小學生學講憲法活動總結1根據《蓬安縣依法治縣領導小組、蓬安縣委宣傳部、蓬安縣司法局關於開展20xx年國家憲法日和全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》(彭發組[20xx]2號)文件要求，南燕鄉緊緊圍繞“弘揚憲法精神，推進創新、協調、綠色、開放、開放”。有關情況概述如下:
壹是高度重視，精心組織。鄉黨委高度重視，舉辦了“12.4”國家憲法日和全國法制宣傳日宣傳活動。依法治市領導小組辦公室及時制定活動方案，並召開工作安排會議進行部署。
第二，突出重點，深化教育。突出“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、發展”主題，重點學習宣傳憲法和黨的十八屆五中全會、省委十屆七次全會、市委工作會議精神，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系。加強對領導幹部、機關事業單位工作人員、村幹部、村民、青少年等重點對象的法制宣傳教育。
第三，廣泛宣傳，增強實效性。壹是利用廣播、會議、簡報、櫥窗、標語等宣傳手段，大力宣傳。二是要求各村在轄區內設立宣傳點，進行全面的法制宣傳，特別是憲法的宣傳和土地、計劃生育相關法律法規的學習宣傳，解決農民在生產生活中遇到的法律法規問題。群眾學習法律法規的熱情空前高漲，宣傳場地人頭攢動。向群眾發放各類宣傳資料2000余份，擴大了宣傳範圍，取得了宣傳效果。三是開展豐富多彩的宣傳活動，如學校周邊環境整治、門前衛生三包、掃黑除惡宣傳活動等。結合“六五”普法實施，積極開展國家基本法律、重點熱點法律法規的學習宣傳，服務科學發展，促進社會和諧。活動內容豐富、形式多樣，使法制宣傳教育貼近群眾、貼近生活，豐富了宣傳教育氛圍，擴大了法制宣傳教育活動的影響，進壹步鞏固了法律學習成果，增強了幹部群眾學法用法的自覺性。
小學生學講憲法活動總結2。院領導非常重視。
數學學院領導非常重視憲法日的宣傳。接到活動通知後，院長立即召開領導會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。學生會和各班班委給予了協助和配合，保證了宣傳活動的順利進行。
第二，積極營造宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏幕、校園網站等形式，在憲法日開展了廣泛的宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
第三，開展豐富多彩的主題活動
學院組織學生在各班開展憲法學習活動。通過學習，學生對憲法有了進壹步的認識和理解，為依法治校、依法教學奠定了堅實的基礎。
65438+2月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做守法公民”為主題的升旗儀式，宣傳了同學們的知法守法。65438年2月4日，我校各班召開以“弘揚憲法精神，做守法公民”為主題的班會。組織學生學習討論憲法，加深了他們的法律意識。了解與未成年人密切相關的法律知識，要求學生在學校生活中遵紀守法，形成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，權利和義務的關系。65438+2月1至65438+2月5日，學校在全班開展“憲法日”法律知識宣傳公告欄展示活動。通過閱讀書籍和在互聯網上搜索信息，學生們制作了壹份豐富、實用和圖文並茂的黑板報。
通過壹系列的宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊的小事做起，自覺知法、懂法、守法，做社會主義的好公民！設立“國家憲法日”是壹個重要的儀式，傳遞了依憲治國的理念。不僅僅是增加壹個紀念日，還要讓這壹天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成全民尊崇憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍；也是將憲法思維內化於各國公職人員心中。權力屬於人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有淩駕於人民之上的特權。必須調查和糾正所有違反憲法和法律的行為。
小學生學習談論憲法活動總結3。壹是高度重視，明確工作思路和總體實施方案。
我院認真貫徹落實《教育部辦公廳關於舉辦全國學生“學講憲法”活動的通知》(教育廳函[XXX]40號)、《省教育廳關於組織學生開展“學講憲法”活動的通知》(教育部函1號)等有關文件精神，把活動作為實施“七五”計劃的壹項重要任務，
壹是在奧蘭學生管理信息系統下發通知，要求各學院(中心)高度重視學生“學講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
二、要求xxx同學登錄教育部全國青少年普法網“憲法活動”頁面學習憲法知識。同時，開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動，積極動員其他年級學生參與活動。
三、各學院(中心)應至少選擇1名學生，制作5-10分鐘的主題演講視頻並上傳至教育部全國青少年普法網指定位置。
四是學校開展“學憲法、講憲法”主題演講比賽。比賽分為預賽和決賽。每個學院(中心)派壹名選手參加比賽。預賽的前十名選手進入決賽。總決賽設置了壹、二、三等獎和優勝獎，獲獎者獲得榮譽證書和獎金。
各二級學院根據學院活動總體實施方案，認真落實學校要求，結合院系特點制定工作計劃，開展豐富多彩的教育活動，取得了良好的效果。
二、全面宣傳，營造學法守法的濃厚氛圍。
為提高活動效率和實施效果，學院利用網絡支撐平臺做好新媒體宣傳，鼓勵學生登錄教育部全國青少年法制教育網開設的“網上憲法學習”學習專欄，了解憲法，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺，加大憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法與其他法律的關系等等。各二級學院在普平臺、官方QQ等新媒體平臺上實時報道宣傳，在官方微信平臺上全力宣傳憲法知識，進壹步增強全體學生對憲法作為根本法重要性的認識，弘揚憲法精神，維護憲法權威。
學院啟動校院兩級聯動機制，向二級學院傳達上級文件精神、總體工作部署和要求。各二級學院分管學生工作的負責人召開學生處會議，根據不同年級的特點部署具體活動。各輔導員在全院學生幹部會上對活動進行了專題講座。各級學生組織在輔導員和教師的指導下，相互配合，利用年級大會、學生幹部會議等形式，向學生宣講憲法的相關知識，使學生深刻理解憲法精神。
第三，形式多樣，開展系列活動，激發學生積極性
1，組織學生在線學習。
學院組織xxx同學登錄教育部全國青少年普法網開設的“網上憲法學習”學習專欄進行註冊，自主學習。同時也積極動員其他年級的學生參與活動，使得學習憲法的氛圍再次高漲。通過網絡平臺的集中學習，學生的學習方式更加自主，學習更加廣泛，對我國的法律制度、憲法的歷史發展、外國憲法都有壹定的了解。
網上學習向學生傳達了依憲治國的理念。同時告訴同學們，權利屬於人民，權利從屬於憲法，只有每個人都有平等的權利和義務，不存在淩駕於任何人之上的特權。必須調查和糾正所有違反憲法和法律的行為。網上學習仍然強調學習憲法和法律的重要性。為了最終實現法治社會和法治國家，我們必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治作為壹種生活方式，最終目標就會實現。
2、開展憲法主題班會
學院組織各班積極開展以“學憲法講憲法”為主題的班會。主題課堂將通過小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，運用不同形式的活動進行法治宣傳教育，取得了良好效果。師生充分認識到，憲法不僅是公民權利的保障，也是民主的基石、法治的核心和執政的基礎。
3.開展憲法教育講座。
學院組織有憲法學背景的教師給學生進行憲法教育講座。圍繞憲法是我國的根本法這個中心，教師向學生講解憲法的主要內容和法治精神，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到，在履行義務、遵守法律法規的前提下，個人權利的行使不應損害他人利益。法治精神是決定壹個國家能否依法治國的前提和基礎，是法治的靈魂。沒有法治精神，社會就沒有法治，法治只能是無源之水。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、了解理解憲法、暢談憲法精神為主題的憲法演講活動。學生通過ppt等方式豐富演講形式，以生動的方式從故事入手，逐步介紹憲法精神，從而展現自己對憲法的理解和認識。演講比賽不僅增加了學生的法律知識，豐富了學生的校園生活，還鍛煉了他們的個人能力。
165438+10月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經過前期的精心準備，15位選手各顯風采，各抒己見，與大家分享了學習憲法的心得。慷慨激昂的演講贏得了評委和觀眾的掌聲。經過激烈的角逐和認真的評比，10選手最終進入決賽。
此外，“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等各種活動也相繼在二級學院開展。
第四，總結推廣，利用網絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻，及時上傳至教育部全國青少年普法網指定位置。南京工程學院8名學生的發言視頻在高校作品展示欄展出，視頻展示人數居江蘇高校之首，充分展示了南京工程學院學生的風采，加強了師生對憲法的理解，營造了學習和尊重憲法的良好氛圍。
加強憲法教育是教育系統貫徹黨的教育方針、落實育人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求。也是全面依法治國，建設社會主義法治國家的基礎工程。
南京工程學院將“學憲法、講憲法”活動與培育和踐行社會主義核心價值觀活動相結合，將憲法教育融入日常管理、社會實踐、校園文化建設、推進法治建設。這項活動歷來受到領導重視，參與充分，措施到位，使憲法教育成為大學生思想政治教育不可或缺的重要組成部分。今後，我院將繼續做好憲法宣傳教育工作，引導全體師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進壹步提高學校法治化水平。
小學生學習和談論憲法活動總結。學校非常重視，動員全體員工。
法制宣傳教育壹直是我校的壹項重點工作。月初，我校專門利用行政委員會研究法制教育活動方案。校長負責，保衛處主任負責，制定活動方案。然後通過校會將法制教育的重要性滲透到全體師生中，使全體師生在思想上、行動上重視這項活動，從而強化學生的自我保護意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以手抄報、廣播、課堂為陣地，向師生開展法制宣傳。
為了讓每個學生都有機會接受法制教育，我校在全班開展了法制宣傳中隊評比活動。要求各班召開法制教育主題中隊會，以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、新初級守則等相關法律法規內容為主要內容。同時開展手抄報評、國旗下演講等活動，提高學生對法律的理解能力。通過這樣的活動，讓每個在校學生對未成年人保護法和預防未成年人犯罪法都有壹定的了解，從而提高學生的法制觀念。
三、利用校園，播放合法視頻。
我們學校的安全辦公室組織學生觀看法制教育視頻。我們利用法制教育宣傳片中午播放，組織各班學生觀看。同時討論學生比較關心的問題，讓大家暢所欲言，解決問題。通過這種形式的法制教育，學生可以更直觀地了解法律問題，從而加深印象，避免學生在法制方面容易產生的誤解和錯誤行為。
四、運用多種教育手段對學生進行法制教育。
65438+2月中旬，我校安排法制副校長進行校園法制教育，用真實案例深入淺出地教育學生。我校還利用家長學校的契機，對廣大家長進行了法制教育，取得了良好的教育效果。
總之，通過此次活動，我校圓滿完成了“憲法進校園”宣傳活動，進壹步營造了我校法制教育的良好氛圍，加大了依法教學的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全體學生的日常行為，培養了學生知法守法的意識，提高了我校學生的整體素質。
小學生學憲法、講憲法活動總結為進壹步推進憲法教育，5 xx鎮初級中學將使學生深刻理解和尊重憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。9月15日上午，興安鎮初級中學在錄播教室舉辦了20XX“學憲法、講憲法”主題演講比賽。本次比賽有17名選手。周xx校長、吳xx書記、陳xx副校長以及黃xx、楊xx等老師擔任本次大賽評委。
本次比賽，參賽選手緊扣主題，結合自身實際和現實情況，談了自己的認識和體會，充分表達了對憲法的理解和感受，分析了學習和談論憲法對中學生成長進步的巨大作用。本次演講比賽以“學憲法，講憲法”“憲法在我心中”“做知法守法的好公民”為主題，形象地向全體同學建議:從自己做起，從身邊小事做起，自覺學習、知法、守法、用憲法，做宣傳、遵守憲法的小主人。他們自信而從容，激進而昂揚，精彩的演講贏得了觀眾的陣陣掌聲。
最終，156班的和168班的蘇xx脫穎而出，獲得壹等獎。通過這次演講比賽，不僅加深了學生對憲法的理解，也有力地宣傳了社會主義和諧社會和核心價值觀，體現了滿滿的正能量。
小學生學習談論憲法活動綜述。1.營造文化氛圍，註重校園法制宣傳。
為配合國家憲法日主題系列活動增強宣傳力度，學校電子屏每天播放“6月5438日國家憲法日+2月4日”、“弘揚法治精神，促進社會和諧”、“弘揚憲法精神，建設法治校園”等法制宣傳標語，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的演講向學生宣傳法律知識，實施憲法晨讀活動，營造濃厚的法制宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極向上的校園氛圍中受到教育，從而明確真善美假醜，提高對各種犯罪和違紀誘因的免疫力。
第二，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。
1.精心組織晨讀憲法。2月2日上午10:05-10:15學校利用觀看教育部主會場直播的機會，班主任組織本班學生同步跟隨。通過晨讀憲法，讓學生學習、認識、遵守憲法，做壹個合格的社會公民。
2.利用班會活動召開以“憲法在我心中”為主題的班會，對學生進行法制宣傳教育活動。各班通過憲法知識競賽、講故事、觀看法制教育視頻、辨別身邊常見行為、案例分析、討論等形式，組織學生集體學習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《湖北省實施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法》。學校政教處對各班班會活動進行檢查，確保全校學生參與和落實法制教育工作。
3.65438+2月5日，我們利用周壹的升旗儀式，在國旗下進行了《憲法中關於國旗的規定》的演講，從升國旗開始，告訴全體師生為什麽我們的國旗是五星紅旗。原因是這是法律規定的，或者更確切地說是憲法規定的。國旗下的這段生動的講話，激起了全體同學的強烈* * *感。號召全體學生學習法律知識，培養法律意識，踐行法治精神，形成遵紀守法的良好習慣，邁出人生第壹步。
“12.4”“國家憲法日”主題系列活動的開展，在全體師生中掀起了學法守法的法制宣傳熱潮，增強了法制意識和權利意識，為進壹步創建平安校園創造了有利條件。