文明與我共成長六篇演講1尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
我叫姚景峰，我演講的題目是“文明禮儀與我同成長”。
文明禮儀，像壹縷陽光，溫暖了我的心；像壹泓清泉，滋潤著我的心田；像壹面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族是文明古國，也是禮儀之邦。通過學習禮儀之美，我深深知道壹個微笑，壹句問候，壹個動作，都可以體現壹個人的修養。見到老師，主動向老師問好；進別人房間前先敲門；乘坐公交車時，主動給老人讓座。這些都是文明的美德。
文明禮貌，壹直在我心裏，讓我養成了好習慣。記得小時候有個亂扔垃圾的壞習慣。壹天早上，媽媽送我去幼兒園。我壹邊走，壹邊把蛋殼扔在地上。媽媽看到了，悄悄拿起雞蛋殼。當時我並沒有意識到自己錯了，但還是邊走邊扔。我媽很認真的對我說:“小鳳，妳還記得我們看過的《文明只有壹步之遙》這部動漫嗎？怎麽能亂扔垃圾呢？”聽了媽媽的話，我羞愧萬分，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。從此，我再也不亂扔垃圾了。每次看到地上“遊蕩”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶裏。
文明禮貌，壹直在我心裏，讓我學會禮貌，懂禮貌。古人雲:“不學禮儀，不可立。”。我記得小時候，我很膽小。客人來我家，我不僅不敢跟他們打招呼，連看都不敢看。這是非常不禮貌的。後來我們學習了文明禮儀知識，我深感慚愧。現在，我不僅能主動大方地和別人打招呼；而且，客人來我家，我可以主動給他們倒茶，拿水果。大家也誇我是個有禮貌懂事的男孩子。
文明的舉止，像壹面旗幟，指引著我們；像壹盞明燈，照亮了我。我們不僅要知道家裏的禮儀，還要知道學校和社會上的禮儀。要遵守交通規則，樂於助人，尊老愛幼，勤儉節約，文明守禮，做壹個知法知禮的小公民。
最後，讓我們把文明禮儀深深地刻在心中；讓文明禮儀陪伴我們快樂成長！
我的演講結束了，謝謝大家！
文明與我壹起成長。演講6: 2親愛的老師和同學們:
大家早上好！
今天我們國家演講的題目是“文明禮儀與我同成長”。
回顧輝煌的歷史，中國創造了享有千年美譽的“禮儀之邦”。“做個孩子，趁年輕，親近老師朋友，學習禮儀”，《三字經》中的這句話告訴我們，孩子從小就要學會尊敬老師，關心同學，學會人際交往的禮儀。魯迅先生曾說:“中國要想在世界上生存和競爭，其首要之事是立人，然後萬事俱備。”“育人”的意思是提高人的思想和文明程度。人的文明不是與生俱來的，而是後天不斷提高的。所以要努力做到求實、博學、真誠、正直、修身。
文明是壹種知識，壹種思想，壹種文化。文明是在內心不斷生成和積累的，只是外在表現出來。隨著社會進步和發展的規範，它存在於我們的日常學習、生活和工作中，每個人的gfd和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為會潛移默化地影響到我們自身的成長和未來的發展。壹個不文明的人，壹個庸俗的人，壹個放松了自身思想素質培養的人，壹個失去了文明道德標桿的人，壹定是現在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學生的日常行為規範做起:穿著得體，不求時尚；說話有禮貌，舉止大方；愛護公共財產，保護環境；尊重老師，學會關心；遵守交通，註意衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，也是受益者。文明的舉止和行為，加上安靜、優雅、舒適的環境和濃郁的文化氛圍，會激發學生不斷探索和求知。好的風俗習慣影響我們的學習，影響我們的生活，甚至影響我們以後的生活，何樂而不為呢？只有背景深厚，談吐優雅，舉止得體，才能稱得上真正的內涵美。
如果妳今天輸了，妳不是失敗者，因為明天妳還會再來；如果妳虧了錢，妳不是失敗者，因為人生的價值不在錢袋裏；如果妳失去了文明，妳就是壹個徹底的失敗者，因為妳失去了做人的真諦。
同學們，讓我們壹起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花，讓文明禮儀與我們壹起成長！
文明與我壹起成長。演講6.3說到禮儀，大家都不陌生。中國自古以來就是禮儀之邦，奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”。我們是祖國的未來。作為壹名合格的小學生，我們應該怎樣做才能弘揚中華民族的傳統美德，讓我們成為當之無愧的文明小使者？
千裏之行始於足下；擁抱的木頭在最後壹分鐘誕生。文明禮儀從身邊小事做起。
每天早上，當我們走進校園，看到值班老師們慈祥的笑臉，我們都會情不自禁地說壹聲“早上好”。當我們結束了壹天的學習，走出校門的時候，同學們，妳們有沒有忘記跟老師和其他同學說“再見”？為什麽要打招呼？第壹，可以拉近我們的距離，讓我們覺得彼此並不陌生；二是可以給對方帶來壹天的好心情，讓我們愉快的學習和工作；再次，相互問候讓我們感受到文明禮儀的存在，感受到人與人之間的相互尊重。可見，壹句簡單的問候，其實並不簡單。想做壹個文明禮貌的同學，就從使用文明語言開始吧。
接下來讓我來測試妳是否能準確熟練地使用文明用語，同學們壹起回答:
1.在向對方表達歉意的時候，妳會說:對不起。
客人到了，妳要說:歡迎。
3.在感謝對方的時候，妳會說:謝謝。
4.第壹次見面，會說:妳好。
5.當妳和壹個人分手時，妳會說再見。
6.當妳請客人坐下時，妳會說:請坐。
同學們，呼市師範大學附屬小學教育集團是我們集體的名字，是我們的家。在這裏，我們播種壹種行動，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，妳將獲得壹種品格；如果妳給別人壹個微笑，他們會給妳壹個春天。最後，我們來學習壹下文明禮儀的大招。大家壹起來做:嘴角微微上揚，露出八顆牙齒，從眼角往上擡。看著旁邊的同學，是不是覺得他很可愛！
文明與我壹起成長。親愛的老師和同學們:
妳好！
我演講的題目是健康文明與我壹起成長。
如果妳今天輸了，妳不是失敗者，因為妳明天會回來。
如果妳虧了錢，妳不是失敗者，因為生命的價值不在錢袋裏。
如果妳失去了文明，妳就是壹個徹底的失敗者，因為妳失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系。其主要功能是:第壹，追求個人道德的完善；第二，維護公共利益和公共秩序。
說到禮貌，我想起壹個故事。有壹次，列寧同誌下樓，在樓梯狹窄的過道裏，遇到壹個女工端著壹盆水上樓。女工壹看到列寧，就會後退讓路。列寧攔住她說:“不要這樣。妳已經做了壹半了，而我卻兩手空空。請先走！”他大聲而友好地說了“請”這個詞。然後他靠在墻上，讓那個女工上樓，然後他就下樓了。這不也是禮貌的體現嗎？
在這裏我不想舉太多偉人的例子，因為這很容易讓大家產生壹種錯覺:如果我們認為文明禮貌只是偉人、名人才有，那麽我們就不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認為即使妳實踐了文明的要求，也不能使妳成為偉人或名人。我們不僅需要道德人物，更需要壹群有道德的人。
壹個社會的文明程度可以反映壹個社會、壹個國家的文明程度。壹個人不遵守社會文明，小的影響自身形象，大的影響國家聲譽。清朝時，大臣李鴻章去了俄國。在壹個公開場合，他有壹個壞習慣，到處吐壹口痰，被外國記者大加誇張和嘲諷，羞辱中國人。這是不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小就被教育文明禮儀，很多同學都會講文明禮儀。但是，看到校園裏隨處丟棄的飯盒和飲料瓶，聽到壹些同學的臟話，怎能不教人悲痛欲絕！我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？明代大學者王守仁說:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不為，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝嗇於此甚至反其道而行之，這和從來沒有接受過社會教育是不壹樣的！所以，我們要踐行社會文明，就要從這種“知行合壹”上下功夫，從自己的言語上下功夫，告別不文明行為。
我們中學生要永遠記住“文明生活與我同行”。
文明與我壹起成長。演講6 5。文明之德——這是壹個經常掛在我們嘴邊的詞。它美麗而陽光，可愛而優雅。而文明的美德是什麽？我可以舉壹個簡單的例子來說明。
到處亂扔垃圾-是的！正是這個簡單的生活例子，讓我們看到了什麽是文明的美德。在生活中，任何地方，我們隨時都能看到很多人隨地亂扔垃圾。看起來沒什麽大不了的，其實很重要。
有壹次，我放學後走在回家的路上。走著走著，突然看到不遠處有個比我小的小姐姐邊走邊嚼甘蔗。她咬了壹口，就想把嘴裏嚼過的甘蔗山楂吐出來。於是，她左顧右盼，發現身後遠遠有壹個垃圾桶。她想了壹下，見周圍沒人註意她，於是趁人不註意，小姐姐把甘蔗山楂吐在了地上。我想小姐姐壹定壹直在想:我也不想亂扔垃圾，但是垃圾桶離我太遠了！我得跑過去吐，最後還得走回去。真麻煩！於是，小姐姐隨便吐了甘蔗渣。
在課堂上，我們也經常為垃圾爭吵。壹個同學親自制作垃圾，通常會想:哎！扔垃圾太麻煩了，因為在衛生間。我要穿過擁擠的過道，去洗手間，然後扔進垃圾桶，回到座位上。真麻煩！於是，我又悄悄在班裏扔垃圾了。垃圾“遊蕩”到其他同學那裏，其他同學會到處問:“是妳的垃圾嗎？”如果大家都說不要，他就不扔了。直到有其他同學發現，讓他去撿垃圾，他才說:“這垃圾不是我的！”"其他學生會生氣，"妳不能撿起妳的垃圾嗎？“所以，後來他們吵架了。
同學們，文明禮儀是修養。它像壹棵小樹。只要妳重視它，從小事中表現出來，它就會在妳的心裏生根發芽，茁壯成長。雖然微不足道，但卻是我們每個人不可或缺的。公共* * *文明是社會意識的集中體現，但公共* * *文明是建立在我們每個人的道德修養之上的，所以個人文明是根本。魯迅先生曾說:“中國要在世界上生存和競爭，其首要之事是立人，而後人必行。”所以首先要提高個人修養。人的文明修養不是與生俱來的，而是後天不斷提高的。前進的道路已經為我們鋪好。下壹步是我們要堅持不懈。萬事靠人為。首先要有中學生的美德，要有我們中華民族的美德。沒有美德的人是不高尚的。不要讓壞習慣汙染了如花的青春，更不要讓壞習慣陪妳走過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會產生星火文明，讓我們擁抱文明，與美德攜手同行！
文明與我壹起成長。演講6。親愛的老師和同學們:
大家早上好！我今天演講的題目是“文明和禮儀與我同行”
禮儀是校園文化的重要體現。禮儀習慣好的人首先給人“順眼”的感覺，可以調節人與人之間的關系。在學校裏，禮儀可以讓師生關系、同學關系、同學關系更加融洽、和諧、友好，讓校園文明氛圍更加濃郁。
禮儀無處不在，它能顯示壹個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。那麽如何才能讓小學生的禮儀洋溢在美好的校園裏呢？
我們小學生穿著要得體，要符合學生的身份，要體現新世紀學生旺盛的風采，因為外表、儀容、舉止讓人壹看就知道妳的素養。
升旗儀式是最隆重的。這體現了文明和熱血的國旗，在禮儀的包圍下更加鮮明。此時此刻，在國旗下，我們應該嚴肅、精神飽滿地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
校園禮儀就更重要了。課後休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，主動用普通話向老師和客人問好。
在這個世界上，人與人之間必然會磕磕絆絆，有時甚至會粗魯無禮。壹句“對不起”就能讓怨恨煙消雲散，相反還可能造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉是我們從小學開始做人的壹項非常重要的道德素養。我們要學會說“對不起”，努力做文明少年。而且，語言是交流的工具，文明的語言是開啟心靈的金鑰匙。能否在交際中使用文明的語言，體現了壹個人的素養，影響著整個社會風氣。罵人罵人的世界是“非黑即白”，講文明語言的社會是“有色”的。當然，生活中也有很多禮貌用語，比如“妳好”、“請”、“謝謝”、“歡迎”、“對不起”、“沒關系”、“早上好”、“請稍等”、“給您添麻煩了”……註意各種場合使用的禮貌用語，成為壹個有禮貌的人。
除了語言，行為也要文明。如果大家都不註意環境衛生，妳扔壹張紙，我扔壹張紙，如果大家都隨便往地上扔果皮紙屑，那我們家不就成垃圾場了嗎？搞好環境，不僅要清潔，更要靠我們每個人去維護，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明臨沂十小。
同學們，從今天開始，我校將開展“習慣養成教育月”，良好的風俗習慣是壹切良好習慣的基礎。讓我們借此機會挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來和我們的人生打下基礎！
我的演講結束了，謝謝大家！