總結是對壹定時期內學習、工作、生活的表現進行回顧和分析的壹種書面材料，在我們的學習和工作中起著承上啟下的作用。所以要好好復習，寫總結。怎麽寫總結才是正確的？以下是我個人對小學教學副校長年度考核的總結，僅供參考。讓我們來看看。
小學教學副校長年度考核個人總結1學校法制教育是學校德育的重要組成部分，是對學生進行社會主義民主法制教育，增強學生社會主義法制意識和法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計，是我國保持長期穩定可持續發展的保障。近年來，為適應中小學法制教育的需要，加強青少年法律素質的培養，我校聘請浦口區人民法院少年法庭顏同誌擔任我校法制副院長。通過這壹制度的實施，學校的法制教育明顯加強，學生的法律意識和法律素質明顯提高，取得了良好的效果。摘要如下:
壹是有聲有情，重在生動吸引。
如今的校園不再安靜，校園犯罪離我們越來越近，學生是弱勢群體。如果我們不及早采取預防措施，花可能會枯萎和死亡。但是，預防學生犯罪，不僅需要我們有責任感，更需要我們思考，為什麽法制教育開展了這麽多年，學生的法律意識還是那麽薄弱。這是教育方法的問題。
所以，對小學生的教學，不能死板、死板，要適合他們的心理特點和需求，要盡可能生動、有吸引力。
記得有壹次，嚴校長把近幾年當地學生的違法案件編成了壹個法律小故事。故事既有情節又有對話，還穿插了壹些能體現法律知識的模式。講座中，我扮演了少年犯、家長、警察的角色，也註重了情調。學生們邊看邊聽。起初，他們忍不住笑了。後來說到動情的地方，都哭了。
低年級學生接受能力差，平時要多教壹些如何保護自己的知識，如:講報警的內容和註意事項；對於高年級學生來說，不如以發生在身邊或國內的真實案例為重點，然後及時穿插壹些相關的法律知識，有目的、不經意地提高學生的守法意識，讓枯燥的法律條文變得簡單、生動、易懂。
第二，法理兼容，以理服人很重要。
開展學生法制教育，預防和減少學生犯罪，不僅關系到學生自身的前途和家庭的幸福，也關系到社會的發展和國家的未來。如何加強學生的理性思考，使他們冷靜面對越來越多的誘惑和糾紛，積極自覺地接受法制教育，這也可以說是壹個新的研究課題。
針對當前學生法制觀念淡薄，自我防範意識不強，攀比心理和虛榮心較強，但接受新事物的心理能力很強的情況，20xx年，嚴院長根據自己辦理的各類違法犯罪案件，編寫了壹套法律講座。內容既合法又合理。在做法律講座的時候，除了追求生動性和通俗性，內容也要聯系社會現狀。比如立法的內容，社會道德，道德與人性，前途與未來等。，采取擺事實、析原因、談危害的教育方法，根據學生思想變化快、情緒簡單的特點，有針對性地進行教育，開展情境、法制、前途、道德教育，幫助他們分析違法行為的後果和對社會上親人的危害。這樣可以觸動學生的思想和神經，幫助他們激活理性思維，結果起到了意想不到的作用。
第三，貼近生活，用實際的東西教育人。
學生單純活潑，喜歡模仿和冒險，同時對新事物的認識和理解也非常快。
要從根本上解決學生特別是在校學生的犯罪問題，就必須深入學生的內心世界，真正了解他們的思想和困惑，真正感動他們，教育他們，讓他們感受和體會社會和國家的期望，讓他們意識到人生的每壹步都是真正被關心和呵護的。這樣做可以使法制教育更好地發揮作用。
針對這些因素，嚴校長積極探索法制教育新途徑，將歷年法制教育資料制作成展板，讓學生更直觀地接受教育。同學們看到真實的故事後，紛紛表示有些人和事好像就在身邊，好像就要發生了。我及時把握這壹趨勢，進壹步挖掘和利用身邊的資料，利用校報、廣播和宣傳媒體在學校進行廣泛的法制宣傳，利用“案例”專欄報道典型案例，讓小學生更多地了解學生犯罪的前因後果，用事實說服和教育學生。
第四，幫助與關懷相結合，用愛照青春。
預防勝於治療。法制副校長不僅要在課堂上講好課，還要采取多種形式，讓小學生在“豐富多彩”的法制課堂上學好我國的法律，從而確定自己未來準確的發展方向，找到人生的坐標；平日裏也要傳播愛心，努力維護學生的合法權益。
現在很多學生因為家庭不完整，缺乏溫暖，與社會上不健康的年輕人混在壹起，逐漸走上違法犯罪的道路；也有很多學生逃課，玩電子遊戲，沈迷網絡，導致成績下降。對於這些學生，要註重個別教育，經常主動接近他們，幫助他們解疑釋惑，消除迷霧，看清人生之路。
有人曾將學生犯罪與災難聯系起來。我們法制教育工作者要為孩子點亮壹盞不滅的燈，讓鳥兒不迷路，讓花兒有壹片晴空。這盞燈需要用愛來點亮，這壹片晴空就是法制教育。只有用情感吸引人，用理智說服人，用事實教育人，用愛心幫助人，溫暖人，才能幫助學生安全地走過花季雨季的沼澤，成為新世紀新時代發展進程中強有力的接班人，真正有益於國家和社會的人。
小學教學副校長的年度考核親自總結了21年來的工作。在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導和幫助下，在全體教職工的全力支持下，各項工作順利完成。現將過去壹年的工作總結如下。
第壹，認清自己，找準定位，把握原則。
作為副校長，首先要擺正自己的位置，認清自己的角色。三年的工作實踐讓我更加清楚自己的工作性質。即積極協助校長做好自己的工作，理解校長的意圖，盡職盡責地做好自己的工作，在工作中不推諉、不應付，不承擔責任，即不缺位、不越位，遇到重大決策和原則性問題及時向領導請示匯報，維護領導的威信，避免工作中出現不應有的失誤，同時樹立為教職工服務的思想。想老師之所想，急老師之所急，以誠換誠，尊重產生尊重，與教職工和諧相處。其次，為了更好地適應所負責的任務，我必須不斷加強自己的專業水平。在過去的壹年裏，我充分利用業余時間不斷學習先進的教育教學理念，對小學語文教師、人的教育、新課程的理念與評價等進行了系統的學習。，做大量的學習筆記，了解名師的思想，把握課改實驗的精髓，在學習中充實自己，還有。
二、講究方法，突出實效，立足本職。
(壹)、安全工作。
安全工作是教育教學科研的基礎，是學校發展的保障。因此，本學期的安全工作作為“壹把手”工程，被放在了最重要的位置。在管理上實行校長負總責、分管領導的管理機制，安全管理目標層層落實，責任明確，建立各項安全管理制度，做好自檢報告，制定各種突發事件的應急預案，實行月零報告和臺帳制度。通過黑板報、廣告牌、各種安全警示牌進行安全教育。手足口病工作紮實有效，晨檢、消毒、零報告、責任到人。開展了豐富多彩的安全活動、安全知識、手抄報、知識競賽、法制校長進課堂、應急演練、安全光盤、主題班會、活動等，增強了學生的安全意識。學校工作井然有序，從而保證了師生在安全、和諧、輕松、愉快、愉悅的環境中學習和成長。
(2)紮實有效地開展教學研究。
為保證教學科研的發展，學校成立了教學科研領導小組，建立健全了各項規章制度，堅持研究型學校的辦學戰略，以科研促教育，以教師發展促學生發展，發展學校。在教學中發現問題，確定相應的研究課題，有計劃地尋求解決問題的有效途徑。十五期間規劃了省級子課題“教師心理危機對中小學生影響的研究”，促進了全校教學科研的發展。壹年來，學校先後承擔了市級課題“鄉鎮學校學困生成因及轉化策略研究”、市級課題“農村小學班級集體創新管理研究”、校本課程“多媒體在新課程中的運用研究”等。項目的實施促進了教育教學的發展，提升了教師的內涵，增強了教師的教學科研意識。壹年來，學校撰寫教學科研論文25篇，其中國家級論文7篇，省級論文15篇，地市級論文3篇。
第三，校本培訓和學前教育。
校本培訓是素質教育改革的需要。本學年，我校本著服務教育教學的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校實際出發，因地制宜，圍繞學校發展規劃、辦學目標和辦學特色，根據教師自身素質和課程改革的需要，以教師綜合素質為核心，加大校本培訓力度，對教師進行職業道德、校本研究和現代信息技術三個方面的培訓。分層組織，研培結合，以教研促培訓，以培訓促發展，使教師增強了教育觀念，樹立了終身學習的理念。愛崗敬業，良好的風氣逐漸形成。優秀教師脫穎而出，成為學校教師骨幹和學科帶頭人，真正起到示範引領作用。在省壹流學校的檢查驗收中，姜育紅老師教的英語課得到了上課領導的壹致好評，解放小學70%的教師能熟練使用電腦輔助教學。學前教育工作開展得有聲有色。新建的標準化幼兒園環境優美，教室布置幹凈溫馨。兒童集遊戲、活動、學習於壹體，關註兒童智力發展，註重兒童良好習慣的培養。小學教育的傳統做法已經被克服。孩子在中學生活學習，到了年底，孩子就能養成各種好習慣。已經能熟練背誦唐詩、兒歌、兒歌二十多首。
先進的教學理念和良好的教學環境吸引了周圍的孩子。隨著學校聲譽的提高，錄取率逐年上升，受到社會和家長的好評。
本學期，在上級教育部門的領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，根據校長辦公室的安排和分管工作的需要，與校班子成員壹起，帶領老師們認真履行職責，攻堅克難，銳意進取，深入研究，努力創新，取得了壹定的成績。校本教研制度得到了很好的落實；新課程改革穩步推進；學生的良好習慣正在逐漸形成。這些成績來之不易，有領導的支持和幫助；它包含了老師們的智慧、努力和汗水。
壹是積極加強思想政治學習。
半年來，我通過自學和組織安排，結合* * *產黨員教育活動，學習了黨的十八大精神。學習了科學發展觀和正確的政績觀；參加了校長提升培訓。通過學習，我全面提高了自己的業務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，在思想認識和業務管理能力上有了很大的收獲。
二、擺正角色，創造性地開展教學工作
(1)高度重視日常教學管理，確保教育教學平穩有序。教育教學工作是學校壹切工作的中心，如何做好日常管理是學校工作的重要環節。管理產生效益，管理產生結果。作為主管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同誌壹起，做好教育教學的日常管理工作。學校致力於新課程的實踐和研究，特別是在教學管理和改革方面。我們通過公開課、教改研討會、常規檢查和各種教學研討等方式了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進了我校教育教學的發展，逐步形成了具有我們特色的新的教學管理模式和教學改革新理念。
1.堅決貫徹黨和國家關於教育的路線、方針、政策，積極協助主要領導依法辦學、依法教學。
首先是確保認真執行課程計劃，開全課程。科學安排課表和作息時間；確保教材、資料和教學用品及時到位；確保各類報表和文件的完整和規範。
二是學籍管理，組織學生招生，安排班級。組織學生各類素質測試和學科競賽，認真對待考試。
三是建立科學的學生綜合素質評價體系，及時表彰優秀學生。
2、抓好各項計劃的落實，確保教育教學工作的科學性和連續性。教學管理以科學性和計劃性為基礎。學期開始了。首先，我會制定計劃，保證教育教學的科學性和計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有針對性、有針對性、有計劃、有管理。做各種計劃的時候。註重和加強可操作性，確保目標明確、計劃合理、管理得當。制定各種計劃，明確反映學期的工作。
3.做好指導辦公室的制度建設。根據學校工作需要，與學科主任壹起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業教案檢查制度、班級巡視制度、早讀寫課檢查制度等六項制度，並帶領全體教師學習貫徹。
4.加強教師隊伍建設。壹是組織教師學習教育理論、專業知識，有計劃地開展專題研討。二是采取走出去、走進來的方式，交流觀點、聽課，博采眾長。組織區教研活動和區課堂教學評選活動，帶領骨幹教師幫助裴佳龍等3名教師磨課10余節。
5.大力推進素質教育，積極開展綜合學習活動。我們加強了寫作、經典閱讀和信息技術的教學。組織教導處管理人員對學校的特色寫作和經典閱讀進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案，組織培訓工作，使學校在全區率先使用“班班通”教學。
6.做好教師專業發展工作。組織教師參加各種培訓活動，指導教師學習和填寫專業發展報告書籍。
7.組織教師精品課程聽課評課活動和全體教師專業競賽。這學期我上了50多節課。
8.參加學校慶祝“六壹”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展和學生才藝展示活動，並作為“六壹”文藝節目的負責人，認真監督文藝節目的排練。
9.開展學前開放活動，並負責整個活動的安排和實施。
10，做好值班工作。每次按時值班，認真負責，保證檢查壹次，發現問題及時解決，做好值班記錄。
11，組織期末考試和資料收集歸檔。
12，自己做教學工作。做好每壹堂課，把學生的發展作為工作的出發點和歸宿。
(2)堅持原則，辦事公道。作為壹個學校的副校長，我平時能顧全大局，識大體，民主意識強，敢於負責，不推諉。開動腦筋，工作效率高。在執行學校制度，開展各項工作檢查時，能夠做到客觀公正，坦誠真誠。發現問題，能及時提出自己的看法和意見，盡力對校長負責，對師生負責。
第三，明確方向，繼續努力
我以高度的責任感和負責任的精神做好這份工作。至於成績和工作效果，相信大家會給出公正的評判。教導處幾個管理人員主課，任務重，管理和教學並重。我們盡最大努力協調各項工作，做到有事就調課，管理好，不耽誤教學，特別是園長們，非常忙，他們的敬業讓我感動。我們想在每壹件事上都做到最好，但是當我們因為各種原因無法實現的時候，我們往往會感到不安，糾結於如何讓管理更有效；如何最大限度地調動教師的積極性，提高教學效果；科研如何真正促進教學？中央讓教師快樂地工作和生活。我覺得這是我努力的方向！
小學教學副校長年度考核個人總結3對於壹個學校來說，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是面子。開學以來，在各級教育主管部門的領導和關懷下，我校積極探索新的管理模式，註重實際，抓事實，求實效，在深化教育改革、依法民主治校、全面提高教學質量等方面進行了有益的嘗試。現在總結並報告以下內容:
壹、主要成就:
1，安全衛生取得好成績。這兩項是學校工作的底線和門面，不可忽視。我堅持每天住校，每天查學生考勤，統計熬夜人數。衛生，我親自監督帶領學生除草，撿垃圾，刷蜘蛛網等。在學校歡迎的各種檢查中，衛生方面幾乎沒有疏漏。清理多年積累的垃圾堆，修剪學校的綠化帶，用條幅和展板襯托校園，讓學校更加優雅。
2.獨立教育改革取得進展。本學期組織了教學競賽、教師基本功比賽、教學示範崗和班級評選、優秀班級和文明宿舍評選、教學實踐大檢查、學生作品展示、超長班教育活動、自主教育口號“每節課展示壹分鐘，壹定會改變妳的壹生”、“付出妳就優秀，磨練妳就精通”。通過每隔壹周檢查教學常規、評估教學效果、聽講座、交流經驗、到其他學校觀摩、參加縣市的壹些教研活動等方式，有效指導教師的教研，提高學校教學質量。每周落實日常讀報、書法練習、演講、圖書角、圖書館管理。
學校的工作紮實有序，有條不紊，得到了各級組織的好評。在縣裏組織的開學檢查評比中，開學迎來了良好局面，各項工作平穩、正常、有序。教師在職率100%，學生在職率97%以上。
這學期，我們學校實行了特色教育。全校開設文藝、籃球、象棋、書法、繪畫等六個特色班。每周三下午有2小時左右的活動，每節課有2-3名導師，效果不錯，讓學生從繁重的學習中解脫出來，玩得很開心。祝學習愉快。
3.班級管理日益規範。四個班主任壹定要壹起溝通交流管理，共同進步。我所在的七壹班，充分發揚民主，充分發揮班幹部的積極作用，嚴愛結合，註重細節，班級發展勢頭良好。這學期增加了壹個班主任協會，每隔壹周開壹次，每次1小時左右，交流班級管理經驗。重視學生會幹部的提拔、更換和培養，學生會幹部在協助學校管理中發揮作用。
學生的綜合能力有了顯著的進步，取得了豐碩的成果。學生宿舍內部管理上了壹個新臺階。學生們蓋著同樣的床單，每天早起後要在10分鐘內整理完畢。
課間活動，如跑步、經典背誦、跳繩、踢毽子等。
4.校風好轉，檢查達到40次。教風、學風、考風逐步回歸正常，教師的服務意識不斷增強。歡迎縣委、洋縣等四位縣委縣政府領導，以及以朱主任為首的教育領導等，都對我校給予了高度評價。
5.招生:期中考試結束後，我們到小學向六年級學生宣傳我們的辦學模式，並給家長發了壹封信，取得了很好的效果。很多家長帶著孩子來學校咨詢。放假期間，我們還會組織所有老師去各個村組家訪。
6.積極維護，改善辦學條件，把僅有的經費用在刀刃上。本期增加了學校後勤設備，如壹臺皮革研磨機，壹個大盆，清理了多年積累的垃圾堆，增加了四臺大型空調，修剪了綠化。
二，存在的問題和不足
2.貧困生給正常的教育教學帶來很大困難。校風、學風、教風必須下大力氣改。
3.個別學科師資嚴重不足，各科發展不平衡。
4.教師的觀念需要進壹步轉變，不喜歡學習和研究，校本培訓需要進壹步加強。
5.教學樓、宿舍樓老化，急需維修；廚房也急需翻新。
6.個人不足。我沒有耐心，說話刻薄，直言不諱，這傷害了我的旅伴之間的和諧。請原諒我。學生犯錯的時候，有時候會很沖動，甚至會傷自尊，這是我很苦惱的；關心困難，師資力量不夠等等。
三、工作後的陳述
我們留給後代壹個什麽樣的世界，取決於我們為世界培養什麽樣的後代。我堅決擁護黨的領導，聽從聽眾的意見，全面貫徹縣鎮教育主管部門的方針政策。改變寺溝中學，發展它。
我堅信，堅持就是成功，教育的關鍵是坐下來心平氣和地學習；耐得住寂寞，守得住貧窮。又是壹年，我的政治生命又增長了壹年，我更加成熟了。今後，我仍然會以飽滿的熱情、充足的精力、不怕吃苦不怕吃虧的精神做好本職工作，接受大家的監督和黨的考驗。
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