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關於學術造假的看法

? 從去年翟天臨事件到最近的論文造假,可謂是壹波未息壹波又起。而對於該類情況可謂是數不勝數,網上還可以查到,在2010年央視焦點訪談節目中以“沒有結果的學術成果”為題,就報道了李連生學術成果造假,但被校方多次阻止的經歷。屢次出現該類問題的原因還是因為國內的知識產權意識太薄弱,從讀書開始,自接觸寫作,或多或少的學生都有自己的《小學生優秀作文》之類的書籍,然後開始壹字不落的借鑒優秀的文章,從此慢慢養成了習慣,但凡有寫作的內容,大多都選擇“套用”的方法,此套用乃是套他人題材,略微修改作為己用,而這類不含有自己感情與想法的文章,是沒有存在價值的。

? 現今的社會,經濟建設為中心的思想觀念可謂是深入人心,導致壹些人壹切從利益出發,為牟取利益不擇手段,全然不顧科學道德的地位、不顧公眾人物的形象,做出學術剽竊、造假的事情。或是抱著省時省力的心態,把在網上搜刮來的文章揉捏壹團,便成為自己的畢業論文。這不僅是不尊重原作者的勞動成果,也是將身為學生或是學術工作者的良知和底線置於腳下肆意踐踏。

? 學術風氣往自身說,它關系到學術的傳承以及創新,往社會與國家層面說,它影響到社會的風氣甚至整個民族的精神狀態。只有良好的學術風氣,才能營造良好的學術氛圍,才會誕生優秀的學術研究成果,好的成果為人類帶來先進科學的技術,為社會提供正確的理想和信念以及方向。讓人類進步使社會安定。而只是抄襲的學術研究是沒有靈魂的。

? 研究生作為高層次的培養人才,接受高等教育,無論是在做人還是科研上更要嚴於律己,學術造假會耽誤自己的整個科研人生,給自己留下汙點,而且壹般科研工作者往往會代表著壹個團隊甚至自己的學校,而出現了學術造假行為,不僅對自身的聲譽產生不良影響,還會影響到整個團隊,以及自己的校園也會受到牽連而蒙羞。

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