安全消防主題活動方案1的設計意圖:
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出，幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。但是，對於火災，孩子缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強兒童防火意識，提高兒童防火自救能力，加強兒童消防安全教育十分重要。
俗話說:水火無情。在所有的自然災害中，火災是最常見的壹種。壹顆小小的火星，就能摧毀大自然的寶貴資源，把人類創造的物質和精神財富化為灰燼，無情地奪走人類最寶貴的生命。
所以我根據孩子的年齡特點和認知規律設計了這個活動。
活動目標:
1.教育孩子遇到緊急情況不要驚慌。
2.培養孩子初步的自我保護意識和基本的防火意識和能力。
3、讓孩子初步掌握基本的安全和防火知識，學會簡單的自我保護方法。
活動準備:
1，孩子提前記住了家裏的地址和電話。
2.壹張VCD(有被大火燒毀的房子和火警電話的錄像)。
3.安排情景表演的場景。
4.圖片、玩具、毛巾、電話和幾個消防安全標誌。
活動流程:
1，老師扮演消防員，帶領小朋友跑步。
2.組織孩子觀看被大火燒毀的房屋圖片，讓孩子感受火災的危險性。
3.組織孩子們討論:這些火災是如何引起的？火災的後果是什麽？引導幼兒說出預防火災的方法，認識火災征兆。
(1)為防止火災，孩子不要隨便玩火。
(2)蚊香不要靠近容易著火的物品。
(3)煙花爆竹不能隨便燃放。
(4)兒童不應玩弄未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，應該及時踩滅。
(5)知道禁止煙火的標誌。
4.如果發生火災，我該怎麽辦？看DVD讓孩子知道火警電話是119，知道如何報警。
5.讓個別孩子模擬報警。提醒孩子說出起火的位置，起火的部位和他們的名字。
6.討論:如果幼兒園發生火災，消防員叔叔還沒到，如何逃生？老師可以演示逃生方法。
7.安全逃生演練:教育孩子遇到危險時不要驚慌，運用所學的自救知識保護自己。
消防安全主題活動方案2壹、指導思想
堅持“安全第壹，預防為主”的方針，做好學校師生消防安全教育工作，全面整改校園安全隱患，防患於未然，確保師生人身財產安全。
二、活動的目的
通過壹系列消防安全教育活動，提高學生的消防安全意識，掌握基本的消防知識和技能，養成良好的安全行為習慣。
三、學校消防安全工作領導小組
群組長度:
副組長:
成員:
班主任
四、活動時間:
5，xx，20xx-10，xx
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
xx
不及物動詞活動安排:
1.組織動員:2018 11.5(周壹)上午上課時，學生在國旗下講話，學生以消防安全為主題進行演講。
2.165438+10月6日大課間進行全校疏散演練:
(1)全體學生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需要點擊360安全雲盤，在首頁找到“消防安全教育視頻”。
(2)看完視頻後，講解疏散演練時的註意事項，聽信號進行演練。
(3)演練結束，回到教室後，老師向同學們總結宣傳了消防安全常識第二十條的知識。
3.安排初級中隊各班發行以“消防安全”為主題的黑板報專刊。
4.165438+10月7日，四五年級消防演練。時間地點另行通知。
5.給全體學生布置課後作業:“我發現了校園火災隱患”，通過學生親身參與活動，將安全意識融入到學生的行動中。
6.組織壹次全校範圍的安全大檢查，對學校教室、實驗室、機房、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。發現安全隱患，要立即整改。
7.學校利用微信向全體師生和家長宣傳消防安全知識。(165438+10月初)
七。活動要求
1.全體教師積極參與疏散演練，密切配合實施安全教育活動。
2.積極發揮學校廣播、墻報、網站等教育媒體，開展安全教育宣傳活動。
3.安全教育領導小組要結合這次安全教育周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，更好地規範和指導我校的安全工作。
消防安全主題活動方案3秋冬是火災多發季節。為了更好地預防火災事故，保障學生的人身和財產安全，提高師生的消防意識和技能，進壹步促進我校的安全建設和文明建設，建設美麗和諧的校園。結合我校實際情況，特制定本消防安全宣傳教育方案。活動安排如下:
壹是嚴格落實消防安全責任制和責任追究制。
消防安全工作非常重要。學校要高度重視消防安全工作，嚴格落實消防安全責任制，進壹步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐壹落實到每個班級、每個老師。切實履行消防職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，導致火災隱患整改不到位，導致重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。
二是深入排查火災隱患
(1)調查時間:3月1-3月28日。
(2)檢查部位:教學樓、多媒體教室、圖書館、機房、平房、辦公室等場所。
(3)調查內容:主要調查機房、教室等公共場所消防設施能否正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下走廊、消防通道是否暢通，應急照明、緊急出口指示設施是否正常。
(4)排查要求:學校火災隱患排查實行指派和落實責任人制度，後勤部門是安全隱患排查的具體責任人。對調查要認真執行登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕對不允許走過場、搞計劃。
三、具體工作安排
1，組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所民警杜菲教授消防知識和滅火器的使用方法，讓學生面對面、零距離地進行消防宣傳教育。利用校園廣播、校報宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，定期向學生開展消防宣傳教育。
2.組織火災緊急逃生和疏散演習。學校將在3月25日前制定詳細的演練計劃，分為動員、準備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮組和報警組、疏散組等職能組。3月25日下午3點，舉行全校消防應急逃生疏散演練。
3、召開消防主題班會。全校各班要在3月22日圍繞消防安全主題組織壹次新穎、安全、有吸引力的班會，進壹步普及消防知識。
4.寫壹篇消防安全作文。學校組織學生寫消防安全教育作文。設置兩個主題，壹個是“我的家庭火災逃生計劃”，壹個是“我長大了要當消防員”。
5.參加考試。學校給學生布置了消防安全知識的作業。
四。活動摘要
學校應及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料，並於3月28日前將消防宣傳進校園活動總結報市教育局綜治辦。
消防安全活動方案四主題:做好獨山子地區夏季火災防控工作，堅決杜絕火災事故發生。根據《獨山子地區夏季消防安全排查整治行動計劃通知》文件精神，結合田玉娥佳園項目夏季施工實際情況，特制定本方案。
壹、加強安全培訓，提高消防意識。
項目部專門召開消防啟動會，明確工作職責，召開動員會，廣泛宣傳發動，迅速部署開展工作，組織施工現場開展以檢查為重點的自查自糾。計劃6月份，項目部將聘請消防專業人員進行消防知識講座，項目部將召開三次消防安全教育培訓會，現場懸掛三面消防安全橫幅。通過消防培訓，讓勞動者了解消防知識，掌握火災逃生技能，讓消防理念深入人心。
二、成立消防安全專項小組，每月開展壹次消防安全檢查。
本工程將迅速成立專門的消防安全小組，落實火災隱患排查制度，明確各自的消防管理範圍和責任，做好消防檢查、演練和應急處理等領導工作。
總司令:梁成軍。
組長:李健
副組長:本長貴、蘇、範
成員:錢瑜、白軍、陳勇軍、楊磊、張虹和崔飛。
檢查重點:
1，現場消防設備、消防安全標誌是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通。
2、電焊、電工等特種作業人員是否持證上崗，是否嚴格執行動火審批手續和用電操作規程。
3、臨時辦公室、宿舍等彩鋼板內部夾層材料，臨時用電，室內物品存放。
4.加強現場氧氣瓶、乙炔瓶、煤氣罐、汽油等易燃易爆物品的使用、儲存和管理。
三、組建誌願消防隊，開展消防應急演練。
計劃於6月20日進行壹次消防應急演練，內容為滅火和應急疏散演練。成立由10人組成的誌願消防隊，由楊磊擔任隊長，隨時待命處理現場火災事故。
四、消防安全排查和整改行動資料的報送和總結。
項目部對每月的消防安全排查整改行動進行記錄和整理，項目經理李健在每月21日親自上報月度工作和夏季消防安全排查整改行動統計，全力配合獨山子建設部門做好建設系統夏季消防安全管理工作。
安全消防主題活動方案5活動名稱:
孩子不玩火。
活動目標:
1，了解火的用途，知道用火不當會給人帶來災難。
2.讓孩子認識“禁止煙火”、“安全出口”、“火警119”等標誌，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
3、教育孩子了解最基本的安全防火知識，以免在日常生活中玩火。
活動準備:
1，壹個“禁止煙火”標誌，壹個“安全出口”標誌。
2.關於火燃燒的圖片，關於汽油點燃的視頻和小孩玩火引起火災。
活動流程:
1，說說火的使用。
(1)老師出示圖片，觀察了壹會兒問:“妳知道什麽在燃燒嗎？”“孩子，妳想想，火能幫我們人類做什麽好事？”火在燃燒。火可以燃燒食物和水，也可以用來照明、取暖、發電等等。
(2)老師對火的使用進行總結和補充，讓孩子知道人類的生存和發展離不開火。
2、談談火災的危害:
“剛才大家說了很多火對人類的好處。妳猜怎麽著如果用火不當，也很危險。壹旦它發脾氣，誰也控制不了它。”
(1)觀察關於汽油點燃引起火災和兒童玩火的視頻片段，讓孩子知道用火不當會引起火災，危害國家和人民的生命財產安全。
(2)了解常見的易燃物，知道正確的用法。
“視頻裏的火是怎麽發生的？”“我們生活中還有哪些東西容易燃燒？”(木材、煤炭、棉花、紙張、煤油等。)“汽油為什麽不能放在火邊？”“為什麽液化氣瓶和煤爐不能同時存放在廚房裏？”老師根據孩子們的故事，逐壹展示黑板上或電腦上的圖片，啟發孩子們談論對常見易燃物品的認識和正確的存放方法。
3.展示並認識“禁止煙火”和“安全出口”的標誌，教孩子知道它們的特殊含義，知道如何預防火災。
4.總結:
(1)看了視頻，我們知道很多東西都怕火，使用不慎會引起火災。
(2)教育孩子火柴、打火機等能產生火的東西不要玩；孩子們玩火是非常危險的。不僅自己不玩火，看到朋友玩火也要及時制止。
安全消防主題活動計劃6壹、活動時間:
3月2日(周壹)，下午第三節課。
二、場地:
學校建築，學校操場
三、活動的目的:
1.實施中小學公共安全教育指導綱要，讓學生掌握基本的消防安全知識；
2.通過消防安全疏散的實際演練，學生可以增強消防安全意識，學習逃離火災現場的技能。
3.通過學校義務消防隊的參與，提高防火滅火的基本技能。
四:總司令:
動詞 （verb的縮寫）工作組:
安全教育組:組長
團隊成員:
安全疏散小組:組長:
團隊成員:
後勤支援組:
團隊領導:
團隊成員:
不及物動詞參與者:
全校師生
七、所需設備和器材:
校園廣播系統(1套)、滅火器(4套)、柴油(2升)、破拖把(2套)、消防逃生宣傳橫幅(1套)。
八、演習過程:
(1)防火講座
各班主任組織學生觀看有關消防知識和如何逃離火災現場的幻燈片，並對疏散活動中的註意事項提出明確要求。
(2)疏散(虛擬教學樓二樓發生火災，各教室正在上課的學生需要安全疏散)
1，疏散步驟:
(1)保安組組長溫玉林老師引爆煙幕彈模擬火災，立即報告總指揮，總指揮通過校園廣播系統通知各班老師有序撤離，並安排人員撥打119報警。(警報聲)
(2)班主任迅速組織學生離開教室，有序下樓，跑向操場。
(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯，劉建超老師負責東樓樓梯，陶學金清老師指揮跑出樓的學生到操場集中。
(4)學生操場在演習時要按照平時的位置站好隊，各班主任清點人數，向總指揮匯報。
2.疏散要求:
(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有序疏散，不允許任何人擁擠。
(2)每個學生準備壹條濕毛巾，疏散時用毛巾捂住口鼻。
(3)學生快速向前彎腰。
(3)消防:
消防隊員用滅火器迅速撲滅了大火。
(4)總指揮宣布結束，各班有序返回教室。