所以，如果妳對生活中的某個方面感興趣，密切關註或者在參加某個課程時有更多的精力，可以考慮選擇這個學科。總之，永遠把利益放在第壹位，肯定是對的。
2.專業:專業是學習的推進劑。會讓妳的學習得心應手，在競爭中領先他人，這是文理選擇的重要依據。那麽如何找到自己的特長(天賦)？
如果妳對壹門學科感覺特別好，或者在同樣的時間內取得比其他學科更好的成績，或者在少量的時間內取得與其他科學花費更多時間相同或更好的成績，如果妳自己的某些特長與壹門學科密切相關，說明妳有學習這門學科的特長和能力。妳要考慮哪個學科更能發揮和促進妳專業的發展。
3.成績:成績是這個選擇最實際的依據。所以，了解自己各科成績的確切情況非常重要。
政治組老師說:學生非常有必要查看自己各科成績，以及文理科成績的排名，具體分析比較，看自己哪科更有競爭力。在文理選擇中，理解以下三科是非常重要的。
語文組老師說:作為各科學習的基礎，與各科息息相關。相比之下，語文和文科關系更密切，所以語文更好，文科略好於理科。但是如果理科比文科好，選擇理科是有優勢的，因為大部分理科生語文不強，語文好可以讓自己的競爭力提高壹個檔次。
數學老師說:文科和理科的主要學科在提升競爭力上和語文不相上下，但是理科對數學的要求更高。當然，數學在解決文科的壹些問題上也有重要作用，比如地理溫度，太陽高度。
英語老師說:雖然它在高中的地位相當於英語和數學，但在大學是最高的。無論妳學什麽，英語都是壹門必要的必修課。英語成績好可以讓妳選擇文理。
4.理想:每個人都有壹個理想，它可能是妳的目標。那麽選擇壹個和自己理想接近的學科，會對這門學科的學習有促進作用。比如妳想成為壹個創業者，文科會更接近這個理想，妳學習文科可能會更積極主動，學習成績可能會更好。
5.社會:觀察分析社會動向，了解社會對人才的需求，因為選擇文理不僅僅是為了高考考得好，更是為自己的未來做打算，長遠打好基礎。
總之，每個學生都要根據自己的實際情況進行仔細的分析，千萬不要因為壹些不好的客觀原因而做出錯誤的選擇，這是壹生的錯誤。這樣的例子不勝枚舉。
文理分科怎麽選2？
1，妳的實力。有同學認為實在讀不了理科，轉文科。這種現象很多。所以，選擇文科還是理科，還要註意從實際出發，揚長避短。分析妳的現實，看看妳的優勢在哪裏。是什麽讓妳在每壹次大考中勝出，又是什麽讓妳止步不前，要從整體上認真分析和把握。如果妳的物理化學遠強於政治歷史，那妳就應該學理科，因為妳的成績本身就反映了很多問題，比如妳的興趣，妳的思維方式，妳的智力優勢等等。
2.妳的興趣。興趣是學好壹課的重要因素。有了興趣，可以讓枯燥的高三學習變得豐富多彩。有了興趣，妳就可以全身心地投入到學習中，而不會不斷地抱怨。因為妳的興趣，妳的學習是為了妳自己，而不是因為妳的父母讓妳學習這門學科。
3.妳的野心。讀文理科對每個人未來的誌願者都有很大的影響。因為現在雖然有些專業是文理兼收，但是很多學生是分開招生的。想象壹下妳將來會從事什麽職業。比如妳喜歡文學，將來想當記者或者編輯，或者對政治、經濟感興趣，將來想從政或者學經濟，壹般選擇文科。對自然科學或科技感興趣的人，未來想當工程師或技術人員，有壹半選擇理科。所以妳的誌向也是決定妳選文還是選理的壹大考慮因素。
4.妳的態度。既然選擇了讀什麽，就要專心讀好。無論如何，如果我選擇了壹個好的課程，我應該做好它。不要發呆。想想如果我轉行我會不會好好學習。不這麽認為。所謂“愛壹扇門，鉆壹扇門。”有了正確的態度，我相信妳能學好妳選的科目，並且學得紮實。學生要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己內心最真實的想法。有些同學在選擇文章和理論的時候會被其他原因困擾。比如我舍不得我的班主任，舍不得我的同學。這些問題要正確對待，不能成為選擇文理的理由。生活中延續老師的恩情友情有很多方式，不壹定非要壹起學習生活。
建議大家結合目前的學習情況、興趣和誌向，以務實的態度進行選擇。通過高壹的學習，我們都知道哪些科目強，哪些科目弱，科目是否存在偏差，可以根據不同的情況做出不同的選擇。具體建議如下:
1，優勢明顯的學科要加強，就是文科強的理科和文學的選擇。
2，在整體表現壹般，學科弱勢明顯的地方，要避免短板，即理科弱選，文科弱選。
3.各科成績均衡，對文史沒有特別興趣的，壹般應該選理科。因為學術理論不僅在報考時有更大的院校和專業選擇空間，而且考研就業範圍更廣，就業機會更多，崗位適應能力更強。需要註意的是，以後如果從事文史類專業的工作，大部分都能勝任，反之亦然。
4.對於數學成績特別好，文科也不錯的孩子，如果對理工科沒有特別的興趣，建議選文章。這樣才能發揮自己的優勢，將來成為文科生的尖子。原因是相當壹部分學文學的學生邏輯思維相對薄弱，理科(包括數學)較差。如果文史類的科目不比他們差，但是數學比他們好，自然會成為尖子生。
5.同理，對於中外文特別好，理科特別好的孩子，如果對文史沒有特別的興趣，建議選理科。
文科科目如何選擇3
我的學生現在面臨文理分科，卻不知道該學文理。為此我寫了點東西，希望能幫到大家！
文理分科是高中生的第壹重要選擇，也是很多家長的艱難選擇。文理分科後，同學們都把精力放在了高中的學習上，為以後的高考做準備。我們每個學生的目標都是高考狀元，所以首先要思考如何高考成功，首戰告捷，壹舉成名，如何理解兩點間最短直線的原理。所以在思考和選擇的時候，不要盲目參考大學文科招生比例。北大、清華、復旦、浙江省等名校對學生的要求不是由錄取比例決定的，而是高考生的本質和精品。再說了，社會人才的認可度不是用文理科招生比例來體現的，也不是用文科考生或者理科考生來衡量的。只要能比得上北大清華，選擇文科還是理科都是明智的，都是有益於社會的有效選擇。太棒了！以前有的學校明確要求第壹名選文科，因為這樣的學生文科科目發展均衡，數學特別優秀。按照數學文科比理科要求低的思維，他們往往在高考中占有極端優勢，容易開始良好的人生奮鬥，迅速成就人生和事業。當然，這只是提供壹個參考。但是，很多學生和家長對文科科目如何選擇存在誤區:
文科學科選擇的幾個誤區
1，學好理科，笨人才學文科。
這是壹種偏頗的社會偏見。從某種意義上說，理科屬於自然科學，文科屬於社會科學。
選科過程中有壹個想法，有這樣壹種情況:文科成績好就報文科，理科成績好就報理科。如果妳把高中的學習目標定為考大學，我覺得這種策略未必是上策。如果所有的文科生都報文科，妳在文科方面的優勢不壹定能體現出來。相反，理科好好學文科，至少在數學上占了優勢，所以充滿了不確定性。我總覺得，我們學生不能把高考作為高中學習的唯壹目標，而應該以“學習求知”為目標。學生在選擇科目時不要被表面的成績所迷惑。我們應該小心對待它。
2.成績不好去學文科是壹種逃避心理。妳想想，妳現在的學習都成問題了。換個學科能學好嗎？如果壹個智力正常的學生努力學習，他肯定能學好。成績不好的原因，壹般是學習態度、學習習慣、學習時間、學習方法有問題。找出原因，解決問題，比簡單的換個環境重新開始更重要。
3、只由結果決定。
有許多因素會影響壹門課程的表現。不能僅憑某門課程的好壞就做出決定性的選擇。
4.僅僅憑興趣
興趣是壹個重要的指標，但是受限於青少年的閱歷，興趣還沒有完全表現出來，目前的興趣可能是表面的。
5.我以為文科的知識只要努力就能學好，其實不然。學習成績不好的同學選擇文科。因為他們招生學校計劃少，相對路徑窄，不如選理科。因為理科招生學校多，計劃多，選擇的途徑也比較廣。
老師認為，從目前的大學錄取情況來看，文科高考錄取率確實不如理科；其次，從同壹所學校來看，高考理科生的錄取分數線低於文科生；而且適合理科生的大學和院系也很多。但是如果妳文科很有天賦，就應該選擇文科來考。興趣可以激發妳的潛力。面對自己整天討厭的東西，怎麽能深入學習？
另外，很多人認為理工科學生就業前景比文科好，但是高考考文科的學生不壹定會選擇純文學專業誌願，有很多半文科專業就業前景也不錯。比如有的學市場營銷的，現在從事市場營銷只有壹年，年薪八五千；學電子商務的，畢業後做壹年業務主管，月薪3000。所以不是妳大學學的。妳在大學學的東西只是為了提高妳的綜合素質，讓妳的接受能力更強。妳的未來取決於妳自己。有人說，目前文科生供大於求，妳現在任何壹個專業畢業都無法預測會發生什麽，所以妳要找到最能激發妳潛能的方式，應對高考，誌願，上大學。
更何況，認為學科學不需要背書無疑是錯誤的。化學生物知識點多，物理到電磁學，光是分析力就要花很長時間。有時候學生做壹道物理題要花半個小時甚至壹個小時。與文科相比，不僅僅是背書那麽簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時壹個問題可以跨越幾千年，而且涉及世界各國的地理政治問題，要求分析問題的能力強，知識面廣。
文理分科作為中考之後的又壹個重要選擇，是未來人生道路的分水嶺，要慎重。我提供壹些建議，僅供參考:
“3+文學綜合”:特色
人才特征:形象思維，具有推理和表達能力。
學習特點:以記憶、歸納、整理、比較為特征的學習。
錄取率:報考人數和同科錄取率維持在1: 3左右，對應的高等院校相對較少。
就業:以社會為導向，從事媒體傳播、財務會計、社會服務和教育的交易型人才。
“3+綜合管理”:特點
天賦特點:以推理和研究為能力的邏輯思維。
學習特點:以記憶、理解、推理和計算為特征的學習。
錄取率:對應的高等院校多，社會需求多。
就業:以技術為對象的生產型人才，可以從事多種類型的職業。
因此，提出以下建議:
1，妳的選擇。妳真正喜歡的科目是什麽，物理、化學、數學、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但是妳的潛力在哪裏？妳擅長語言和寫作還是算術和邏輯推理？以後選擇做什麽職業？是工程設計，軟件開發，科研等。還是新聞、律師、翻譯？。。。。。選擇文科還是理科，歸根結底應該是綜合考慮個人興趣和特長的結果。
2、現實的選擇，要考慮現實。妳必須考慮妳現在學校的教學質量和往年的高考情況。
3.妳的力量。有同學認為實在讀不了理科，轉文科。這種現象很多。所以，選擇文科還是理科，還要註意從實際出發，揚長避短。分析妳的現實，看看妳的優勢在哪裏。是什麽讓妳在每壹次大考中勝出，又是什麽讓妳止步不前，要從整體上認真分析和把握。如果妳的物理化學遠強於政治歷史，那妳就應該學理科，因為妳的成績本身就反映了很多問題，比如妳的興趣，妳的思維方式，妳的智力優勢等等。
4.妳的興趣。興趣是學好壹課的重要因素。有了興趣，可以讓枯燥的高三學習變得豐富多彩。有了興趣，妳就可以全身心地投入到學習中，而不會不斷地抱怨。因為妳的興趣，妳的學習是為了妳自己，而不是因為妳的父母讓妳學習這門學科。
5.妳的野心。讀文理科對每個人未來的誌願者都有很大的影響。因為現在雖然有些專業是文理兼收，但是很多學生是分開招生的。想象壹下妳將來會從事什麽職業。比如妳喜歡文學，將來想當記者或者編輯，或者對政治、經濟感興趣，將來想從政或者學經濟，壹般選擇文科。對自然科學或科技感興趣的人，未來想當工程師或技術人員，有壹半選擇理科。所以妳的誌向也是決定妳選文還是選理的壹大考慮因素。
6.妳的態度。既然選擇了讀什麽，就要專心讀好。無論如何，如果我選擇了壹個好的課程，我應該做好它。不要發呆。想想如果我轉行我會不會好好學習。不這麽認為。所謂“愛壹扇門，鉆壹扇門。”有了正確的態度，我相信妳能學好妳選的科目，並且學得紮實。學生要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己內心最真實的想法。有些同學在選擇文章和理論的時候會被其他原因困擾。比如我舍不得我的班主任，舍不得我的同學。這些問題要正確對待，不能成為選擇文理的理由。生活中延續老師的恩情友情有很多方式，不壹定非要壹起學習生活。
7.優勢明顯的學科要加強，即選理科強、文科強的學科。
8，整體表現壹般的地方，要避開弱項明顯的科目，即理科選文弱，理科選文弱。
9.各科成績相對均衡，對文史沒有特別興趣的，壹般應該選理科。因為學術理論不僅在報考時有更大的院校和專業選擇空間，而且考研就業範圍更廣，就業機會更多，崗位適應能力更強。需要註意的是，以後如果從事文史類專業的工作，大部分都能勝任，反之亦然。
10，對於數學特別好，文科特別好的孩子，如果對理工科沒有特別的興趣，建議選文章。這樣才能發揮自己的優勢，將來成為文科生的尖子。原因是相當壹部分學文學的學生邏輯思維相對薄弱，理科(包括數學)較差。如果文史類的科目不比他們差，但是數學比他們好，自然會成為尖子生。
11.同理，對於中外文特別好，理科特別好的孩子，如果對文史沒有特別的興趣，建議選壹門課。
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