全國助殘日愛心活動方案5篇

開展愛心助殘活動可以進壹步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚。下面是我為大家整理的關於全國助殘日愛心活動方案，希望對您有所幫助!

全國助殘日愛心活動方案1

壹、活動目的：

為促進人們對殘疾人的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，提升殘疾人這個特殊群體受關註程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學生熱愛生活，自強不息的精神風貌，學校決定於“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

二、活動時間：20_年5月15日(星期五)下午3：00(暫定)

三、活動地點：外操場

四、工作內容與人員安排：

節目總負責人：廖麗英

主持人：廖麗英

評委：葉美濃、李敬梅、廖麗英、梁怡笑

文藝節目組：廖麗英、羅冬梅、謝麗英、袁君麗、羅麗霞、曾素珍、張麗梅、賴春梅(負責文藝節目的編排，每班至少出壹個節目，學校文藝隊出2--3個節目。)

舞美設計組：梁怡笑、羅麗霞(負責舞臺設計、環境布置) 獎品：李敬梅、鄒誌賢

音響：鄒誌賢、張添華

攝影：梁怡笑

五、參賽節目要求：

內容健康、主題積極向上，能反映殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等，力求節目質量提高，節目表演時間為3—6分鐘。

六、獎項設置：組織獎1個(參賽班級中選1個);壹等獎三個，全校分為三組，每組產生壹個壹等獎。

壹組：聾九班、聾三班;二組：普通班、提高2班三組：提高1班、認知3班

七：比賽組織形式：現場評分、頒獎。

八：文藝匯演當天程序：

1、1：00—2：30舞臺布置。

2、文藝演出

3、總結頒獎

4、宣布演出結束，聾九班清理會場。

全國助殘日愛心活動方案2

今年5月_日是第__次全國助殘日。為開展好第_個助殘日活動，__市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第__次全國助殘日活動方案：

壹、活動主題:關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢

二、活動宗旨：

進壹步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步構成全社會都來理解、關心、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:

(壹)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，並經過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人理解教育創造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進取政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進團體與個人的動人事跡，引導學生進壹步關註、關心殘疾人，進取營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行壹次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行壹次國旗下講話，號召全體師生進取參加助殘活動。

3.召開壹次主題班會。以班級為單位組織壹次以“全國助殘日”為主題的班會，資料能夠為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫忙殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事 ”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫忙殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫忙殘疾人。

1.經過倡議書的形式，廣泛發動，進取開展“關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生進取參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自我的兄弟姐妹，給予力所能及的幫忙;經過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻壹份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自願的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織誌願者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力於為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫忙壹位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前後動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做壹件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展情景，評選壹批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，進取參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如臯”、“愛心學校”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，經過活動真正起到育人作用。活動結束後，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善於發現典型、樹立典型、表彰典型。經過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關註和大力支持。

全國助殘日愛心活動方案3

壹、活動目的：

透過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實好處。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意誌，有助於學生學習殘疾人身殘誌堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實好處。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

三、活動資料及安排

1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2.學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。

3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。

在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要好處，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麽多賦予愛心的人在幫忙他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。

以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家裏的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們壹份愛心。

5.5月20日獻愛心送溫暖。

在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6.手拉手***度六壹。

在六壹當天，將殘疾兒童請進校園和同學們壹齊歡慶六壹，讓殘疾兒童與學生壹齊活動，***享童年的歡樂。

四、活動要求:

1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。

廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻壹份愛心、的重要好處。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自願的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上壹句溫馨的話。

各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

全國助殘日愛心活動方案4

壹、活動名稱

“給妳，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球***有__億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了必須進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學“給妳，我的愛”關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的好處，那麽在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都就應持之以恒的走下去。或許妳沒有健康的身體，但是妳有夢想的權利，20__年__月3日是第__屆__，讓我們壹齊走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐潛力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政潛力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人群眾，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年誌願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義禮貌，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第壹以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：20___年__月28日

活動地點：__市月河小區陽光之家醫療中心

五、活動前期策劃準備：

1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作;

2、攜手花卉協會，制作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好制作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組;

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花;

5、讓隊員明確活動目的與好處，並且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種註意事項;

六、活動資料及實施步驟：

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料;

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐;

3、活動資料：

3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人壹支;

3.2組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去__月河小區陽光之家醫療中心;

3.3到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另壹名隊長的帶領下開始活動;

3.4自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花;

3.5幫忙管理員打掃衛生，活動接近尾聲;

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場;

2、安排各組組長在活動完成後寫壹份報道和活動感想;

3、和__市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的後續報道;

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動好處：

透過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，明白人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫忙時，能夠從設身處地的為他人思考。

九、活動具體註意事項：

1、參與者務必以用心熱情的態度參與活動，不走形式主義;

2、註意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友;

3、由於這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;

4、活動過程中遇到突發事件時要持續沈著冷靜，聯系帶隊老師;

5、註意安全，禮貌禮貌

全國助殘日愛心活動方案5

20_年5月_日是“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”系列活動。

壹、活動主題

“_____”

二、活動宗旨

進壹步弘揚中華民族扶助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助弱殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及安排

活動壹：以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進壹步關註、關心殘疾人，積極營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。

活動二：進行壹次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行壹次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

活動三：召開壹次主題班會。以班級為單位組織壹次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

活動四：進行壹次以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

活動五：配合學校“六.壹”活動，在節前給本校3名殘疾學生和兩名隨班就讀學生贈送圖書(每人300元左右)。

四、組織機構(略)

五、活動籌備分工

1、___校長：負責全面系列活動。

2、___和___校長：負責各項工作的協調。

3、___：負責活動方案的制定;負責活動五捐贈儀式，隨班就讀兒童家長請到學校，領導捐贈書刊(活動在六壹前完成)。

4、___：負責活動壹，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。

5、___：負責活動二進行壹次國旗下講話。

6、___：負責活動三召開壹次主題班會和活動四以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。