2.把命題倒過來說，頂尖學者中鮮有成功者也不成立。成功的概念因人而異。如果只是高於普通人的平均水平，那麽古往今來的頂尖學者大多都是成功人士。古代504位狀元中，有王維，楷書四大家之壹的劉公權，大史學家張，永康學派創始人，民族脊梁文天祥，明代三大才子之壹的楊慎，植物學家吳，戊戌變法的推動者翁同龢，實業家張煒。劉章、、楊、、羅洪憲、、彭定康、陸侃堂、潘、畢元、孫、...多有才華的人啊。沒有王安石，宋祁等。那些本該是狀元的人，那些因為某些原因而被調整的人沒有算進去，體制內狀元蘇軾、郭子儀等人也沒有算進去。妳可能會覺得以上這些名字既熟悉又陌生。古代名人可以隨便說，很多都不是頂尖學者。這又回到第壹點，這是基於1300無數人的規模。想象壹下，在某個時期內隨機抽樣504個人會是什麽樣。在這麽小的樣本空間下，已經很了不起了。況且現代高考是這樣的:
1977 -1986現在高考狀元有:中國西南建築設計研究院副總工程師、中青在線總經理、軟銀中國合夥人、南京大學管理學院院長、人民文學出版社副總編輯、長島大學教授、IEEEFellow、威森國際創始人、紐約州立大學教授、托萊多大學教授、日內瓦大學教授、重慶晚報編輯、 康奈爾大學終身教授|長江商學院副院長、法國第戎大學教授、上海某國際公司法律顧問、中國人民銀行員工、加州大學博士生導師、芝加哥大學博士生導師、矽谷康納公司科研組經理、IDGVC副總裁兼合夥人、武漢大學博士生導師、海軍指揮學院工作、廈門公證員、深圳楊過科技有限公司董事長、 Ltd .友邦華泰基金副總經理、中國科學院博士生導師、北京市宣武區政法委書記、美國舊金山總領事館外交官、陜西秦俑博物館某部主任、啟德教育集團董事長、原現代教育工程高級研究員、和盛展覽策劃設計總監、華為高級工程師、UT斯達康、深圳創新投資集團公司部門經理，還有幾位曾在耶魯大學、芝加哥大學等留學 ，但沒有說明他們的工作。頂尖學者的平均水平遠超社會平均水平不是嗎？如果頂尖學者很平庸，社會平均水平很差。如果頂尖的學者很少能達到每個行業的頂尖，那就真的是高不可攀了。高考只是高中生的壹次入學考試。連專業都還沒開始，事業還沒起步。行業頂尖呢？說頂尖學者大多是教授，少數是資深農民工，很少是企業家或政治家，這不是很正常嗎？現代高考本來就是學習而不是商業和政治。
我最後想說的是。誠然，高考/科舉衡量的是相應標準下的應試水平，但能把任何事情做到極致的人都有自己的優勢，比如耐心、決心、記憶力、毅力、智商、專註力.....所有這些都是非凡的，這種努力在其他地方也不會差。古往今來，沒有壹個冠軍是輕易得來的，天賦是壹部分，更多的是汗水。他們有很多要向普通人學習的地方。