初等教育工作計劃

關於初級教育工作計劃的三篇文章

時間過得太快，讓人措手不及，新的工作和挑戰就會到來。寫個計劃，準備下壹次學習！我們應該如何制定計劃？以下是我為妳整理的三個小學教育工作計劃，供妳參考，希望對有需要的朋友有所幫助。

初等教育工作計劃1壹、指導思想

貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《上海市條例》，進壹步營造和優化未成年人成長的家庭、學校、社會的安全、健康和社會治安環境。

二、教育目標:

1，普及基本法律知識，增強法律意識。

2、掌握自救的基本方法。

3.設立“兒童模擬法庭”，強化法制觀念，規範法律行為。

4.學校帶動學生，學生帶動家庭，家庭帶動社區，積極推動全體社會成員認識、理解、遵守和保護法律。

第三，教育口號:

創造壹個安全、健康和高質量的教育環境

無時無刻不在關愛未成年人，無處不在，無所不在。

四。主要內容:

(壹)加強領導，完善機制

1，學校成立了法制教育領導小組，明確了分工和責任。

2.與普陀區法院少年法庭及周邊6個社區簽訂《共建協議》，對學校法制教育進行指導和監督。

(二)以宣傳為主，定期普及。

1.註重校園文化環境的隱形教育功能，利用鷹視、廣播、公告欄、黑板報等各種陣地開展法制宣傳。

2.壓濾機濾布班設有普法角，在黑板報開設專門的普法教育專欄。

3.把法制教育和國旗下的演講結合起來。

4.學校設立了法制宣傳重點——《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市保護青少年條例》，定期舉辦不同年級的法制宣傳講座。

5.普及自救自護常識，看視頻《自我保護100》。

6.註重法學教育與課程內容的有機融合和滲透。

(三)快樂體驗，寓教於樂。

1，配合法制宣傳主題，開展“法律在心中”班會、征文、演講、小報、繪畫、攝影系列競賽活動。

2.設立“兒童模擬審判”，強化法律意識。

3.設置“自救自護”實踐體驗，提高自救自護能力。

3.把法學教育和雛鷹結合起來，增強考核和興趣的結合。

(四)註重實踐，增強意識。

1.註重法制教育的強大輻射力，開展“普法進家庭、進社區”系列活動。

2、以班級為單位，編制每月壹期的普法專刊。

小學教育工作計劃第二部分貫徹以德為先、育人為本的工作綱要，努力培養學生德、智、體、美全面發展。現在制定小學德育工作計劃。

班級基本情況分析

新學期，我班有xx個同學，xx個男生，xx個女生。這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課認真聽講，積極發言，作業做得漂亮大方。個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個別輔導，特別註意。總的來說，班裏的學生學習水平比較整齊，但是容易浮躁，需要認真紮實的繼續培養。這個班的學生大多體質良好，熱衷於體育活動；少部分學生體質較弱，容易患感冒等傳染病。學生平時體育鍛煉少，需要加強體育鍛煉。

求職目標

建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，讓全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍。

培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。

爭做學校的“優秀班集體”。發展學生的個性和特長，促進學生的身心健康。

工作措施

1，加強班幹部培訓。

班幹部是帶領班級的核心力量，是師生之間的橋梁，是班主任的得力助手。班幹部訓練好了，就會形成強大的凝聚力，把全班擰成壹股繩。所以這學期的壹個重要任務就是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。讓班幹部自由管理，但要求班幹部以身作則，凡事帶頭。

2.做好每個學生的心理健康教育，讓他們的身心健康發展。

3.增強施工班的凝聚力。

班集體的凝聚力是中學生之間、班幹部與學生之間、班主任與學生之間團結友愛、同心協力、攜手共進的表現力。凝聚力來自於全班對班級集體的向心力。如果每個學生都有壹顆為班集體的心，關心愛護班集體，時刻為班集體著想，為班集體爭光，那麽良好的班風就會形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的壹項重要任務。

4、做好勞動、健康和安全教育。

爭創衛生文明示範班。要求學生積極參加家庭工作，讓學生真正做到力所能及；要求住校學生做好個人衛生，勤洗頭洗澡，保持宿舍整潔，保持衣著整潔，養成良好的衛生習慣；教育學生做好學生值日工作，保持班級整潔；利用班會教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。

5.開展豐富多彩的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

6、經常教育學生走路要輕手輕腳，不要在樓道裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

7.鼓勵和支持學生積極參加學校和班級的各種活動，爭取優異成績，鍛煉能力，培養集體榮譽感。

隨著新學年的到來，我們又壹次進入了緊張有序的工作和學習中。班主任是壹個班級的指揮者，班主任的工作直接影響著班級乃至學校的工作。作為班主任，我們應該“像嚴父壹樣對待學生，像慈母壹樣愛他們，做親密的朋友”。盡可能讓每壹個學生得到全面發展，為了使新學期班級有新氣象，特制定以下計劃:

第壹，階級分析

這個班有30名學生，其中男生15，女生15。根據之前對這個班的了解，這個班有近五分之壹的學生學習態度和習慣很差。這些人上課不認真聽講，課後不做作業。他們知道老師拿他們沒辦法，所以總是拖作業，而且大部分是留學生。經過這段時間的了解，這個班的同學特別喜歡說空話，自控能力差，尤其是幾個男生的文明行為，總是和別人吵架打架。整個班級缺乏凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1，確定班級集體目標。班集體的共同目標是班集體的理想和方向。所以我每天早上看書的時候都努力確定班級壹天甚至壹個學期的總體目標。每天和學生談話，強化班級集體的目標。

2.培養良好的班風。鑒於這個班的學生上課不專心，不認真做作業，表現不好。確定“團結、勤奮、求實、創新”的班風，讓正確的輿論和優秀的班風影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。

3.努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗畫卷中暗淡的壹筆。如何做好後進生的轉化，值得我們共同努力。我在不影響其他同學的情況下，把後進生的座位排好，坐在了優秀生的旁邊。讓優秀的學生監督學習，同時幫助後進生更好地學習。然後我關註每壹個後進生的作業反饋，每壹個作業和修改都是當面改，不讓他錯過壹節課。然後在課堂上觀察後進生的學習情況，壹舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時，加強後進生的心理變化，做好預防。

4.班級管理細致民主。有句話叫:抓住細微之處，落在實際效果上。班主任的工作要細致。潛移默化的說，我用的大多是同學。創造各種表現機會，充分調動班裏每個學生的積極性。班裏有班長、紀委委員等班幹部。還有區長負責全包區，燈長負責關燈，窗長負責關窗。調動盡可能多的學生，讓每壹個學生都參與到班級的管理中來。

5.培養和提高壹批團結的班幹部。班幹部是壹個班級的重要組成部分。他們是班級的核心。有了這個核心，就能帶動全班同學壹起努力實現集體目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。* * *帶好班建設。

6.做好與家長的溝通，更好地服務於學生的全面發展。

三。工作安排:

九月:

1，註冊

2、打掃班級和公共* * *場地衛生

3、了解學生的暑期生活，寫總結。

4.壹開始就加強行為規範的教育。

5.慶祝教師節

6、選拔人才，參加幹部競選。

7.出版班級報紙和校報。