委員會人才工作總結1
面向xx世紀，衛生事業快速發展的關鍵是擁有壹大批德才兼備的優秀科技人才；作為承前啟後的橋梁，我們要培養和選拔壹批年輕的專業技術人才。xx年，醫院加強人力資源管理，加大人才工程建設力度。
1，大力弘揚先進，對做出成績的優秀人才給予物質和精神獎勵，並通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳報道，在全院營造“尊重知識、尊重人才
委員會人才工作總結1
面向xx世紀，衛生事業快速發展的關鍵是擁有壹大批德才兼備的優秀科技人才；作為承前啟後的橋梁，我們要培養和選拔壹批年輕的專業技術人才。xx年，醫院加強人力資源管理，加大人才工程建設力度。
1，大力弘揚先進，對做出成績的優秀人才給予物質和精神獎勵，並通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳報道，在全院營造“尊重知識、尊重人才”的濃厚氛圍。
2、人事制度改革，實行中層幹部競爭上崗，能者上，平者下，讓優秀人才脫穎而出。通過競爭上崗，德才兼備、具有強烈開拓意識和創新精神的人施展了才華。通過幹部掛職交流，人得到了有效發揮。人事制度改革給醫院帶來了生機和活力，提高了管理者的責任感和使命感，增強了創新意識和開拓精神，激發了全院職工的積極性，加快了醫院現代化的步伐。
3.積極支持和鼓勵各部門的科研活動，在資金、時間、人力、物力等方面給予大力支持。在xx年裏，醫院建立了兩個科研項目，開展了xx多項新技術和項目。
4.鼓勵自考，在全院職工大會上對專業對口的自考畢業生進行表彰獎勵。目前已有xx多名醫務人員提高了原有學歷，取得了各專業的文憑。支持醫務人員在職考研，制定相關政策幫助吸引他們畢業後繼續在醫院工作。Xx年xx研究生入院。
5.多次為醫務人員舉辦相關知識講座，增強法律意識和醫療事故防範意識。xx年，醫院為各級各類醫務人員舉辦了多種形式的醫療安全教育，全體醫務人員根據各學科工作特點，討論醫療事故隱患。Xx還邀請全院醫務人員進行急救知識理論培訓和急救技術培訓，進壹步鞏固了知識。壹些初入臨床工作的年輕醫生覺得受益匪淺。
6.多渠道選拔和引進人才。xx年，從xx醫科大學、東南大學醫學院、xx大學醫學院等高等醫學院校選拔聘用了xx名品學兼優的醫學院校畢業生。對新分配人員xx_宿舍進行了裝修，並完善了生活和通訊設施，為他們創造了寬松良好的工作環境和xx_生活環境，讓他們安心工作，充分發揮自己的才能，為加強院內專業課建設和後備人才隊伍建設奠定了良好的基礎。xx年從外省三級醫院引進了xx名腎內科研究生。為了留住人才，給引進的專業人才獎勵壹套xx平米的新房，工資兩級浮動。
7.重視人才培養，在醫務人員中倡導“終身學習”的理念。加快出國深造和培訓步伐，選派優秀醫務人員出國深造。xx年，醫院* * *選派各學科優秀人員外出進修心血管、腫瘤、婦科、內分泌等專科，分批派出xx_近xx_名醫護人員外出短期學習培訓，有效提高了各專科的診療水平。為培養緊缺、平足、快節奏、急需、特需人才，定期邀請上級醫院專家來院查房、門診，傳承、幫助、照顧我院中青年醫生。事實證明，這種形式見效快，效益廣。
人才高地建設是壹項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才是緊密相連的，任何壹個環節都不能忽視或掉以輕心。醫療領域的競爭歸根結底是人才的競爭；人才之間的競爭，也是人才管理制度和模式的競爭。因此，縣人民醫院正著力營造良性軟環境，引發人才潛能開發，建設技術壹流、質量壹流、服務壹流、各具優勢的現代化醫院。
任用人才工作總結2
根據慶陽市科技局的要求，結合本人專業和慶陽蘋果產業發展情況，對合水縣主要蘋果鄉鎮進行了現代蘋果技術培訓和技術指導，包括標準化建園、花果管理、精準施肥、省力化修剪、無公害病蟲害防治等。現在我把今年的工作匯報如下。
壹、服務內容和目標
1.服務內容
按照慶陽市科技局的要求，結合慶陽蘋果產業發展情況，對合水縣主要蘋果鄉鎮進行了現代蘋果技術培訓和技術指導，包括標準化建園、花果管理、精準施肥、省力化修剪、無公害病蟲害防治等。
2.服務目標
經過壹年的技術服務，合水縣主要蘋果生產鄉鎮實現標準化，建立了矮化蘋果示範園。壹些果農能夠掌握現代蘋果生產技術，水果的質量明顯提高，果農的經濟收入大大增加。建立了三個標準化示範園區，占地200多畝。
二、主要成就
1.合水縣店子鄉蘋果園規範化管理指南
今年7、9月份，我到合水縣店子鄉部分果農的蘋果園進行實地指導，指出果園管理中存在的問題，讓果農及時糾正，減少損失。
2.專門技術訓練
結合蘋果生產季節，利用果農閑暇時間，及時對部分鄉鎮果農進行果園管理技術培訓，講解蘋果秋冬管理技術要點，使大部分果農掌握了秋冬蘋果園管理的具體細節和技術環節，提高了果農果園管理技術水平；合水縣集賢鄉果農培訓兩期，培訓人數達231人；合水縣農廣校培訓50名果農；發放蘋果園秋冬管理技術資料200份。
3.按季節到合水縣店子鄉農民專業合作社指導果園管理，與合作社成員就果園管理技術進行交流和問卷調查，回答果農提出的問題。
三、存在的問題
1.作為甘肅省和慶陽市蘋果產業系統的崗位能手之壹，服務當地蘋果產業是我的主要工作之壹。但由於服務面廣，僅合水縣在時間上還達不到基本要求。
2.簽約才半年，蘋果生產的關鍵季節已經過了，所以有些工作不在服務期內，有些服務內容沒有完成。
四。明年的計劃
1.克服困難，保質保量完成服務內容，指導示範園區技術管理，提高質量。
2.建立蘋果技術服務對，約10服務對；主要指導1-2合作社的蘋果生產。
3.繼續技術培訓。
人才任用工作總結3
壹是全面學習貫徹各級人才工作會議精神，明確工作責任。
繼中央、區、市人才工作會議後，為提高認識、統壹思想、明確任務、推動工作，我局組織全體職工學習會議，學習了《國務院關於進壹步加強人才工作的決定》。通過學習宣傳，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，為大力實施人才強縣戰略、落實黨管人才方針奠定良好基礎。
根據《××區人才發展“十壹五”規劃》，確定壹名副主任為具體負責領導，綜合規劃股、社會企業股為協調單位。我局還積極參與人才工作領導小組成員單位和責任單位聯席工作會議制度，在聯系會上加強協調配合，推動行動計劃的實施。
第二，創新培養機制，提高人才質量
按照各級會議要求，以建設創新型、實用型、知識型、專業化社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建幹部人才培養“高速公路”，使幹部人才培養走上了“快車道”。
1，整合資源，培訓。整合培訓資源，搭建培訓平臺，充分發揮各級職業中學和中專學校在人才隊伍建設中的基礎作用。全年完成22所學校改擴建和布局調整，有序推進區壹中二期改擴建、職業技術學校異地搬遷和廬江熱區國家職業高中新建項目，啟動區職教科研樓建設，合理配置人力、財力、物力資源。
2.積極支持大規模培訓。按照大規模培訓幹部、大幅度提高部機關素質的要求，積極鼓勵各部門開展人員培訓，培訓項目得到很好的認可。培訓對象不斷從各級黨政幹部延伸到專業技術人才、企業管理人才、農村實用人才和各類社會人才，完成農村實用技術和勞動力轉移培訓27期，8.79萬人次，其中社會人才培訓86期。計劃培訓各級幹部和各類人才183人。
3.人才工作環境進壹步優化。
人才創業環境包括資金保障、項目支持、風險投資、教育培訓等。我區提供大量優惠政策吸引人才，如征地、貸款、戶籍等。我局積極發揮好服務協調作用，積極跟進項目引進，為人才創業搭建好服務平臺。
四、加大吸引人才的靈活性，大力集聚各類優秀人才。
鼓勵用人單位特別是產業單位以崗位聘用、項目合作、人才租賃等方式引進人才和智力。鼓勵和引導企業和社會加大對人才培養和科技創新的投入，形成人才工作多元化投入機制。
壹年來，我局認真完成了領導布置的各項任務，取得了可喜的成績，也存在不足。在今後的工作中，我局將開拓進取，開拓創新，努力把工作提高到壹個新的水平，以嶄新的姿態迎接新的工作。
人才任用工作總結4
在我們主題活動“春天來了”的過程中，很多小朋友對春天的自然現象表現出了極大的興趣，但是圖片和老師的講解並不能引起小朋友的註意和興趣，所以在設計這個教案的時候，我註意到這幾天的天氣壹直以晴天為主，所以我就把這個活動想象到了戶外。剛開始上課的時候，我神秘兮兮地對孩子們說:“今天，老師要帶妳們出去上課。妳想去嗎？”安排孩子坐在草坪上陰涼的地方後，我會引導他們說:“擡頭，春天天氣好嗎？”孩子們都說“好”。我用《春天的天氣真好》這首歌歌詞的第壹句話來引導孩子們說話。我說:“公園真的很漂亮。妳在哪裏看到的？”引導孩子說“花兒都開了，柳枝都彎向我們了。”同樣的，我帶領孩子們說第二段的歌詞，“蝴蝶姑娘來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔蹦蹦跳跳。”然後我對孩子們說:“春天真好。老師把妳剛才說的話編成了壹首優美的歌。”我把歌完整唱完之後，問:“妳在兒歌裏聽到了什麽？”第二遍唱的時候，請小朋友跟著老師輕聲唱。這時候我會要求孩子們用很慢的速度壹起輕聲唱，同時請孩子們邊唱邊和我壹起做簡單的動作。最後，我讓班主任播放了歌曲《春天》的錄音磁帶，我領著孩子們邊唱邊學著蝴蝶繞著草坪飛。不知不覺壹節課結束了，就在我給孩子講說唱的時候。經過這次活動，我發現:
(1)充分激發孩子的活動興趣，發揮孩子的積極性和主動性。活動壹開始就邀請小朋友到陽光充足、陰涼的地方進行戶外活動，讓他們對這個活動充滿期待。通過老師的提問和引導，孩子們會很高興地看到，原來歌曲裏的內容竟然是他們平時看到的東西，而且就在我們身邊，活動的積極性也提高了，這不是壹堂普通的音樂課能達到的效果。而老師的角色也不再是單純的傳授知識的人，而是孩子的玩伴，會適當的引導，整理孩子說的話，然後譜寫壹首完整的歌曲。
(2)為孩子創造壹個良好的邊玩邊學的環境。藍天白雲，紅花綠草，溫暖的陽光讓孩子們在大自然的和諧中平靜下來，身心得到放松。老師壹改之前教育者的身份，以同伴的身份出現在孩子們面前。有時用神秘的聲音，有時用歡快的聲音吸引孩子。給孩子壹個表現自己的機會，讓他們可以無憂無慮的去做，去唱，不怕出錯，不怕唱錯，和老師愉快的壹起唱就已經達到了教學目的。
(3)選擇合適的環境很重要。
我們幼兒園的孩子在戶外上音樂課還是有困難的。雖然大部分孩子都能把課從頭到尾講完，但也有少部分孩子容易出現隨意走動的情況。所以除了要求班主任做好班級分配，場地的選擇也很重要，要避開吸引孩子註意力的人和事，這樣才能達到教學目的。
人才任用工作總結5頁
2002年，我區以科學發展觀指導人才工作，牢固樹立了“人才是第壹資源”的工作理念。圍繞構建社會主義和諧社會、實施新農村建設人才保障工程、推進社會主義新農村建設的重要部署，大力實施人才強區戰略，整合人才工作資源，抓好培養和吸引兩個環節，切實加強人才隊伍建設，為促進全區經濟社會又好又快發展提供了強有力的人才支撐和保障。
壹是全面學習貫徹各級人才工作會議精神，明確工作責任。
繼中央、區、市人才工作會議後，為提高認識、統壹思想、明確任務、推動工作，我局組織全體職工學習會議，學習了《國務院關於進壹步加強人才工作的決定》。通過學習宣傳，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，為大力實施人才強縣戰略、落實黨管人才方針奠定良好基礎。
根據_ _ _區人才發展“十壹五”規劃，指定壹名副主任為具體負責領導，綜合規劃股和社會企業股為協調單位。我局還積極參與人才工作領導小組成員單位和責任單位聯席工作會議制度，在聯系會上加強協調配合，推動行動計劃的實施。
第二，創新培養機制，提高人才質量
按照各級會議要求，以建設創新型、實用型、知識型、專業化社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建幹部人才培養“高速公路”，使幹部人才培養走上了“快車道”。
首先是整合資源，抓培訓。整合培訓資源，搭建培訓平臺，充分發揮各級職業中學和中專學校在人才隊伍建設中的基礎作用。全年完成22所學校改擴建和布局調整，有序推進區壹中二期改擴建、職業技術學校異地搬遷和廬江熱區國家職業高中新建項目，啟動區職教科研樓建設，合理配置人力、財力、物力資源。
第二，積極支持大規模培訓。按照大規模培訓幹部、大幅度提高部機關素質的要求，積極鼓勵各部門開展人員培訓，培訓項目得到很好的認可。培訓對象不斷從各級黨政幹部延伸到專業技術人才、企業管理人才、農村實用人才和各類社會人才，完成農村實用技術和勞動力轉移培訓27期，8.79萬人次，其中社會人才培訓86期。計劃培訓各級幹部和各類人才183人。
三是人才工作環境進壹步優化。
人才創業環境包括資金保障、項目支持、風險投資、教育培訓等。我區提供大量優惠政策吸引人才，如征地、貸款、戶籍等。我局積極發揮好服務協調作用，積極跟進項目引進，為人才創業搭建好服務平臺。
四、加大吸引人才的靈活性，大力集聚各類優秀人才。
鼓勵用人單位特別是產業單位以崗位聘用、項目合作、人才租賃等方式引進人才和智力。鼓勵和引導企業和社會加大對人才培養和科技創新的投入，形成人才工作多元化投入機制。
壹年來，我局認真完成了領導布置的各項任務，取得了可喜的成績，也存在不足。在今後的工作中，我局將開拓進取，開拓創新，努力把工作提高到壹個新的水平，以嶄新的姿態迎接新的工作。
人才任用工作總結6
根據我縣旅遊景區開發對人才的潛在需求，結合旅遊業未來發展趨勢，自20xx年以來，縣勞動就業培訓中心和縣旅遊局聯合開展了對當地旅遊人才的定向培訓。今年以來，共培訓各類旅遊人才226人，為加快旅遊業發展奠定了壹定的人才基礎。
今年以來舉辦的旅遊人才培訓，立足我縣情況，著眼於旅遊發展對人才的迫切需求。是我縣首次舉辦的時間最長、內容最全面、效果最好的壹次培訓。具有系統性、針對性和實效性，讓每個學生都學到了很多有用的東西，對以後的旅遊開發和服務有指導作用。在今年的旅遊人才培訓中，首先了解建始縣，建始縣旅遊資源和景點的基本情況，旅行社的業務知識，旅遊飯店的服務，農家樂的發展。二是學習了農民工必須具備的法律法規知識，結合法律規定，告知農民工必須了解和掌握的權利義務。壹旦自己的權利受到侵犯，如何運用法律武器維護自己的合法利益，努力做壹個知法用法的合格農民工。三是對學員進行了艾滋病防治知識的培訓，讓每個學員明白艾滋病可防不可治，在日常生活中要註意防護，切實承擔起艾滋病宣傳員的角色。第四，在培訓過程中和培訓結束時，為了使學員學以致用，我們選取了不同的場所作為演示教室，分組對學員進行操作演示比賽，進壹步鞏固學習效果，力求將理論知識付諸實踐，將抽象知識形象化。第五，圍繞培訓內容進行考試和考核。
通過旅遊人才培訓，學員的反響普遍不錯，社會反響也特別好。之所以會有這樣的效果，是因為在這次培訓中，我們主要集中在四個方面的工作。壹是註意加強學員資格審查。每屆旅遊人才培訓班前，我們都印制發放宣傳資料，集中宣傳建始縣農村勞動力技能就業計劃的政策和培訓內容，使很多報名的學員對農村勞動力技能就業計劃的政策更加熟悉，對培訓內容更感興趣，參與積極性高，報名人數多。但為了達到培訓的目的和效果，我們統壹了認識，就是要保證培訓的規模、質量和效果。通過資格審查，淘汰了壹部分不合格的申請人，使政府的政策真正惠及廣大人民群眾，不流於形式，不走過場；二是保證培訓時間。在每期培訓中，我們堅持三個月的培訓期，盡可能全面地教授理論知識，讓學員了解壹些旅遊服務的基礎知識。第三，註意加強對學員的技能操作訓練。根據以往的培訓經驗，由於學員的知識水平和旅遊經驗有限，既缺乏理論知識，又缺乏感性知識，聽得懂，記不住，做得好，說得不好，壹聽就懂，壹做就忘，忘了就出錯。這些都是學員的普遍現象。因此，我們特別註重加強對學員的實際操作技能訓練，這對加強學員的理解，加深對所學知識的理解，靈活運用所學知識具有重要作用。第四，註意采取靈活多樣的培訓形式。在每壹個培訓環節中，根據學員的實際情況和課程安排，我們把握了兩個結合:壹個是教與做的結合，讓學員理解並做好，加深對所學知識的理解和掌握。二是教學與提問相結合，克服死板教學和單調現象，增強集中教學的靈活性和生動性。
在今後的培訓工作中，我們將認真按照農村勞動力技能就業計劃培訓的要求，及時跟進培訓工作中出現的新情況、新問題、新矛盾，有針對性地采取措施，千方百計提高培訓質量，確保參加培訓的農民學得好、技能提高、進得去、留得住、收入增加， 使農村勞動力技能就業計劃培訓政策真正惠及廣大農民，服務於社會主義新農村建設。