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小學班主任德育工作計劃1
壹、指導思想
從大處著眼，從小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生道德水平。
二、全程德育目標:
1，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。
2.加強自主管理，提高學生自我管理能力。
3.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育基本點:
1，確立班級目標。
在實現班級集體目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的喜悅和快樂，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2.規章制度:
充分利用晨會和班會的時間，強調日常作息、初級守則和小學生日常行為規範，讓學生知道日常生活中什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。我們將在班裏設立壹個“值日班長”，負責監督和檢查學生的日常行為。班主任每天在開學前做壹個總結，對成績不好的學生進行及時的指導和疏導，加強教育。
3.培養學生的競爭意識，有“妳追我趕”的競爭風格。
(1)通過各種方式端正學生的學習動機和態度，引導學生掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)指導本班學生課外閱讀，組織召開讀書會，培養其良好的文化底蘊。
(3)充分利用課堂教學中的德育教育學生，經常與各學科教師溝通，了解學習情況，做好協調工作。
4、督促學生養成良好的衛生習慣，不亂扔、隨地吐痰、亂塗亂畫。學會清理書包和抽屜，學會打掃教室。培養學生講究衛生、禮儀、紀律、愛護公物的良好行為習慣，把每個習慣的養成落到實處。
5.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。結合班級學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育是壹種有效的方法。
6、完善班委，明確分工，提高小幹部的管理能力。充分發揮班幹部的帶頭作用，要求班幹部嚴於律己，主動發揮表率作用，督促班裏同學自覺遵守行為規範，爭創上遊。
7、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。通過班會，教育學生端正學習態度，知道學習沒有捷徑。他們必須主動學習，克服學習中的各種困難，自覺養成良好的學習習慣。
8.抓好“兩操”教育，合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生道德教育。舉辦壹些有意義的主題班會，讓學生明白做人的道理，培養愛國主義。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
9、繼續做好行為準則示範班、行為準則之星、行為準則示範班的申報工作，結合優秀少先隊員的評選，開展“星光閃耀”評選活動，以評促建，促進發展和提高。
10，家庭教育指導:
在20__學年第壹學期召開三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展建言獻策。
加強家校聯系，及時了解學生在家的生活學習情況，及時發現和解決問題，與家長壹起教育孩子，使孩子全面發展。
11.堅持正面教育，寓教於樂。
單純以理服人教育小學壹年級學生是不夠的。孩子喜歡聽故事，即使是最調皮好動的孩子，只要壹聽就會安靜下來。我抓住了這種好奇的心理特點，經常通過講故事來教育學生。
學校對學生的思想道德教育是社會主義精神文明建設的基礎工程，對學生的全面發展起著巨大的促進作用。本學期將按計劃完善學生思想品德教育，促進學生健康成長！
小學班主任德育工作計劃2
對於剛接觸小學學習生活的壹年級學生來說，首先思想教育的重要性遠遠大於知識教育。因為德育是小學素質教育的重要組成部分，對孩子的身心健康發展和學校的整體工作起著導向作用。
學生幹部是教師工作的小助手。只有充分發揮學生的主動性，使他們成為班級的好主人，班級集體才能成為學生學習和生活的樂園。建立小幹部例會制度，每月組織學生幹部開壹次例會，輔導總結工作。讓每個學生都有參與班級管理的機會。
第壹，開展壹系列德育活動
1.充分利用晨會和班會的時間，強調“日常”、“初級守則”、“小學生日常行為守則”，讓學生知道日常生活中什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。我們將在班裏設立壹個“值日班長”，負責監督和檢查學生的日常行為。班主任每天在開學前做壹個總結，對成績不好的學生進行及時的指導和疏導，加強教育。
2.深化愛國主義教育。加強對學生的“五愛”教育(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)。要充分利用德育基地和豐富的人文資源，開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3.狠抓養成教育。抓學生日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。從遵守紀律、站好隊、做好練習、掃地、講衛生、講禮貌等基本行為入手，狠抓日常管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣，逐步使學生從“我該這樣”轉變為“我該這樣”，將良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規範合格率100%。
4.開展心理教育。心理健康教育是學校教育的重要組成部分。要通過觀察、交談、問卷調查等方式了解學生的心理狀況，加強有針對性的心理健康指導，及時糾正部分學生的異常心理，增強他們抵禦挫折和適應社會的能力。
5.搞好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，每月根據工作重點開展主題教育活動，如“行為準則宣傳周”、“學雷鋒樹新風”、“向革命先烈學習爭做黨的好孩子”、心理健康和公民道德教育活動、勤儉學習和國防教育活動等。
第二，加強陣地建設，優化育人環境。
美化班級環境。班級環境要美化教育，要組織全體學生參與。主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義和實踐能力。
課堂是實施德育的主陣地，將德育滲透到學科教學中是全方位的策略。我要把德育滲透到教學目標、教學內容、教學方法中去優化課堂教學的全過程，認真進行思想品德、晨會和班級活動，開展德育實踐活動。
總之，單純靠講道理教育小學壹年級的學生是不行的。孩子喜歡聽故事，即使是最調皮好動的孩子，壹聽到故事也會安靜下來。我抓住了這種好奇的心理特點，經常通過講故事來教育學生。學校對學生的思想道德教育是社會主義精神文明建設的基礎工程，對學生的全面發展起著巨大的促進作用。本學期將按計劃完善學生思想品德教育，促進學生健康成長！
小學班主任的德育工作計劃3
壹、指導思想:
以“以人為本”的理念和學校工作計劃為指導，根據我校的實際情況，創造性地開展德育工作，努力使學生在每壹次活動中都願意參與、積極參與、獲得體驗、接受教育，使德育真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作要點:
1，發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育系統管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，推動和促進學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進壹步加強班主任隊伍建設，培養壹支素質過硬、精幹有效、開拓進取的隊伍。首先，繼續做好班主任和輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任的引領、輻射和引導作用，通過班主任例會、經驗交流、班隊走訪等方式，促進班主任管理班級工作水平和能力的提高。其次，做好學困生的思想教育工作，通過壹次三心(愛心、耐心、恒心)走訪，經常與家長溝通，形成教學合力。嚴禁體罰和變相體罰。
三。工作目標:
(1)加強學生日常行為規範教育。
(二)加強法制教育，強化安全教育，確保學期內不發生責任事故。
(3)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質。組織綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。
(4)堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育研究，調動學校各條線育人的積極性，時時育人，爭創德育工作先進學校。
(五)進壹步加強德育日常工作管理，強化檢查。
1，加強值班周管理。學校將不斷完善各項規章制度，加強對學生儀容儀表、佩戴紅領巾、遲到早退、亂買零食的檢查，對嚴重違反學校規章制度的學生加大處罰力度。每天都有“文明禮儀小衛士”小組的成員和值班的校領導站在學校門口監督，保證學校良好的秩序和氛圍。
2.嚴格規範升旗儀式，在國旗下開展卓有成效的教育活動，有學生和教師代表發言，用身邊的典型事例進行教育，具有真實的公信力，激發學生的上進心。
3.繼續班級量化測評，隨時公布。具體項目為:班級紀律和班風，各班清潔區衛生評價。
(6)搞好基本道德教育，培養學生良好的行為習慣。
1，把品格教育作為學校德育的突破口，采取三個壹:每周壹份品格教育黑板報；學生每周有壹節品格教育的光盤課；每個月，老師們以壹篇《品格教育感悟》繼續開展品格教育實踐。
2.主要是規範語言，要求學生說普通話，正確使用文明用語，不得罵人、罵人，規範學生日常活動，避免在樓道內跑跳，積極參加興趣小組活動。排隊，課間練習，各種集會都要快，安靜，有序。開展文明班級、文明學生評選活動。
3.加強科普教育。利用多種形式培養學生從小談科學、愛科學，開展學生科普知識競賽。
4.繼續加強對學生進行法制教育和交通安全知識教育的主題活動，通過觀看教育片、舉辦主題班會等方式將這些知識灌輸到孩子們的心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展豐富多彩的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神，培育文明行為習慣教育”為重點。
每個月的德育都是學校工作的重要組成部分。我校將爭創文明學校，嚴格管理常規，註重養成教育，深入開展各項活動，為建設和諧校園而不懈努力！
活動安排:
二月
1.制定並實施學校德育工作計劃和班主任工作計劃。
2.組織學生學習小學生日常行為規範。加強學生習慣養成教育。
三月
1，開展慶祝“三八婦女節”系列活動，開展以“感恩父母老師”為主題的班會。
2.大力開展“弘揚雷鋒精神，爭做道德少年”活動。
3.繼續對學生進行品格教育。
四月
1，清明節祭掃烈士墓，並舉辦以“傳承烈士遺誌，爭做文明青年”為主題的班會和演講活動
2.繼續開展品格教育和培養教育活動。
3.開展健康上網、校園安全、珍愛生命等班會主題教育活動；
4.開展以“做壹個有道德的人”為主題的教育活動；
5.組織藝術節節目的排練。
五月
1，給學生做法制教育和禁毒教育講座。
2.評選表彰三好學生、先進集體、優秀少先隊員、優秀輔導員、模範班主任。
4.繼續對學生進行品格教育。
六月
1，推出六壹兒童節系列活動。
2.繼續讀好書。
3.繼續對學生進行品格教育。
4.六年級離開學校教育。
5.對學生進行節日安全教育。
6.學年總結。每個班主任都會向德育處提交各種總結和記錄材料。
小學班主任的德育工作計劃4
壹、指導思想
以《小學德育大綱》為依據，以_ _為指導，以愛國主義教育為核心，以養成教育為基本內容，努力提高德育的針對性和實效性，加強“三位壹體”教育，推進素質教育，為培養跨世紀合格建設者和接班人打下堅實基礎。
二、工作要點
(壹)搞好“三結合”教育
1，聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。
2、加強學校、家庭和社會的聯系，形成德育工作的合力，做好家訪工作，提倡家訪。
3.舉辦新生家長學校，提出學生在家和在學校的學習常規要求，讓孩子在家長的引導下加速常規發展。
4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉的變化，感受祖國的騰飛。
(2)深化愛國主義教育
1，組織學生觀看愛國主義影片，開展紅領巾讀報、影評等活動。
2.愛國主義教育是學校德育的主線。當前，加強對學生的愛國主義教育迫在眉睫。我們不僅要告訴學生為什麽愛國，還要告訴他們如何愛國。愛國要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校開始。
3.堅持周壹升旗儀式，努力提高升旗儀式效果，改革升旗儀式國旗下講話的形式和內容，開展以“養成良好道德習慣”為主題的系列講話活動，使內容細化、有針對性、有情感。
4、圍繞學生“知識+能力+勇氣”的教育目標和高規格、優質、顯著特色的辦學目標，實施周曉育人工程，結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時組織活動。)對學生開展愛國主義教育活動。
(3)加強團隊建設
1，組織班主任參觀學習，介紹經驗，互相學習。
2.組織教師學習《小學德育大綱》和《中小學教師職業道德規範》，使教師具有高尚的職業道德和良好的表率作用。熱愛教學，努力工作，勇於創新，樂於奉獻。充分關心愛護學困生，杜絕體罰和變相體罰，構建平等民主的師生關系。
3、抓好班主任隊伍建設，每周召開壹次班主任例會，有計劃、有重點地開展經常性的思想、業務培訓，加強對青年班主任的培養，開展“結對子、師徒”活動。
4.完善班主任工作職責、工作規定、考核獎勵制度，將班主任工作業績作為晉升考核的重要依據。本學期將評選出幾名校級優秀班主任。
深化對這壹主題的研究
繼續研究與學生思想和現實生活的聯系，深化禮儀教育研究，以“生活化、創新化”的學校德育對學生產生積極影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。
(5)加強養成教育。
1.養成教育是學校德育的基礎。要特別重視“小學生日常行為規範”和“小學生禮儀常規要求”，打造我校德育特色。圍繞學生知識、能力、勇氣的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”教育工程，逐步實施“五小”行動。
2.將形成性教育滲透到各學科的教學中。
學生的學習過程實際上是壹個創造美的過程。設想通過各學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展欣賞美的能力和創造美的能力。
(1)思想品德教育是學校進行養成教育的主渠道。教師應根據教學大綱和教材對學生提出適當的行為要求。重點是思維課、晨會課、文體活動課等。，為學生提供分享訓練和指導，為學生提供實踐的機會。
(2)語文課，學生要打好基礎，提高聽、說、讀、寫能力，在環境場合感受詞句之美、人物之美、情感之美、意境之美。
(3)數學課要使學生掌握壹定的數學基礎和基本技能，發展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯美、幾何圖形的對稱性、數學演算的演繹美、習題運算的思維美。
(4)英語課通過聽、說、讀、寫的基礎訓練，使學生能夠照常用英語進行交流，感受語言語調的節奏美，字母書寫的線條美，詞匯積累的意誌美。
3、加強紅領巾執勤，使紅領巾禮儀隊成員促進校園衛生、交往禮儀、課間秩序、路隊紀律等良性發展。
4.把養成教育融入活動中，結合班隊課、傳統節日、紀念日等開展壹系列豐富多彩的少先隊養成教育活動。
5.註重良好學習習慣的教育，讓學生終身受益。
6.加強班級文化建設，如信息角、章節園、作品展示角、教師表揚角、榮譽角等。，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“紅旗”班評活動。
我要做的就是把學生教育好，帶到正規層面，走上正途。只有這樣，他們的未來才不可限量，他們是我們祖國的希望！
小學班主任的德育工作計劃5
根據二年級學生的特點，思想教育要從禮開始，從學禮到禮再到敬禮。壹個人只有從小養成良好的舉止禮儀，才能塑造高尚的品格和全面的素質，為社會貢獻智慧和才能，為他人的幸福而努力，才能在未來物質和精神生活都很豐富的和諧社會中過上幸福的生活。現制定本學期德育工作計劃:
壹、指導思想
進壹步貫徹新形勢下新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建學校、家庭、社會優質教育環境為保障，以努力提高學生現代文明素質為目標。這學期，我們班將全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。
二、工作重點和目標
做好學生常規教育，加強《小學生日常行為規範》的實施，培養學生良好的行為習慣。賞識教育是在老師和學生之間進行的，老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感、自律意識和自我管理能力。開展不同班級的活動，充分利用班級團隊設計班級，為學生搭建展示才華的小舞臺，給學生自由發展的空間。
第三，具體措施
1，做好學生常規教育。帶領全班學習初級守則、小學生日常行為守則、日常作息等。，並采取壹定的評比、競賽等措施落實到日常工作中，有效培養學生良好的行為習慣。尤其是開學，班主任要靠抓，深入學生，抓苗頭，解決後傾向性問題。班裏要開展自我評價、小組評價、教師評價等活動，用制度規範學生的言行。
2.增強學生的集體榮譽感和凝聚力。在工作中不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生熱愛班級，為班級利益著想，在思想上形成，從而促進班級集體建設的不斷完善。讓學生有明確的學習目的，端正學習態度，樹立學習自信，掀起新壹輪的攀比、學習、趕超、幫扶浪潮，建立“手拉手”、“壹幫壹紅”互教互學，讓學生在原有的情況下提高成績，有更強的學習興趣。讓學生享受成功的喜悅。
3、培養班幹部，充分發揮班幹部的作用，給他們鍛煉的機會，培養他們的工作能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每個學生提供壹個公平展示自己的舞臺。重視家校聯系。做好家訪工作，班主任會及時聯系家長，進行信息交流和個別教育指導，這樣會收到很好的效果。
4、提高自身素質。在做好班主任工作的同時，要努力學習相關教育資料，不斷改進教學方法。認真備課，在上課的過程中特別註意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使他們分析問題、解決問題的能力不斷提高，課後及時總結經驗、吸取教訓。衛生工作落實到每個人，做到人人有事，事事有人做。做好兩道習題，註意個人、室內外衛生並定期檢查，讓學生養成良好的衛生習慣。
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