社會活動的熱情，他們所付出的努力和他們所克服的困難，我們相信他們在這個過程中壹定受益匪淺。路很遠，我們在路上。在今後的工作中，理工附中將進壹步推進社會實踐活動，特別是讀書活動，不斷反思、總結、提高，做出成績，形成有特色的校園文化。
暑假社會實踐活動總結200字短文第五篇？為充分發揮“社會實踐活動”在學校“教育工作”中的作用，使學生在假期得到充分鍛煉，慈溪XX實驗學校在暑假繼續深入開展“紀念改革開放四十周年”、“助力建設綠色慈溪”、“多彩法治夢”、“打開藝術之門”、“打開藝術之門”等主題實踐活動。
？在這次社會實踐中，學生們積極參與，認真對待，並不折不扣地完成了相應的實踐內容。其中，在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中，學生分組做好實踐調研，從鄉村建設、城市發展、人民生活等不同角度進行專題調研，全面、深刻、直觀地了解家鄉改革開放以來的滄桑變化，形成“家鄉報告”。同時，各班實踐小組深入城市社區、農村、鄉鎮、企業等。，圍繞“五水共治”、“垃圾分類”、“大氣汙染防治”、“推動綠色發展”等主題，開展綠色環保宣傳、社會調查研究、生態文化尋訪等活動，傳播綠色生態文明理念，倡導綠色健康生活方式，助力綠色慈溪建設。如7月3日，該校802班25名誌願者走進匡堰鎮社區，以“助力綠色新農村”為活動形式，針對當前新農村建設中的“五水治理”、“垃圾分類”等生態環保問題及對策，開展了壹系列社會實踐活動。
？20xx年暑假，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆青少年“多彩法治夢”主題活動。於是，全校各班圍繞“多彩法治夢”這壹主題完成並上交了作品。其中，901班顧晨陽小組的微視頻內容豐富，語言表達到位，制作精美，才華橫溢。通過這次活動，各小組的作品傳遞了法制觀念，增強了學生的法律意識，達到了法制教育的目的。
？在“打開藝術之門”藝術實踐活動中，我校802名學生報名參加了慈溪大劇院文明小文藝活動，並有幸觀看了20xx年度優秀文藝作品表彰會，了解了大劇院的臺前幕後，學習了文明觀劇禮儀，模擬了劇院檢票員、導遊等角色，與表演藝術家進行了互動。
？壹本好書對人的成長起著重要的作用。在“好書陪伴成長”的讀書征文活動中，學生們珍惜暑假時光，閱讀各種有用的書籍。
？為了充分展示社會實踐成果，學期初，各班通過木質展臺向全校師生展示自己的實踐活動和成果。初級中學和學校團委根據實踐計劃內容和《個人暑假活動報告單》內容及實際表現，對各班活動進行評價打分，並予以表彰。
？雖然暑假的社會實踐活動已經結束，但是社會實踐給學生帶來的巨大影響還遠遠沒有結束。相信同學們會在以後的學習生活中學以致用，為以後更好的服務社會打下堅實的基礎。
暑假社會實踐活動總結200字短文第六篇？今年的暑假是我過的最有意義的壹個暑假，因為這個暑假是我靠自己的勞動養活自己，獨立度過的壹個暑假。因為我有壹個暑假打工的機會——在xxx當服務員。
？第壹次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出學校，走進社會，接觸社會，融入社會的壹種很好的形式；是培養鍛煉能力的好渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。很多在學校讀書的人說，寧願出去工作，也不願意在學校讀書；只有社會上的人才寧願回學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，貢獻自己的力量。今天要努力掌握專業知識，明天更好地服務社會。要想走出校園，踏上社會，能否不辜負別人的期望，鍛煉自己各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
？在實踐中，我明白了人際關系有多復雜。大家為了工作聚在壹起。每個人都有自己的思想和個性。處理好需要很多技巧，就看妳怎麽把握了。我想說的是，既然我們不能在交流中改變壹些東西，那就要學會適應它。如果不行，就要換壹種方式去適應。在這次社會實踐中我掌握了很多，最重要的是我在為人處事，如何處理人際關系方面都有了很大的進步。更重要的是，我在社會實踐中學會了自力更生！壹切都要靠自己！
？現在，即使父母不在身邊，我也能獨立。
？在這次社會實踐中，我除了培養了自己的各種能力，還學到了壹切知識都來源於實踐。實踐是知識的源泉，可見個人實踐的必要性和重要性，但並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。隨著實踐的不斷發展，新的問題不斷提出，促使人們去解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決，人的認知能力會不斷提高和完善！
？這個實踐讓我明白了社會和學校是不壹樣的。在學校裏，只有學習的氛圍。畢竟，學校是壹個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。而且這裏是職場，每個人都會努力工作以獲得更多的報酬。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷學習別人先進的地方，也要向別人學習如何做人來提高自己的能力！記得老師曾經說過，大學是個小社會，但我總覺得校園裏總有那份純真和真誠。雖然是大學，但是學生還是保持學生身份。走進企業，接觸各種客戶、同事、老板等等，關系錯綜復雜，卻要面對以前從未面對過的壹切。接受各種挑戰，讓自己變得更強！
暑假社會實踐活動總結200字短文第七篇？今天，我們在暑假進行了壹次社會實踐。壹大早，我們來到了xx街家庭綜合服務中心。
？然後那裏的負責人帶我們去了xx街附近的兩個社區，在那裏發傳單宣傳我們的服務活動。這兩天我們的服務活動包括發放傳單，回收過期藥品，宣傳醫學知識。大概是因為下雨的原因，小區裏走動的居民比較少，我們就發傳單宣傳我們的服務活動，效果不太好，花的時間也比較多。
？下午，我們去走訪困難家庭。我們送禮物是為了了解他們的家庭情況和身體狀況。他們都很配合我們的工作，可能是因為我們帶了諸光街道家庭綜合服務中心的誌願者卡吧！在走訪困難家庭中，給我印象最深的是壹位老伯伯。雖然他已經80多歲了，但他仍然照顧自己。但是他的孫子不聽話，有時候會罵他們，老師也敢頂撞他。我們希望能找到壹個好的方法教他，讓他的家人不那麽難過。之後，我們將回到xx街道家庭綜合服務中心，分享我們今天的服務活動。
？今天的收獲很大。雖然我們可能對這條街的居民沒有太大的幫助，但我們仍然很樂意表達我們的壹點關心和慰問。“我付出，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去！
暑假社會實踐活動總結200字短文第八篇？為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，引導廣大學生從增強愛國情懷、樹立遠大誌向、規範行為習慣、提高基本素質入手，增強學生的社會責任感和應變能力，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。20xx學年暑假，學校團委開展了以“服務和諧社會建設，提高思想政治教育質量(教學案例、試卷、課件、教案)”為主題的“四個壹”社會實踐活動，讓全校學生過壹個健康、文明、快樂、有意義的暑假。
？1，以弘揚民族精神為主線，開展以愛國主義為重點的青少年思想道德建設主題教育活動。
？今年恰逢抗日戰爭勝利60周年。我校團委決定以“弘揚民族精神，肩負神聖使命”為活動主題，開展“訪壹位老革命”活動，在社會實踐活動中弘揚民族精神，旨在通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的學生訪談活動，對青年學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，讓身邊的親人、長輩用自己的經歷教育學生；同時，通過瀏覽“熱血鑄中國”“國魂”愛國網站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統教育。在學生的反饋材料中，我們發現很多學生都是第壹次真正接觸抗日戰爭歷史(教學案例、試卷、課件、教案)，沒有什麽比身邊的親友講述的故事更能打動學生的心。成員們在記錄表格中說:勿忘國恥，振興中華！
？2.以文明社區建設為載體，引導學生積極參與文明城市創建。
？學校把社區作為社會實踐活動的主陣地。從6月份開始，學校團委就與各個社團取得了聯系，充分闡述了學校“四個壹”社會實踐活動的意圖，取得了各個社團的理解和支持，並在暑假前召開了聯席會議，對我校學生的暑期社會實踐活動做出了規劃。學校先給家長發了壹封信，要求學生放暑假後就近到社區報到。立足當地社區，開展扶老攜幼、扶貧濟弱、保護環境、促進公益等多種形式的誌願服務活動，有效落實《公民道德建設實施綱要》，引導青年學生積極參與群眾性公民道德建設。活動中，為倡導健康、文明、向上的生活方式，我校團委組織社區學生成立臨時團支部，以團員服務隊為主要力量，組織開展清掃社區衛生、保護社區綠化、監督社區環境等工作。通過與社會廣大群眾面對面的交流，讓學生了解社會的巨大變化，通過了解鄰居的工作學習，讓我們的學生認識到，要想在競爭激烈的現代社會站穩腳跟，就必須全面提高自身素質，取得好的成績。
？3.以倡導文明家庭建設為抓手，用傳統教育創造家庭生活新色彩。
？在暑假開始前學校發出的《致家長的信》中，已經明確要求家長主動幫助孩子完成社會實踐的各項任務。其中，家庭最重要的是“孝敬父母，尊敬長輩”的傳統教育。父母通過為父母長輩做飯、洗衣、整理家務，或者慶祝生日，接受中華民族傳統美德的教育。同時要求家長在《學生社會實踐記錄表》中評價孩子做家務的情況和對長輩的禮貌程度。很多學生家長反映，通過這次實踐活動，孩子好像長大了，明白了很多，會為父母考慮家庭經濟，知道父母工作的艱辛。父母很高興能主動幫父母做壹些力所能及的家務。
？4.以實踐鍛煉為核心，通過學習生產生活技能提高學生素質。
？學校希望通過實踐，讓學生學習生產勞動、工藝制作和日常生活實踐的基本技能，學習自我保護和生存安全的基本知識，接受社會適應能力的教育。結合之前學校在社會實踐基地進行的生活技能訓練，學校要求學生向身邊的朋友介紹各種應急技能，做壹個受歡迎的朋友。在創建“安全社區”活動中，特別歡迎在我校接受過逃生、消防、急救培訓的初二學生。在社區幹部的支持下，他們開展了壹系列教育活動，幫助社區出版黑板報，做誌願消防講解員。他們取得了巨大的成就，受到了社會的好評，這使我們的學生不僅在實踐中增長了知識，而且提高了素質。
？回顧暑假的社會實踐活動，感覺學校、家長、學生的思想都發生了很多新的變化。大家已經深刻體會和理解了學生社會實踐的必要性。正是在各級領導和社會各界的大力支持下，我校暑假社會實踐活動取得了成功。我將繼續積極努力，為學生的健康成長和成功做出更大的貢獻。
我特別推薦。