論文壹般由內容提要、關鍵詞、前言、正文、結語、插圖、註釋和參考文獻幾個部分組成。這是學術界約定俗成的結構，缺壹不可。各個部分各司其職，各有各的要求。此外，論文還要註意術語的延續性、體悟讀者的需要、避免抄襲、使用平實語言和發掘論文價值。
在面對論文寫作時，我們經常在翻閱眾多文獻後依然難以敲定自己的論文題目，但殊不知?仿效?並?學習?他人的作法確是文章寫作的開端。在思考新的創意或獨創的觀點時，模仿別人的思考方式，是壹種最簡單而基礎的方法。論文壹般由內容提要、關鍵詞、前言、正文、結語、插圖、註釋和參考文獻幾個部分組成。這是學術界約定俗成的結構，缺壹不可。各個部分各司其職，各有各的要求。此外，論文還要註意術語的延續性、體悟讀者的需要、避免抄襲、使用平實語言和發掘論文價值。
1、內容提要
研究者在撰寫內容提要時，需要體現以下幾項內容：作者要解決什麽問題；為什麽選這個題目；用什麽方法（或用什麽資料）；得到了什麽結論；如果有爭議，作者怎麽看。讀者在得到這些信息後，決定要不要看全文。所以，篇幅不能太短，短了不能寫足上述要素；當然也不能太長，長了就啰嗦。
2、關鍵詞
在信息爆炸的時代，我國讀者壹般使用知網和JSTOR這樣的電子數據庫搜索論文時，往往輸入關鍵詞。所以，研究者在寫關鍵詞時需要斟酌，以便讓讀者找到自己的論文。壹般來說，關鍵詞要能體現選題的重要方面。
3、前言
此部分為正文的前奏，其目的就是回顧研究文獻，提出新問題和研究方案。首先，研究者要意識到，前言的最終目的是提出新問題，而前面的文獻回顧起鋪墊作用。因此研究者不需要把讀過的所有文獻都納入前言，只需要反映研究進展的論文就行。其次，研究者需要抱持客觀公正的態度評論前人的工作。
4、正文
此部分要展現論證過程。在此部分，研究者需要註意兩件事情。壹是確保觀點與證據鏈吻合，這就要求觀點要有證據支撐，而證據要為觀點服務。二是公平對待不同意見。公正的做法是，分析這些觀點，檢驗其邏輯、論證，看看是否有問題；如果有問題，就指出問題，如果沒有問題，就要檢驗自己的論證，看看是否有問題。如果不能推翻前人的觀點，就承認分歧。
5、結語
結語的要害在於簡要重復論文的主要部分，也就是新問題、研究方法、證據和結論。結語不能太短，短了不能充分呈現論證過程；不宜太長，長了就有啰嗦之嫌。在這個部分不能出現新資料和新觀點；任何新資料和新觀點（想法）只能出現在正文中，結語只是歸納復述正文的重要內容。
6、插圖
插圖樣式多樣，可以是照片、線圖和表格，現在還可以是視頻。它是重要的支撐資料，壹方面可以說明研究對象，壹方面可以提供物證。它們既可以展示比較抽象的理論、概念和研究對象，幫助讀者理解它們，也可以展示物證和數據，支撐論文。它們既不能太多，也不能太少，關鍵是能夠說明論文中關鍵概念、對象，或者呈現數據。在此部分，插圖要與正文結合；也就是說正文的重要理論、概念和器物需要插圖來說明，觀點需要物證和數據來支撐；同時插圖不能茫無目的，要為論文服務，否則就不要使用。插圖需要添加文字，說明插圖名稱、圖例、比例。當然，如果插圖涉及知識產權，還要註明來源。
7、註釋
研究者在寫作論文時，少不了引用以往的研究成果，或者觀點，或者數據（資料），或者方法。為了尊重以往成果，研究者需要做註釋，以避免剽竊之嫌。需要註意的是，這裏所說的以往成果，既有他人的，也有作者自己的。做註釋還有另外用途，就是方便讀者查閱出處，檢驗論文是否嚴謹紮實。
8、文獻目錄
現在學位論文壹般要求在論文末尾放文獻目錄。但是文獻目錄壹定要與腳註相壹致，腳註裏面出現的目錄有，同時目錄有的腳註也得有。