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信息化手持監管微信平臺的設計思路

?現在,人們有壹部智能手機,它集成了電話、拍照、錄音和上網的功能。特別是微信,作為壹種通用的通訊工具,非常受歡迎。如果能把教育督導工作和微信的微信官方賬號功能融合在壹起,壹定會給我們帶來全新的便利和不壹樣的體驗。

?如果要設計壹個縣(市、區)掌上督導微信系統,需要以它為基礎,再借鑒其他地區的教育督導微信官方賬號,比如二七教育督導、樂清教育督導、朝陽教育督導、武進教育督導等等。經過梳理,我認為可以設置以下功能欄目,有助於我們開展教育督導工作。

1.檢查員的筆記。檢查人員在工作過程中,隨機拍攝工作照片上傳到平臺,文字表達簡單,有助於檢查人員相互學習,相互傳遞信息。也有利於形成檔案便於查詢。

2.移動辦公。建立通訊錄,方便檢查人員相互溝通信息,傳遞文件,轉發通知,收集檢查結果。

3.網上信息。將政策法規、地方文件、監管要點等信息放在平臺上,方便督察人員工作時快速查詢,工作後學習。

4.監督力度。根據督導工作的實際情況,可以將教育督導工作分為“專項督導”、“督學責任區建設”和“發展性評估”來更新動態。

?5.監督簡報。通知公告、監督舉報、反饋等事項可以在平臺上公開。

?6.網上投訴。微信平臺在方便督察工作的同時,也要對公眾開放。家長等可以直接在平臺上投訴舉報,督學可以根據投訴信息進行學校督導。

7.網絡課堂。平臺上可以設立“在線課堂”專欄,放置教育教學、學校管理、教育督導等方面的學習視頻。督學可以隨時隨地學習,而且和學分、考核掛鉤。

在設立欄目的同時,可以按照人員身份進行登記,綁定手機,壹部在手,掌上監管,形成強大的工作網絡,促進壹個地區的教育發展。

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