知識，
綜合實踐課是我們大學生的第壹門思想政治課。
通過學習它，首先我覺得我們大學生要有明確的目標:人生目標，學習目標，
人生目標壹定要有理想，要有科學的理想！因為如果人生是大海，人生是小船，那麽理想信念就是領航的燈塔，推進的風帆。？
沒有科學理想信念的人生，就像壹條沒有方向和動力的小船，在人生的波濤中四處漂泊，甚至沈浸在激流之中。
“思想道德修養與法律基礎”課程，
作為全國高等教育自學考試的必修課，它是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導的課程。
開展以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育。
使我們大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質。
培養自己成為壹個有
有理想、有道德、有文化、有紀律的新壹代。其中，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才是培養的出發點和歸宿。
關鍵詞含義？、方法、收獲
1.學習《思想道德修養與法律基礎》這門課有什麽意義？《思想道德修養與法律基礎》課程是在總結大學德育豐富經驗和長期科學研究的基礎上，對大學生進行思想、政治、道德、法律意識和心理素質教育的系統理論和知識。？學習這門課程的意義在於:了解黨和國家對大學生思想、政治、道德、心理素質的基本要求，明確自己的努力方向和目標，提高自己的精神文明程度，掌握提高自己思想道德修養的方法，指導自己的思想行為實踐，為自己在大學期間的健康成長打下良好的思想基礎。？1，有助於當代大學生認識立誌、道德修養、做人的道理，選擇正確的成功之路。修身養性歷來是中國知識分子的重要境界，它不僅是青年個體發展的目標，也是社會主義道德建設的重要保證。當代大學生在建設社會主義精神文明的過程中承擔著重要的責任。通過課程的學習，幫助青年學生弘揚中華民族的優良傳統，吸收世界各民族文化的精華，在當代社會主義現代化建設的實踐中不斷提高自身素質，成為高尚的人。為未來做好準備，創造無愧於時代和人民的業績，成為國家、社會和人民的棟梁。？
2.它有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養奠定知識基礎。《思想道德修養與法律基礎》課程將馬克思主義基本理論運用於大學生的思想道德修養與法律基礎，以深刻的哲理和多方面的綜合知識對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值觀、道德修養與法律基礎教育。？
3.有助於當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。學習《思想道德修養與法律基礎》課程，有助於學生深刻理解“育人為本，德育為先”的要求，正確認識“德”與“才”的辯證關系，避免走入“重智輕德”的誤區，全面發展和完善自我。？
二、《思想道德修養與法律基礎》這門課怎麽學？
每門學科都有自己的學習方法，《思想道德修養與法律基礎》這門學科也不例外。想學好它，就要註意它的學習方法。？
1，註意聯系實際。理論聯系實際是馬克思主義倡導的學風，也是思想道德修養課的主要教學原則和學習方法。理論聯系實際有兩層含義:壹是學習和掌握理論知識；第二，要從實際出發，運用理論解決實踐中的實際問題。這就要求我們首先要學習、理解和掌握思想道德修養的基本理論。？
2.註意學習科學理論。這裏所說的科學理論是馬克思主義的基本原理，是馬克思主義的立場、觀點和方法。這將構築《思想道德修養與法律基礎》課程的理論基礎和靈魂與重點。對於大學生普遍關心的思想道德問題，運用馬克思主義基本原理進行科學分析和解答。？
3、註重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識。《思想道德修養與法律基礎》課程包含豐富的人生哲學、倫理道德和法律知識。這種知識是人類在長期社會實踐中形成的思想成果，是哲學社會科學的重要組成部分。？
4.註意知行合壹。《思想道德修養與法律基礎》課程具有鮮明的實踐性。加強思想道德修養和法律修養，是知、情、意、行辯證統壹的過程。把學習和實踐結合起來，把學習規範和遵守規範結合起來，讓知識轉化為內在品質。