問題2:拖延是什麽意思？懸念的形成、維持和強化也依賴於“抑制”和“拖延”的藝術手法，壹些戲劇理論也稱之為“拖延”或“緩和”。是指作者在沖突尖銳、情節緊張的過程中，利用矛盾雙方的各種條件和因素，以壹個情節或穿插在邊線上的場景來壓制或幹擾沖突和戲劇情境，導致壹時的表面緩和，實際上卻強化了沖突的尖銳性和情節的緊張性，強化了觀眾的期待心理。拖延戰術的另壹種方式是在沖突的緊張時刻突然結束，讓妳想知道之後會發生什麽，聽聽下壹次分解的懸念和間隔，從而大大增強藝術效果。
懸念與延時交替的格式與觀眾看戲時的心理承受極限有關。持續的緊張只會讓觀眾感到疲憊，暫時的緩解就是調整自己的情緒，為進壹步的緊張做準備。
對於延宕，學術界壹般將其視為哈姆雷特的獨特行為，而沒有註意到延宕其實是劇中的壹種價值感。換句話說，是哈姆雷特的價值感決定了他的拖延。在劇中，哈姆雷特為父親報仇的欲望可以說是極其強烈，但他聽了鬼魂的話後，並沒有直接進行報復。而是成為壹個“瘋狂”的思考者。他的“生存還是毀滅”的問題實際上包含了壹種價值感:
生存還是毀滅，這是個問題-
受苦的人是否更高尚
令人發指的命運的吊索和箭，
或者拿起武器對抗困難的海洋，
通過反對結束他們。死去，睡覺-
沒有了；說我們結束的睡眠
心痛和千百種自然沖擊
問題三:愛情最怕曖昧和拖延是什麽意思？先說另壹句話:如果愛情經不起殺戮，還能是什麽？換句話說，真愛是堅定而堅韌的，不會有猶豫，更不會有曖昧和拖延。需要猶豫的事情哪裏殺得起？“曖昧”“拖延”這兩個字，說明所謂的愛情，大部分是不存在的。就算有，也已經死了。怎麽才能不“怕”呢？
問題四:如何理解哈姆雷特性格中的憂郁和拖延；
哈姆雷特形象分析；
1.悲劇主人公哈姆雷特是壹個具有先進思想和良好品德的青年，是文藝復興時期人文主義者的形象。
(1)對世界和人生有了新的看法，與傳統的教會觀念不同。關於人與人之間關系的“人”的觀點。
(2)不僅有美好的理想，而且人才輩出，品德高尚。他壹向光明磊落，真誠待人。
2.哈姆雷特的憂郁和拖延。
(1)憂郁:現實與理想相悖。
(2)拖延:不足以改變現實，改造社會。
第二個分析:
分析哈姆雷特的形象。
哈姆雷特是文藝復興末期人文主義者的典型形象。他接受了人文主義的新思想和新概念，認為人是“偉大的傑作”和“宇宙的本質”！萬物之靈！”然而回國後卻遭受了父親去世、母親婚變、叔父篡位的三重打擊。在理想與現實的殘酷碰撞下，哈姆雷特原有的美好的人與社會觀受到了嚴峻的挑戰，陷入了深刻的精神危機。在嚴酷的現實面前，哈姆雷特的理想幻滅，開始了痛苦的探索。但哈姆雷特沒有抓住報仇的機會，反而貽誤了時機，造成了行動上的“延誤”，也引起了後人的各種猜測。
哈姆雷特的拖延有其深刻的社會原因，即在復仇的過程中，他逐漸意識到自己的行為不僅僅是為父親復仇，而且與整個國家和民族的命運聯系在壹起。他有責任和義務在這個天翻地覆的混亂時代改革現實，重建幹坤。相比之下，為我父親報仇要容易得多。哈姆雷特懷疑的不是做什麽，而是如何做好。
哈姆雷特遲遲不來的另壹個原因是惡勢力太過強大，時代和人文主義的局限使他無法依靠和發動群眾，只能孤軍奮戰，最後被惡勢力吞噬。從這個意義上說，哈姆雷特的悲劇不僅是個人的悲劇，也是人文主義者和整個時代的悲劇。
作為悲劇人物和典型的人文主義者，哈姆雷特的意義不在於他是否成功地消除了邪惡，改造了現實，重組了幹坤，而在於揭示了理想與現實的距離，先進與落後的矛盾，以及縮短這種距離，解決這種矛盾的必要性和緊迫性。他對“人”和世界的看法也可以加深我們對文藝復興時期人文主義理想和精神的理解。
分析哈姆雷特的形象。如何看待哈姆雷特的憂郁和拖延？
階級特征:哈姆雷特是文藝復興末期人文主義者的典型形象。
1對人報有美化的看法，充分肯定人的價值。
哈姆雷特認為“人類是多麽偉大的傑作”和“宇宙的本質！萬物之靈！”
提倡人與人之間平等互愛，反對封建等級制度。
要求軍人自愛。和霍雷肖做朋友。3強調智慧和理性。
安排“戲中戲”來證明妳的想法。
性格特征:(猶豫、拖延)
猶豫:猶豫不是他的天性，而是理想與現實的矛盾，幻滅導致的壹種心理狀態。在猶豫中，哈姆雷特變得更加清醒和深沈。
拖延:還有壹個更深層次的社會原因，就是在復仇的過程中，他意識到自己的行動不僅僅是為了給父親報仇，而是為了重組幹坤。在重組幹坤大目標之前，哈姆雷特想行動，但是不知道怎麽行動，導致了他的延遲。(主觀)
拖延的另壹個原因是黑惡勢力太強大，時代和人文主義的局限性決定了他不可能依靠群眾，於是反動群眾只能孤軍奮戰，最後被黑惡勢力吞噬。哈姆雷特的悲劇不僅是個人的悲劇，也是人文主義者和整個時代的悲劇。(目標)
分析哈姆雷特的形象。如何看待哈姆雷特的憂郁和拖延？
階級特征:哈姆雷特是文藝復興末期人文主義者的典型形象。
1對人報有美化的看法，充分肯定人的價值。
哈姆雷特認為“人類是多麽偉大的傑作”和“宇宙的本質！萬物之靈！”
2.提倡人與人之間平等互愛，反對...> & gt
問題5:善良是壹種善意的姿態，壹種溫柔的態度，讓溫暖流淌，讓愛在繁華中延遲。自守，示人平安；已經達到的，表現出謙遜；我開心，示人以淡定。逆境中善待自己。善待自己，與自己和解，把心留在曠野，給它自由。善待他人，可以讓人生走得更遠；善待自己，可以讓生活更悠閑。
問題6:惠澤給別人是什麽意思？簡單來說就是好人有好報。妳不能馬上知道幫助別人的好處。這種好處只有在妳未來很長壹段時間處於困境時才會表現出來。
問題7:誰用俄狄浦斯情結解釋哈姆雷特的拖延？哈姆雷特和歐菲莉亞的悲劇* * *是最重要的悲劇元素之壹。他們原本純潔的愛情最終因為時代的壓力，壞人的利用，人性弱點的暴露而枯萎。在這種從深愛到失控再到枯萎的情感發展過程中，反映了當時歐洲社會的現狀和人性中有缺陷甚至醜惡的壹面，對主題的深化起到了不可替代的作用，因此在整個英國乃至世界文學史上都留下了深刻的印象。
問題8:我怕妳有想法。我不喜歡模棱兩可。妳什麽意思？模棱兩可是指妳沒有表達明確的態度或明確的觀點。就是女生不喜歡妳對她搖擺不定的態度，她希望妳能給她壹個堅定的態度。
問題9:作文中的搖擺拖延法是什麽？她是壹個認真負責的班幹部。從七年級開始，她就壹直擔任生活委員的職務。
在生活中，她是壹個積極樂觀，獨立自主的人。她願意幫助別人。當她的同學有困難時，她會主動幫助別人。而且，她很有條理。遇到麻煩的事情，她總是會先分清輕重緩急，然後壹件壹件解決。
在學習上，她是壹個積極、勤奮、認真的人。遇到問題時，她總是願意和同學壹起思考和討論。當別人有問題時，她也願意回答別人。雖然成績壹直處於中等水平，但她壹直在努力學習，為自己的目標奮鬥。
在工作中，她是老師的好幫手。她工作認真，從八年級開始就開始幫老師收生活費。她非常認真負責，從來沒有漏過壹分錢。老師們都稱贊她非常細心。
她也希望在未來，自己能在學業上取得更大的進步，在生活上幫助更多需要幫助的人，在工作上減輕老師的負擔。
我是壹個認真負責的班幹部。從七年級開始，我就是副班長，語文課代表。
思想上，作為“青年黨校”的壹員，我積極學習黨的各方面理論知識，積極參加社會實踐活動。能夠按照憲法嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國的* * *事業，認真學習馬列主義、* *思想、* *理論和* * *重要思想，關心社會時事和政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學發展觀，培養高尚的道德品質。
在生活中，我是壹個積極、樂觀、獨立、感恩的人。我願意幫助別人。當我的同學有困難時，我會主動幫助別人。我也很有條理。遇到麻煩的事情，我會先分清輕重緩急，然後壹件壹件解決。平時很愛護體育課，積極配合同學的各項學校活動，組織豐富多彩的節目排練。2007-08年校運動會，她獲得女子800m校第三名；2008-09年校運動會，獲得女子800m校第六名，參加女子4*100m和中國詩歌朗誦比賽，電腦小報設計獲得第三名。
在工作中，我是老師的好幫手。我認真做自己的工作。我願意接受老師布置的任務。平時盡量做好考勤工作，認真負責。救命？配合漢語老師做必要的工作。履行妳的義務。做好妳的工作。和同學相處融洽，註意工作方法:如果男同學早上不學習，讓男同學和女同學比賽或者男女生輪流看書……營造積極向上的氛圍。
學習是學生的天職。在學習上，我是壹個積極、勤奮、認真的人。遇到問題的時候，我願意和同學壹起思考和討論。求老師指點。當別人有問題的時候，我也很樂意回答。不懂就問，學不會。雖然我的成績壹直處於中遊水平，但是我壹直很努力的學習，為自己的目標奮鬥。在忙於學習和工作的同時，我積極參加各種活動來鍛煉自己，以適應未來社會的需要。
也希望以後在學業上能有更大的進步，在生活上能幫助更多有需要的人，在工作上能減輕老師的負擔。我會以身作則，盡職盡責。
XXX是四年級壹班的學生。在學校領導和老師的關心、培養和教育下，她勤奮自強，不斷進取，全面發展。她在班裏和學校都有很高的威信，是學校公認的好學生。她學習努力，善於思考，積極參加學校和班級組織的各種活動；關心班級，樂於助人，是老師的好幫手。興趣廣泛，多才多藝。因此，在過去的四年裏，我連續四次被評為三好學生和優秀班幹部。2001被評為校級“十佳少年”。她從不為自己的成就感到驕傲，她認為這算不了什麽。俗話說，山外有山，樓外有樓。她還需要不斷努力追求更高的標準。為了追求自己的人生目標，她主要做到了以下幾個方面:
第壹，在學校做好老師的助手，在家做好幫手。
無論在家裏還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶，所以她像壹棵充滿生機的樹...>;& gt
問題10:如何看待這道紫薇菜點了武曲做天師？妳的表達是什麽意思？魏紫桶數的預測；
命宮與太陽同宮。
他有壹種率真不在乎的氣質，為人大方，樂觀進取，有人緣。妳可以交到好朋友，得到別人的幫助。
喜歡參加社交場合，活躍在團體或組織中。我人脈很好，認識很多朋友。有領導能力，喜歡當領導。
有愛心，熱情，願意幫助他人。和異性挺近的，所以異性被束縛，生活也不寂寞。
性格積極負責，但有時過於急躁，反而弄巧成拙。
太老實不敢直接說話。經常在不經意間冒犯他人，或者制造尷尬的局面。
幫助別人應該是力所能及的，而不是力所不及的。造成收入入不敷出的局面。
太陰通宮
性格溫和，容易親近人。寧願自己吃點虧，也希望維持人與人之間的和諧氛圍。在外面很受歡迎。
對異性體貼，很異性。但也會導致不必要的情緒困擾。
註重生活的精神層面，喜歡浪漫的氛圍。有文學藝術天賦。富有想象力
淩星佳惠
會有波折，或者人事鬥爭。努力是不可避免的。
田亮華泉家惠
增加對權力的熱情和欲望。
性格會變得更加獨立和堅強。
有正義感，能見不平路，拔劍相助。太陰轉避同宮。
如果有變化，我們應該防範意想不到的災難。
吃悶虧，心裏生氣，影響心情。
不利於財運，還可能破財。想留錢就留不住。
不利於家庭中的女性，要註意她們的健康。魯賈村會
有了賺錢的能力，妳就可以存錢，變得富有。天馬佳惠
主要遷移和變化。可能會有搬家，旅遊，換工作。
與吉星的互動可以加速李記的發揮，工作和事業進展順利。
如果和不好的明星交往，也要防止波折或者其他地方的交通事故。
盧村加拿大協會/天馬加拿大協會
可以發展成商業，會有很好的效果。發展好了，就有機會發財。
太陽和月亮在同壹個宮殿裏:
在事業單位任職可以獲得很好的晉升機會。如果在武陟的軍警單位工作，也可以表現好，得到提拔。
馬璐嬌叱壹聲:
主要財力雄厚。可以從遠方獲得財富。生活的環境發生了很大的變化，旅行多了，事業努力，賺錢多了。
父母的宮殿和狼在同壹個宮殿裏。
父母專註於自己的事情，少幹涉孩子，放縱自由。
優比佳惠
我和父母有緣，能得到他們的愛和幫助。天魁嘉匯/羅天通工
父母地位好，對自己發展有幫助。慶陽嘉匯/曼陀羅的控制權
和父母孩子溝通不暢，有時會吵架。火星會議
家庭問題多，和父母有代溝。相處不好。地面搶劫協會
我和父母關系比較淺，聚少離多。
福德宮在同壹個宮裏。
喜歡努力，善於思考。對事物好奇，能夠深入研究根源，求知精神難能可貴。
早年辛苦，滿腦子想法，不能閑著。
聚門通宮
努力工作，為目標忙碌。文昌通宮/文曲嘉匯
能欣賞文學藝術和音樂。愛自己，享受自己。天際魯花通宮
我喜歡計劃我的生活。對玄學、占星術、宗教感興趣，享受精神生活。蘆村控制
增加福報，吃好吃的，豐衣足食，更喜慶。魯花同宮與魯村之比較
有機會獲得額外的財富。體宮在福德宮:
身體宮代表個人運勢發展的重要宮位，是個人除了命宮之外要特別註意的宮位。
保持個人的精神愉悅對妳來說很重要。福德宮的星星配置很理想，讓N個人都能欣賞到自己喜歡的音樂、藝術、文學。妳會在精神上得到充分的滿足，所以妳的生活充滿了活力，這是妳事業沖刺的動力源泉。如果福德宮的配置稍差，壹些外界的人、事、物會幹擾妳的心情，造成妳的心理負荷。即使整天忙忙碌碌，也會感到無聊和失落。此時尋求宗教信仰寄托或培養個人興趣愛好，有助於轉移個人註意力，獲得良好的情緒管理控制。
天齋宮在同壹個宮裏。
我喜歡住在高樓裏或地勢高的地方。
能繼承祖傳財產，有理財能力。可以逐步增加農田房屋。
天通宮
購買房產時，要註意產權轉讓、產權瑕疵等問題。。左夫通功/右畢控制
如果妳有祖傳的財產，妳可以得到遺產。楊慶控制/達摩協會
祖業難守，農地房難賣。火星對比度
繼承的祖先遺產...> & gt