安全知識競賽活動方案範文1
為進壹步推進學校安全宣傳教育，切實增強學生安全防範意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關於開展中小學生應急安全教育的通知》、《廣東省中小學生安全知識網絡競賽的通知》等文件精神，學校經研究決定，面向全體中小學生舉辦安全知識網絡競賽。活動安排如下:
壹.活動的目的
深入推進安全宣傳教育，推動安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全知識和相關政策法規，提高安全意識和自護自救能力。
二、參與者
全校的學生，老師，家長。
第三，競賽形式
本次安全知識競賽題庫采用音頻、視頻、圖像、動畫等多媒體形式。比賽分為1-3年級組、4-6年級組、教師組。
活動開始後，學校組織學生和教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽專題頁面:根據網站提示進行註冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留海外學生姓名)，生成學生賬號和密碼，進行網絡競賽，並打印發放到每個學生手中。學生(家長可以引導)使用個人賬號和密碼登錄學習並參與競賽，系統會根據其年級屬性自動匹配競賽題目。班主任以外的老師註冊自己的賬號，在自己班級參加比賽。每個賬號可以多次練習答題，但只能參加兩次大賽(系統評分時取最高分)。
各班可根據實際情況安排學生放學後或周末在家在線參加比賽。
四。活動時間:4月1，20 _—20 _(以大賽論文提交日期為準)5月4日。
動詞 （verb的縮寫）具體安排:
六、獎勵方案:
本次大賽所有獎項均本著“公平、公正、公開”的原則評選，並由系統自動評審。詳見《關於廣東省中小學生安全知識網絡競賽的通知》獎勵辦法。
安全知識競賽活動方案範文2
壹、活動目的:
為樹立“安全第壹，預防為主”的思想，進壹步增強中學生的安全意識，預防和杜絕安全事故，保障學生生命安全，建設“平安和諧”校園，特制定中學生校園安全知識競賽方案如下:
二、活動的意義:
通過知識性強、趣味性強的知識競賽，宣傳和學習各類校園安全知識。提高中學生的行為意識，增強他們遵守規範的自覺性，促進學生養成良好的行為習慣，做壹個全面發展的學生。
第三，比賽時間
20_年65438+2月15(周五)下午第壹節。
四、比賽場地
83級
5.參與者:八年級學生
不及物動詞具體要求
1.各班認真參加了這次活動，選出了15名同學參加比賽。
2.每個競賽團隊都必須參加這項活動。
3.本次比賽以競答、選擇題、是非題的形式進行。
七、激勵措施
本次比賽只評出單項獎和優秀獎，壹等獎5名，二等獎15名，三等獎15名。20名優秀獎將予以表彰獎勵。
安全知識競賽活動方案範文3
壹、活動的目的:
通過多種形式的互動問答和情景表演，加深對安全知識的理解，增強理論知識應用於實踐的能力。
二、主辦部門:
六年級和三年級
三、活動時間:
3月26日下午，20_
四。地點:
舊教學樓前的開放空間
動詞 （verb的縮寫）座位安排:
從東到西北依次為(1)、(2)、(3)、(4)、(5)六類。
不及物動詞主持人:
有兩個六年級的學生和兩個數學老師。
七、現場布置及相關人員
現場負責人:
後期背景設計:
聲音:
性能統計:
攝影:
網站布局:
拉拉隊:每個班抽取10名學生作為拉拉隊，拉拉隊坐在班級的隊列前面。各班班主任要訓練拉拉隊，學會鼓掌。
八、現場紀律:
班主任
九。競賽形式
每個班三名學生參加比賽，其他學生擔任拉拉隊或觀眾。
1，必答題:每節課要回答5個必答題，每題20分。
2.搶答:每題20分(***10)，正確答案加20分。錯誤答案不加分。
3.抽查問題:抽查各班對安全知識的理解情況，由課外同學回答。回答正確加50分。
十、獎勵:取前三名，分別頒發證書。
安全知識競賽活動方案範文4
為響應集團公司和華電科技安全工作安排要求，進壹步加強分公司安全文化建設，更好地引導員工提高安全應急技能，強化安全管理素質，提升風險防控和應急救援能力。分公司工會和安全生產部組織開展安全應急知識競賽和應急技能競賽活動。具體內容如下:
壹、活動領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:
活動領導小組下設辦公室，辦公室設在安全生產部。負責組織活動、收集信息、傳達領導小組指示精神等具體工作，工會配合相關工作。
二、活動安排
(壹)安全知識學習
1.分公司安全生產部會在微信官方賬號發送國家安全生產法律法規、國家及行業標準、集團公司安全生產制度及規定、安全理論知識及應急救援相關技能知識、相關練習等，供您日常學習參考。
2.分公司職能部門和項目部可利用周壹的安全學習活動開展相關內容學習。
(二)應急救援技能培訓
1、應急救援技能培訓內容
(1)個人防護用品使用技能，如安全帽、工作服(防護服)、呼吸器等。
(2)安全帶、自鎖裝置、速差自動控制器、驗電器、拋光機、切割機、砂輪機等現場常用儀器的使用技能。
③現場危險有害因素識別和預控技能，如受限空間、高空作業、起重作業、交叉作業、動火作業、臨時用電、危險化學品、易燃易爆作業場所等。
④危險環境下的自救互救技能，如觸電、坍塌、潮濕環境(水中)密閉空間的正確施救。
⑤安全用電的基本技能，如臨時電源、安全電壓、安全距離、跨步電壓等。
⑥現場急救技能，如觸電急救、窒息急救、心肺復蘇、燒傷、燙傷、外傷、電擊傷、煤氣中毒、溺水等急救。
⑦使用消防器材的技能，如各種常規滅火器的選擇和使用，電、氫、油、液氨的初期滅火。
⑧自然災害(臺風、暴雨、山洪等)的應急避險技能。)和地質災害(地震、泥石流、滑坡等。).
⑨反違技能，具有“四不傷害”的能力。
2、應急救援技能培訓形式
分公司職能部門和項目部的應急技能培訓可通過講座、觀看視頻、現場體驗、戶外應急救援體驗等多種形式進行。
(1)江陵項目部根據現場情況，組織項目部全體人員進行現場體驗培訓。
(2)如臯、無錫項目部可組織本項目部全體員工進行現場體驗或戶外應急救援體驗培訓。
(3)分公司總部工會和安全生產部組織總部全體員工進行戶外應急救援經驗培訓。
三、競賽的主要內容和形式
1.競賽主要內容:安全生產法律法規、政府部門發布的安全生產規章制度規劃、國家和行業標準、集團公司安全生產規章制度、安全理論知識、應急救援技能、其他有關電力安全生產和電力建設的相關知識。
2.大賽形式:大賽采用微信微信官方賬號在線答題，題目由選擇題、選擇題和判斷題組成。
第四，比賽時間
比賽時間:20_年4-5月。
要確保分公司全體員工學習、培訓、競賽比例達到100%。
動詞 （verb的縮寫）競賽組織
分公司安全技能知識競賽由分公司工會和安全生產部組織，各項目部安全管理部和綜合管理部負責組織本項目部的競賽相關活動。
不及物動詞評估和表彰
前10名員工給予壹定的物質獎勵，前三名員工授予“安全應急技術能手”稱號。
安全知識競賽活動方案範文5
活動目的:以有獎問答的形式，鼓勵員工深入學習安全生產基礎知識，形成人人學安全、人人懂安全的良好氛圍。
組織安排:
項目:
團隊不要:
負責人:
安全知識競賽團隊:
_x部門_x部門
_x部門_x部門
_x部門_x部門
質量保證財務采購團隊
工作組的分工:
仲裁:
計時器:
記分員:
地點:
壹、時間表:X月X日
二、活動形式:
1.本次比賽共有7支隊伍參賽，每支隊伍將於_ _年_ _月_ _日前將人員名單提交安保部馬濤。
2.每個班組由1個科長，1個兼職部門安全員，2個基層員工組成。質保財務采購團隊由3名安全員加1名科長組成。
3.競賽有三種類型的問題:必答題、搶答題和冒險題。此外，還準備了20道附加題，供各隊最終得分相同時使用。每道附加題20分，答對加20分。錯誤答案不計分。
4.必答題每個團隊必須回答4個問題，每個問題的分值為10分，正確答案將增加10分。錯誤答案不計分。參賽選手將根據座次輪流回答，不允許隊員提示。回答時間30秒。
5.回復標題為14的問題。各隊根據回答者自由作答，隊員互為補充。每道題20分，答對加20分，答錯扣20分。答案將由主持人宣布，回答問題的時間限制為60秒。
6.共有40個冒險問題* * *，每個團隊有兩次機會從40個問題中選擇壹個來回答。問題的分數是10，20，30。選擇時，只需報出題號，正確答案得到相應分數，錯誤答案扣除相應分數，答案由主持人宣布。每道題的回答時間為60秒。
7.各種比賽使用的題目由公司安全部門提前編制，6月8日前發放到各部門。競賽題目原則上全部來自復習資料，只改變提問方式。題目內容主要包括:新頒布和常用的法律法規；安全使用電和煤氣的知識。防火和滅火知識；公司內部安全規章制度；安全生產常識等。
8.為了體現公平，所有參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定自己的座位，答題順序以抽簽結果為準。各種題目裝在信封裏密封好，只有在抽簽結束後主持人宣布比賽正式開始時才能打開。
三、競賽紀律:
1.回答必答題和冒險題時，只有當主持人宣布“請回答”或“開始”時，才能按下搶答者或站起來回答，否則視為無效，扣5分。
2.選手回答問題時必須起立。回答完問題，要說“回答完畢”，不能再補充什麽。
3.所有參賽隊伍必須服從評委和主持人的壹切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執和進行影響比賽正常進行的行為，否則將對違反紀律的隊伍進行考核，取消其參賽資格和成績。
4.比賽期間，除了可以代替隊員回答並給予提示的隊員外，其他人員不得給予任何提示。壹經發現，將取消回答此問題的成績，相關觀眾將被警告並責令離場。
5.如果得分相同，將以附加賽的形式決出勝者。
四、獎項設置:
壹等獎
兩名二等獎獲得者
三等獎三個
安全知識競賽活動方案範文相關文章:
★安全知識競賽策劃範文3篇。
★安全知識競賽活動示範計劃
★安全知識競賽活動策劃方案
★知識競賽活動方案範文五篇
★安全知識競賽征文4篇
★策劃知識競賽活動的五個模板
★校園安全知識競賽策劃方案模板
★安全知識競賽活動計劃
★ 2017安全生產知識競賽活動計劃(二)
★企業安全競賽活動方案