1941年，16歲的他告別家鄉親人，遠赴北平，就讀於北平匯文中學，在那裏接受了系統的中學教育，打下了良好的科學知識基礎，並逐漸確立了“為中華之崛起而讀書”的遠大誌向，這成為他今後人生的壹個光輝標尺，並貫穿至今。孫先生在刻苦學習的同時，在愛國教師的影響下，反對日本對我國的侵略和文化殖民。有壹次上課，語文老師出了壹個作文題目:“霧”。他抑制不住心中的怨恨，當即寫下壹首詩:“可怕的大霧擋住了我久違的視線，使我看不到天壇的美麗身影和北海高聳的塔尖:但總有壹天，烏雲會消失，那時藍天(當時中國的國旗)會重現。..... "詩寫完後，孫老師本以為老師會責怪自己年少輕狂，甚至被侵略者迫害，不料老師卻給了他全班最高分。這首少年時寫下的愛國詩篇，以及由此獲得的“最高分”，將永遠是孫先生愛國情懷的珍貴記憶。
1945年，抗戰結束，趕走了日本侵略者，卻迎來了橫行霸道的美國大兵，中國人民再次陷入深重災難。帝國主義的侵略和國民黨反動派的腐敗，這些反面教員的教育使孫先生逐漸認識到，只有推翻美蔣反動派，我們的國家才能獲得新生，只有* * *產黨才能救中國。孫先生於1946年從北平匯文中學畢業後，考入朝陽大學司法團學習，積極參加進步學生運動，不久成為當時學生運動的領袖，在黨的地下組織領導下，帶領同學與國民黨反動派進行鬥爭。1947，在五·二零運動時被國民黨列入黑名單。1948，19年8月，國民黨在北平逮捕進步學生。孫先生還沒來得及離開就被捕了，直到北平和平解放才被釋放。後被組織分配到以謝老(絕仔)為校長的中國政法大學教育系工作，並於1950作為第壹屆研究生進入中國人民大學法律系學習法學理論。
當時，中國人民大學作為新中國第壹所“新正規大學”，是引進蘇聯教育模式和相關哲學社會科學知識的中心，也是青年精英的聖地。為適應新中國法制建設的需要，由著名馬克思主義法學家何思敬等主持的全國人大法律部從1950開始招收研究生。在隨後的幾年裏，通過本科生和研究生的培養，不僅為國家培養和輸送了壹大批德才兼備的幹部，也造就了當今中國傑出的壹代法學家。
研究生期間，孫老師有過兩位導師。中方導師是何思敬，中國著名的馬克思主義法學家、哲學家、教育家，被毛澤東譽為“中國第壹流的法學家”。蘇聯導師是人大法律部蘇聯專家組組長E.M .謝米裏亨，是參加過蘇聯衛國戰爭的老戰士。他們都有堅實的馬克思主義法學理論基礎。孫老師在老師的指導下，努力學習，刻苦鉆研，鉆研俄語。系統學習了馬列主義基礎、政治經濟學、馬列主義關於國家和法律的理論、國家和法律史、政治思想史、蘇聯國家法、蘇聯民法、蘇聯法院組織法、國際法等壹系列課程。不僅如此，經過組織考察，幹群關系好、關心公益的孫老師還擔任過班長、黨支部書記、團支部書記、團總支副書記、書記等職務，留校任教至1952，由此開啟了他漫長的法學教育和研究生涯。
50多年來，孫先生兢兢業業，孜孜不倦，把對祖國和人民的熱愛融入到崇高的教育事業中。現任中國人民大學法學院教授、博士生導師、學位評定委員會委員。兼任全國法院業余大學、高級法官培訓中心、中央電大、吉林大學、中國政法大學、中央政法管理學院、北京政法管理學院、南京師範大學、陜西省委黨校、新疆大學、新疆財經大學講師或客座教授。此外，他還是朝陽大學校友會會長、NPC法學院朝陽法學研究中心主任、中國法學會學術委員會委員、法理學研究會顧問、最高人民檢察院專家咨詢委員會委員、中宣部、司法部、中國法學會聯合舉辦的全國中高級幹部講學團高級講師，曾任全國哲學社會科學法制規劃組成員。