什麽是物理？
物理學是研究自然界物質結構、物體間相互作用和物體運動最壹般規律的自然科學。物理學研究範圍——物質世界的層次和量級(物理學)質子10-15 m空間尺度:物質與結構的相互作用、物質的運動規律、微觀介觀物質、宏觀宏觀物質、宇宙類星體10 26 m時間尺度:基本粒子壽命10-25 s宇宙壽命。生活1018 s螺紋理論E-15e-12e-09e-031e+03e+06e+09e+12e+65438。恒星到太陽系的距離、太陽系的哈勃半徑、超星系團的人蛇吞尾圖形象地說明了物質空間大小的層次性物理現象是按照空間尺度劃分的:量子力學、經典物理、宇宙物理、相對論物理、非相對論物理、物體大小、微觀系統、宏觀系統、運動速度、低速現象、高速現象、實驗物理、理論物理、計算物理、當今物理學的發展。
●牛頓力學研究物體機械運動的基本規律和關於時空相對性的規律。
●電磁學研究電磁現象、物質的電磁運動和電磁輻射的規律。
●熱力學研究物質熱運動的統計規律和宏觀表現。
相對論研究物體高速運動的效應和相關的動力學規律。
●量子力學研究微觀物質運動的現象和基本規律。2.五基礎理論物理學是最基礎的科學；是最古老但發展最快的科學；它提供了最基本的科學研究方法。物理學是從所有自然科學的基礎物理學中衍生出來的壹個分支和交叉學科，構成了化學、生物學、材料學、地球物理學等學科的基礎。物理學的基本概念和技術已經應用於所有自然科學。物理和數學之間有著深刻的內在聯系。粒子物理、核物理、原子分子物理、固體物理、凝聚態物理、激光物理、等離子體物理、地球物理、天體物理和宇宙線物理。物理學是自然科學的理論基礎。物理學與技術在20世紀，物理學被公認為是科學技術發展中最重要的主導學科。
熱機的發明和使用提供了第壹種模式:
電氣化進程提供了第二種模式:利用核能；激光斷層掃描(CT)的產生；超導電子技術；物理；技術物理；技術；物理粒子散射實驗；x射線發現；受激輻射理論；低溫超導微觀理論電子計算機的誕生。
●1947年，貝爾實驗室的巴丁、布拉頓和肖克萊發明了晶體管，標誌著信息時代的開始。
● 1962發明了集成電路。
●70年代末出現大規模集成電路。
● 1925量子力學成立26年。
●費米狄拉克統計成立於1926年。
● 1927建立了布洛赫波理論。
● 1928索末菲提出能帶猜想。
● 1929 Peierls提出了禁帶和孔的概念。同年，貝特提出了費密面的概念。
● 1957皮帕德測發明第壹個費米表面超晶格材料納米材料光子晶體晶體管，大規模集成電路計算機信息技術與工程。
幾乎所有重大的新(高技術)領域都是在物理學中提前很長時間建立起來的。
●今天，物理學和科學技術的關系是共存的，相互交叉，相互促進。“沒有昨天的基礎科學，就沒有今天的技術革命”——李政道量子力學能帶理論人為設計材料。5.物理方法和科學態度提出命題、猜想、答案、理論預測、實驗、驗證和修正。現代物理學是壹門理論與實驗高度結合的精確科學，它是從新的觀察事實或實驗事實中提取出來的，或是從已有的原理中推導出來建立模型的；用已知的原理、邏輯推理和數學演算對現象進行定性解釋。新理論必須提出可以被實驗證偽的預測。所有的物理理論最終都應該基於觀察或實驗事實。當壹個理論與實驗事實不符時，就會被修改或推翻。6.如何學習物理？著名物理學家費曼說過:科學是壹種方法。它教導人們:事物是如何被認識的，什麽事物是被認識的，認識到什麽程度，以及如何對待懷疑和失望。如何思考事物，做出判斷，如何從表面現象中辨別真偽。著名物理學家愛因斯坦說過:培養獨立思考和獨立判斷的壹般能力，應該始終以專業知識為主。壹個人如果掌握了自己學科的基礎理論，學會獨立思考和工作，壹定會找到自己的路，壹定會比那些主要以獲取細節知識為訓練內容的人更好地適應進步和變化。
●學習觀點:從整體上邏輯和諧地學習物理學，了解物理學各個分支之間的相互關系。
●物理學的本質:物理學不研究自然現象的機理(或者根本研究不了)。我們只能在壹些現象中感受到自然界的壹些規律，並試圖用這些規律來解釋自然界發生的任何事情。我們有限的智力總是在試圖了解自然，試圖改變自然，這是我們物理學乃至所有學科追求的目標。