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高考填報時,船舶智能焊接技術專業是什麽,就業方向有哪些,主要學什麽,是廣大考生和家長朋友非常關心的問題。以下是相關介紹,希望對大家有所幫助。

1,培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握紮實的科學文化基礎和電工電子、金屬材料焊接、焊接機器人技術、船舶三維建模等知識,具備焊接工藝設計、焊接機器人編程和操作、數

船舶智能焊接技術專業怎麽樣_就業方向_主要學什麽?

高考填報時,船舶智能焊接技術專業是什麽,就業方向有哪些,主要學什麽,是廣大考生和家長朋友非常關心的問題。以下是相關介紹,希望對大家有所幫助。

1,培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握紮實的科學文化基礎和電工電子、金屬材料焊接、焊接機器人技術、船舶三維建模等知識,具備焊接工藝設計、焊接機器人編程和操作、數

船舶智能焊接技術專業怎麽樣_就業方向_主要學什麽?

高考填報時,船舶智能焊接技術專業是什麽,就業方向有哪些,主要學什麽,是廣大考生和家長朋友非常關心的問題。以下是相關介紹,希望對大家有所幫助。

1,培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握紮實的科學文化基礎和電工電子、金屬材料焊接、焊接機器人技術、船舶三維建模等知識,具備焊接工藝設計、焊接機器人編程和操作、數字化材料性能檢驗、缺陷無損檢測、船舶數字化三維建模等能力。,並具有工匠精神和信息素養,能從事焊接工藝數字化設計與操作、智能焊接設備使用與維護、焊接檢驗與工藝評定、船舶三維建模等工作。

2.就業方向

針對機械工程技術人員、機械熱加工人員、焊接工業機器人系統操作員、產品質量檢驗工程技術人員、造船人員等職業。

3、主要職業能力要求

能夠閱讀電氣和電子電路圖並選擇電子元件;

能夠使用和維護數字化焊接設備;

具備焊接工藝數字化設計、操作和評價的能力;

有能力建立和維護焊接機器人工作站;

具備焊接機器人的編程和操作應用能力;

具備使用數字化檢測設備檢測焊縫質量的能力;

具有船體結構圖識別和數字三維建模能力;

具備數字化技術和信息技術的應用能力,滿足船舶制造和海洋工程裝備制造業數字化發展的需求;

具備探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

4、主要專業課程和實踐訓練

專業基礎課:金屬材料與熱處理、弧焊電源與數字控制、船舶概論、船舶結構與制圖、船舶檢驗、電工電子技術、可編程控制器技術與應用、計算機與C語言。

專業核心課程:金屬材料焊接技術、焊接方法與操作技術、焊接機器人技術、焊接質量檢測技術、船舶結構焊接技術、船舶計算機輔助設計與制造。

實習實訓:與真實專業場景或工作情境對接,開展數字化焊接工藝設計、焊接機器人編程與操作、焊接質量檢驗、船舶三維建模、船體結構組裝與焊接等校內外實訓。在船舶用智能焊接設備和海洋工程設備生產企業等單位進行頂崗實習。

5.專業證書示例

職業資格證書:特種作業人員和特種設備檢驗檢測人員的資格。

職業技能等級證書:特種焊接技術

6.繼續專業實例高職院校繼續本科專業實例:船舶智能制造技術。

延續普通本科專業實例:焊接技術與工程,智能制造工程。

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