八年級考試(第15課和第16課)
要點:
與違法犯罪行為作鬥爭是公民義不容辭的責任> & lt/公民積極同犯罪作鬥爭，可以杜絕犯罪行為，有助於執法機關及時偵破案件，懲治犯罪，有助於形成和維護良好的社會價值觀？和社會秩序。因此，打擊犯罪行為是公民義不容辭的責任。
2、依法保護自己的合法權益
違法違規公民的合法權益，違法違規公民忍氣吞聲不可取100法律打擊報復是不對的。正確的做法是拿起法律武器，依靠執法部門維護自己的合法權益。
3、中國公民的權利和義務是壹致的
(1)公民的權利和義務是相互依存、不可分割的。每個公民權利和義務的行使。公民有權利就必須履行義務，有權利就必須履行義務。
(2)公民的權利和義務相輔相成，相互促進。公民的自由和權利，更安全，才能促使他們認真履行義務，有更高的公民意識，履行義務，國家才會在自由和公民權利上更加繁榮和安全。
(3)公民權利和義務的二重性相結合。公民享有壹些權利，但也是公民的義務。如勞動和教育，都是公民的權利和義務。
(4)強化公民意識，自覺守法。
(1)公民意識是現代社會的意識，主要包括道德意識、紀律意識和法律意識。
(2)如何提高法律意識？
(1)提高權利義務觀念。正確行使自己的權利，自覺履行自己的義務，是公民意識的重要體現。青少年不僅要強化個人權利觀念，珍惜憲法和法律賦予的權利，還要強化責任觀念，依法履行義務。(2)強化守法行為。對於青少年來說，要在認真學習法律知識、理解法律的基礎上，自覺按照法律的規定辦事。凡法律鼓勵積極做的任何法律規定，都必須去做，法律禁止誰做，妳就不能做。
4.對於年輕人來說，是對同壹犯罪行為的鬥爭。
年輕人應該善於打擊犯罪行為。打擊違法犯罪行為，機智靈活，講究策略，避免不必要的犧牲。特別是對於未成年學生，要註意自我保護，要睿智勇敢的與犯罪分子作鬥爭，努力做到。
壹種材料的例子
材料:非典突然爆發期間，醫務工作者恪盡職守，譜寫了英雄歌曲。護士長葉賢上前壹步，倒在了自己的崗位上。不幸的是，這位74歲的江蘇春天感染非典的病人仍然頑強地掙紮著...他們高呼，“救死扶傷是我們的責任，讓第壹個進入最危險的壹線救治。
材料:2003年4月，某縣級醫院派出部分醫務人員參加非典防治應急小組。某外科醫生在接到通知後，不服從調度，拒絕履行醫生的職責和義務。縣當局決定開除他的公職並監督他的醫療活動，不允許他從事終身活動。
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第壹步:了解材料，說出其要點；什麽樣的知識和材料第二步:分析；第三步:材料相似現象。第四步:解決以下問題。BR/>；
(1)什麽是材料壹和材料二？(4)
⑵加強青少年的公民意識。妳覺得這兩種材料怎麽樣？(10)
/& gt；:單項選擇
1有壹天，17歲的高中生李明在放學回家的路上，和同學吵架扭打起來，李說是臉部受傷。我回家，他吃到他們處於劣勢，第二天帶著水果刀去學校，方便工作。徐良受了重傷。對這壹事件的理解()
出於自衛刺傷徐亮是不負責任的行為。b、李明被刺前後不負責任。
C.在李李案中，未成年人和持刀傷人者不承擔法律責任。如果徐良刺傷了徐良，侵犯了他的生命健康權，他應該承擔賠償責任。
2.李想是壹個衣著光鮮、大方富有的同學。不久，在學校門口附近，經常有年輕人搶她的錢，並威脅她不要告訴老師、學生和家長，她媽媽也經常缺課，耽誤作業，留下了不好的名聲，不遵守學校紀律。從我們身上得到的教訓是()
①高中生要學會逃避壞人反對的能力；②高中生要學會運用法律武器維護自己的合法權益；③高中生要有足夠的勇氣舉報壞人社會執法機關破獲的行為；④高中生要提高自己，有效抵禦不良思想的侵襲。
壹二四二三四。②③e①②③④
3.當自己的合法權益受到非法侵害時，應該通過適當的途徑采取法律手段進行維護。()
(1)冷靜，不要驚慌，要足智多謀，勇敢無畏。(2)最高法院對成年人的暴徒、罪犯行蹤有正義感，及時報警110記住五官，所以會涉嫌犯罪？將人移交公安機關，對維護公民合法權益具有重要作用。
在①②④B，244 (4)法律援助C. 123E12344
4、2004年7月《法制日報》報道，3月2日，武漢市人民法院的行政執行方式是54.6萬元交給312余名當事人。來自田麗的武漢律師提供免費法律援助，312因招聘引發的勞動爭議正式結束，以顯示中國公民的合法權益。
①受法律保護③我國社會弱勢群體，享有憲法和法律賦予的特殊權利④法律援助在維護公民合法權益方面發揮著重要作用。
在①②④B，24C，123E12344
5.2004年6月28日，據新華社報道，省人大原書記、主任劉被壹審判處無期徒刑。這表明()
法律是具有普遍約束力的行為準則。在中國，所有社會成員的權利和義務都是平等的。我們公民的權利在法律面前是平等的，他們的義務是壹致的。
In: 1234B123？②③④e①③④
6、在對公民權利的確認上，憲法從中國的具體國情出發繼續發展，從而可以在現實生活中實現公民權利，實事求是的原則，從而表明了中國公民的權利()。
壹致性b，相等性d，c，廣義真實性
材料:豆腐豆腐加工作坊，收集河南和李秀英的下崗工人，從2004年5月到6月10，有50個用有毒化工原料加工豆腐的證據。根據她留下的線索，當地工商部門搗毀了100多個黑心豆腐“窩點”。李秀英於2005年獲得“3.15貢獻獎”。因此，要回答問題7-9:
、黑心豆腐”的作坊行為，與經濟活動相悖。
原則，平等BC誠信原則，公平原則
8、李秀英爭取侵犯人權報道的方式？民事訴訟
a正義事業B揭露李秀英的行為，保護公民.../& gt；人類尊嚴權、生命權和健康權。
BC個人自由
今年3月10，由5名出租車司機發起，社會各界積極參與獻血活動，“獻愛心行動暖人心”成為感動宜昌的壹道亮麗風景。
公民權利與義務的壹致性是宜昌社會的重要體現。
三基？國家政策要求的美德:材料分析
11，材料:某學校，全體學生發出倡議書，主題是“中小學生要看易持。”這份倡議書肯定了見義勇為的高尚傳統，但也在見義勇為的前提下提供了自理自救，並傳授了壹些具體措施。書面建議的出臺，再壹次被推到教育界、中小學生的聚光燈下。
(1)知識總和的年輕人在說同壹個犯罪“智慧”打擊？
(2)學校教學的具體措施，這可能是智慧的問題？
(3)中小學中的倡導者有不同意見，給了我們有益的啟示？
12，材料:社區衛生和張沒有做家務。在家裏，他們經常以各種借口逃課。企業的父親批評他說:“我是未成年人，不需要履行義務。”稅務局要妳交稅。"
(1)青年的職責是什麽？
(2)妳為什麽要履行這些義務？