如何寫畢業論文的結論

關於如何寫畢業論文的結論？

但是寫文章的時候，必須是有冠豹尾，有好的開頭，有好的結尾。畢業論文的結論是在研究成果和討論的基礎上，經過嚴格的邏輯推理和論證得出的最終結論。要註意如何完成論文，讓論文出彩。以下是我收集的關於如何寫畢業論文的結論，希望對妳有所幫助。

如何寫畢業論文結論1首先，妳要知道壹篇畢業論文壹般包括哪些項目:

1.提出論文的結論。作者應對整篇文章的內容進行總結，並提出最終的總體觀點；

2.指出課題的前景。在結論部分，既要總結本文的成果，也要指出其不足之處，為以後的研究指明方向，提供線索。

3.謝謝妳。在論文的最後，妳要附上幾句話，對在論文寫作過程中幫助過妳的老師和同學表示感謝。感謝的話語要真誠得體。

其次，我們應該知道如何寫結論:

結論的任務是通過嚴格的邏輯推理，得到創造性的、指導性的、經驗性的結果。這個精煉的表達式必須建立在理論分析和實驗驗證的基礎上。文章的結尾應該與開頭的引言相呼應。結論不是對結果的簡單重復，而是對研究結果的更深理解。壹般包括:本研究說明了什麽問題，解決了什麽問題；對以往研究中的壹些問題做了哪些檢驗，對哪些進行了修正，得出了新的觀點？

研究成果或論文的真正價值是通過具體的結論來體現的，不要在最後用絕對誇張的話來做自我評價。

第三，要知道論文寫作的要求:

1，論文結論要作為正文最後壹章，鞋子單獨拍，不帶章節號；

2.語言使用要具有概括性，用詞要準確嚴謹，不能模棱兩可；

3.結論所需字數約600-800字；

4.論文的結論部分應起到結束全文的作用，壹般不提出新的觀點或材料。

如何寫畢業論文的結論2？畢業論文是本科學習階段非常難得的理論與實踐相結合的機會。通過這次比較完整的給排水系統設計，我擺脫了純理論知識的學習狀態。下面怎麽給妳寫畢業論文的結論？

結合實際設計，鍛煉了我綜合運用所學專業基礎知識和解決工程實際問題的能力，同時也提高了我查閱文獻、設計手冊、設計說明書和計算機圖形學的能力。而且通過整體的把控，局部的選擇，細節的考慮，鍛煉了自己的能力，豐富了自己的閱歷，意誌品質，抗壓能力，耐力都有不同程度的提高。這是我們都希望看到的，也是我們畢業設計的目的。

雖然畢業設計內容豐富，過程復雜，但我的收獲更加豐富。各種系統的適用條件，各種設備的選擇標準，各種管道的安裝方式，都是隨著設計的不斷深化而熟悉並學會應用的。和老師的交流讓我從經濟學角度對設計有了新的認識，對自己提出了新的要求。舉個簡單的例子，如果市政供水管網的進水管管徑選擇不當，會造成數萬元的直接經濟損失。這些問題只有我工作後才會意識到。這次畢業設計讓我提前了解了這些知識，非常珍貴。

在設計過程中，有些管線的設計讓我很頭疼，因為設計本身就是被建築圖紙本身框住的，必須考慮本專業的壹些要求和規範，從而形成壹些矛盾，處理起來很難考慮。正是基於這種考慮，我才意識到，要想設計得更完美，需要和其他專業人士交流，這也包括更好地理解施工方的要求，更要從祖國的高度。

改善有限，但也是全面的。正是這個設計讓我積累了無數的實踐經驗，讓我的頭腦更好的用知識武裝起來，也必然會讓我在以後的工作和學習中表現出更高的適應能力，更強的溝通能力和理解力。

畢業論文結論如何寫3本文從人力資源的“3P”理論入手，借鑒國內外相關的人力資源理論、人力資源會計理論、人力資源價值理論。基於此，本文對高校人力資源會計進行了系統的分析和研究，得出以下結論和建議。

首先，鑒於高校支出占人力資源支出的絕大部分，不再作為費用處理，而是作為高校的壹項特殊資產，使得高校會計資產的構成更加全面。同時，根據會計同壹性原則，重新確認壹項負債和壹項凈資產。

其次，從人力資源的個體價值計量出發，總結了壹些專家學者的經典人力資源價值計量模型，分析了其經驗教訓和不足，設計了反映人力資源綜合價值的計量模型，並列舉了實例證明其實用性和可操作性。

再次，初步構建了高校人力資源會計體系，增設了與人力資源相關的會計科目，列舉了會計實例，提出了人力資源會計信息披露的相關事項。本文從理論到實踐對人力資源會計在高校的應用進行了初步探索。

在學習高校人力資源會計的過程中，我學到了很多與人力資源會計和管理相關的理論和實踐，對我國高校人力資源管理有壹定程度的了解。雖然可能不到位，但非常希望得到專家學者的指導和指正。

1.高校實施人力資源會計需要相關的制度規範。目前高校會計仍然使用1998的事業單位會計準則。近年來，沒有新的結合高校特點的會計準則出臺，人力資源方面的規範更是空白。因此，制定人力資源制度規範是當前的壹個重要問題。

2.高校人力資源核算應考慮成本。任何經濟業務都要考慮成本，會計也不例外。高校人力資源會計只能反映高校人力資源的相關數據，實用性是第壹原則。不能不計成本地盲目追求理論的完善和體系的完整。同時，人力資源的會計不應僅限於會計部門的工作。高校要實行信息化管理，人力資源信息共享，可以提高工作效率，節約成本。

3.高校實施人力資源會計應多做市場調查。各單位各有特點，高校人力資源會計與企業人力資源會計有本質區別。在會計科目的選擇和會計目標的制定上，要考慮本單位的特點和實際的人力資源環境，使人力資源會計盡可能具有可操作性。

由於篇幅和學識的限制，有些會計問題還沒有深入研究。如第四章，在會計計量模型的構建中，主要采用專家打分法對業績進行評價，導致評價的主觀性很強。同時，評價指標的選取也是基於對相關管理者和專家的走訪，沒有經過AHP論證和壹致性檢驗，導致評價指標不壹定客觀。第五章的《高等學校人力資源會計制度》只是壹個粗略的框架，其具體的實施還需要精細化。高校聚集了國內最頂尖的人力資源，對高校人力資源的認識上升到了最新的高度。只有充分發揮我國高校人力資源的優勢，轉化為現實的巨大生產力，才能為我國經濟社會發展做出更大的貢獻，促進我國市場經濟的快速發展。本文只是對我國高校人力資源會計確認、計量、記錄和報告的壹次有益嘗試。由於我的知識和水平有限，很多地方還是需要專家學者的指點，這對我以後的成長大有裨益。

如何寫畢業論文的結論4什麽是結論？

論文最後的、整體的結論是整篇論文的歸宿，結論應該清晰、簡潔、完整、準確。要重點介紹作者研究的創造性成果、新見解、新發現、新進展，以及在本研究領域中的地位、作用、價值和意義，並進壹步提出需要討論的問題和建議。如果不能得出恰當的結論，也有可能進行必要的討論而沒有結論。結論或討論中可提出建議、研究思路、儀器設備改進建議、有待解決的問題等。

結論的寫作要領:

結論的寫作要領是:結論是在分析討論的基礎上對結果的簡要概括(註意不要過多重復結果，否則就是結果，不是結論)，這是文章的價值所在。結論應該是在對結果進行分析和討論的基礎上得出的理論概括。他的直接作用是獲得新知識和新理論，或者修正舊知識和舊理論。要求:

(1)語言要高度精煉，措辭要嚴謹，用詞要清晰具體。

(2)不宜突出結果的核心要點，句子不宜過長，壹般在3個左右。建議也應該清晰和精確，不應該含糊不清，缺席和從來沒有捏造。

(3)結果應該簡單明了。措辭應該嚴格，但要易於理解。

(4)結果應反映個人的研究工作；屬於前人等人的結論可以少提。

我們應該實事求是地介紹我們的研究成果。

結論的主要內容:

結論既然寫作的內容和結論不能簡單的重復研究成果，就必須對研究成果有進壹步的了解。結論的內容應著眼於研究成果的理論價值、實用價值和應用範圍，以便提出建議或展望。也可以指出有待進壹步解決的關鍵問題和今後研究的思路。所以在結論中，壹般都應該有所闡述。

(1)研究成果說明了哪些問題，揭示了哪些原理和規律？

(2)在實際應用中的意義和作用

(3)與前人的研究成果相比，有何異同？做了哪些修改、補充和發展？