聽張誌鳳老師的課，需要跟著他的思路走，不能不動腦子傻傻的聽。張誌鳳老師在講課的同時不僅僅教會妳課本上的知識，更教會妳作為壹名會計人該如何思考，如何做壹位突出、優秀的會計人!除此之外，張老師會告訴妳哪些是考試重點，如果考試把張老師說的重點去重點學習全部掌握過考試是肯定沒有問題的。
老師上課講的例題壹定要認真聽，完全弄懂哦。沒準妳的考試也會出現原題！
l? 張敬富。害，這可是為超級“網紅”名師。作為會計考生，妳壹定聽過他的“富言富語”，比如，“您老人家就算累吐血也要把它學會”“我不怕麻煩，我再給妳們寫壹遍”“我的三個女朋友.....”
就是這樣壹位幽默的老師，通過語言的魅力把考生的目光深深吸引在《實務》上。有的考生笑稱聽富富老師的課就像看電視劇壹樣精彩。對於這樣風趣又才華的老師，誰能不愛呢。
l? 華建老師和馬小新老師，也許妳不熟悉，但是請妳壹定要聽壹聽他們的課。他們真的超會舉例子，在學習新的知識點時總是枯燥無趣的，但是這兩位老師好像有神奇的魔力。會用好玩、新鮮的案例帶我們認識“小魔頭”知識點們的可愛壹面。
比如，有壹次華建老師在講“存貨的期末計量”時，拿當時非常火爆的熱點“獐子島逃跑的扇貝們”舉例。學習存貨期末計量原則是什麽？和如何計算可變現凈值？
公式記憶可變現凈值 = 存貨估計售價 - 至完工時估計將要發生的成本 - 估計的銷售費用和相關稅費
假如正常的蝦夷扇貝是100元/斤，估計的銷售費用和相關稅費是5元/斤，不需要進壹步加工。那麽：
扇貝的可變現凈值=100-0-5=95（元/斤）
而不正常的蝦夷扇貝可能只賣5元/斤，或者賣不出去，
那麽：扇貝的可變現凈值=5-0-5=0
這可以看出，售價將影響可變現凈值的計算。有了可變現凈值在去跟成本比較，本著孰低的原則，就壹目了然了。
害，滿面的海鮮味撲鼻而來。不僅學會了知識點還順便思考了如何靠扇貝發家致富。華建老師真有妳的，666！
《財管》
在很多考生心中，對《財管》都有壹種“人家怕怕的”心理，妳有嗎？
《財管》表面上只有本量利分析、投資融資管理、價值分析等幾個“恐怖”主題，但各個主題內部有超多“副本”，每壹個“副本”都緊密相連，想要把這通關《財管》沒點本事可不行，首先得記住n多公式。
但是有閆華紅、田明、劉艷霞、征鴻，這4位“神仙老師”來幫忙，妳就會發現“害，這有什麽難得”。當然，選擇老師時也要結合自身情況哦。
比如，閆華紅老師和田明老師就非常適合0基礎的考生。尤其閆老師，邏輯縝密，重點突出，獨創解題方法，讓學員輕松掌握做題技巧；深諳命題規律，使考生精確明晰考試方向，化繁為簡，化艱為易，讓考生在快樂巧解中通過考試。
田明老師會把每壹個知識點都帶妳吃透。也會講明知識點之間的聯系，為日後的學習打下堅實的基礎。也有考生表示，如果希望快速提高成績“田大師”的名號可不是白來的。
如果妳有壹定的基礎，劉艷霞和征鴻老師妳壹定要聽壹下。首先，不說講課風格，單單是這二位老師的顏值就征服了我。作為顏狗的小編，表示愛了愛了。
再說講課風格，征鴻老師的財管課精彩在思路清晰，非常擅長圖表的形式為考生呈現知識點。讓財管比較難理解的內容以及公式壹下子就變的清晰明了。下圖是征鴻老師講“貨幣時間價值、現值、終值、年金的含義”時的圖表。
劉艷霞老師，講課時會用日常生活及工作中觸手可及的例子來講解晦澀難懂的知識點，同時會給考生拓展各個知識點之間的關系，幫助大家從壹個知識點出發，掌握好幾個相關知識點。而且劉老師講課幹脆利落言簡意賅，教材上用十句話甚至壹頁的篇幅解讀的壹個公式或者概念，劉老師往往都會用壹個圖、壹個例子或者壹句話就能讓學員明白。就說6不6吧！
《經濟法》
經濟法向來是考生最頭疼的壹門科目，其龐雜的知識量讓不熟悉的考生僅僅是看壹眼就暈書了。但是在這裏我推薦0基礎的考生聽壹聽郭守傑、黃潔洵老師的課，有基礎的可以感受壹下蘇蘇、陸中寶、陳小球老師的風格，是不是妳喜愛的。
郭老師大家都認識，人稱：郭帥 的人氣老師。非常擅長歸納總結、對比分析，擅以簡明的例圖、生動幽默的語言，把難懂易混的考點講解得非常透徹授課詳細細致，輕松幽默，將前後知識點相緊密關聯，特別便於記憶。
黃老師可是眾多考生心中的“女神”呢。她的授課有壹點非常棒——應試性強，將零散的知識點體系化、將只需機械背誦的考點口訣化、將需要案例應用的法律規定法理化，例題講解壹針見血；
例如：黃老師在講解國內信用證時，會壹針見血地指出該知識點需要標註三角形，是考試時經常會考的考點，強調這部分內容在今年新增的變化部分是重點，並且為學員分析和區別已混點和易考點。
蘇蘇、陸中寶、陳小秋這三位老師，有基礎的小夥伴們壹定要感受壹下哦。
蘇蘇老師——“人美課細”，思路清晰，講解清楚，壹聽就懂。而且老師