現在提供壹個具體的體檢要求。
公務員體檢通用標準(試行)
第壹條風濕性心臟病、心肌病、冠心病、先天性心臟病、克山病等器質性心臟病不合格。不需要手術或手術治愈的先天性心臟病者合格。
遇有下列情況之壹者，排除心臟病合理改變，合格:
(壹)心臟聽診生理性雜音；
(2)每分鐘前收縮少於6次(有心肌炎病史者嚴格控制)；
(3)心率每分鐘5o-60次或100-1100次；
(4)心電圖異常的其他情況。
第二條血壓在下列範圍內為合格:
收縮壓90 mmHg-140 mmHg(12.00-18.66 kPa)；
舒張壓60 mmhg-90 mmhg(8.00-12.00 kPa)。
第三條血液病，不合格。單純性缺鐵性貧血，男性血紅蛋白高於90g/L，女性高於80g/L，合格。
第四條肺結核不合格。但以下條件是合格的:
(壹)原發性肺結核、繼發性肺結核、結核性胸膜炎，臨床治愈後穩定期為65438±0年；
(2)肺外結核:腎結核、骨結核、腹膜結核、淋巴結結核等。，臨床治愈後2年未復發，經專科醫院檢查無變化。
第五條慢性支氣管炎伴阻塞性肺氣腫、支氣管擴張和支氣管哮喘不合格。
第六條嚴重慢性胃腸疾病，不合格。胃潰瘍或十二指腸潰瘍已愈合，1年內無出血史，1年以上無癥狀者為合格；胃大部切除術後無嚴重並發癥者為合格。
第七類急慢性肝炎，不合格。經檢查排除肝炎，乙肝病原體攜帶者合格。
第八條各類惡性腫瘤、肝硬化不合格。
第九條急慢性腎炎、慢性腎盂腎炎、多囊腎、腎功能不全不合格。
第十條糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等內分泌系統疾病，不合格。甲亢治愈後1年無癥狀體征者為合格。
第十壹條有癲癇、精神病、癔病、夜間夢遊、嚴重神經官能癥(經常頭痛、頭暈、失眠、明顯記憶力減退等)病史者。)，而精神活性物質濫用和依賴不合格。
第十二條紅斑狼瘡、皮肌炎和/或多發性肌炎、硬皮病、結節性多動脈炎、類風濕性關節炎等彌漫性結締組織疾病、多發性大動脈炎，不合格。
第十三條晚期血吸蟲病、晚期絲蟲病伴橡膠腫或乳糜尿，不合格。
第十四條顱骨缺損、顱內異物存留、腦畸形、創傷後綜合征，不合格。
第十五條嚴重慢性骨髓炎，不合格。
十六度單純性甲狀腺腫，不合格。
第十七條膽結石或有梗阻的泌尿系結石不合格。
第十八條淋病、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、尖銳濕疣、生殖器皰疹、艾滋病，不合格。
第十九條雙眼矯正視力小於0.8(標準對數視力4.9)或患有明顯視力障礙的眼病，不合格。
第二十條雙耳均有聽力障礙，佩戴助聽器條件下3米內耳語聽不見者不合格。
第二十壹條未納入體檢標準、影響正常履行職責的其他嚴重疾病不合格。
應用和線路測試
應用:
首先是把握幾個原則。正確的格式，整潔的紙張，壹致的政府立場是寫申請要把握的最基本的原則。首先，正確的格式和整潔的紙面會給閱卷老師留下好印象，這對於經歷過中考和高考的考生來說應該是眾所周知的道理。其次，在公務員考試中，要建立公務員的虛擬身份，站在政府的角度看問題，分析問題，解決問題，語言要公平公正，體現政府的立場。再次，壹定要保證開頭和結尾對應，在文章結尾再次指出主題，與開頭相呼應，以體現文章的整體性。當然，掌握這些原則只是寫好文章的前提。冰凍三尺非壹日之寒，申請書寫作水平的提高也不是壹朝壹夕的事情。是考生日積月累積累知識的結果。
二是提煉適合自己的答題套路。有些考生寫作基礎不深，可能經常會覺得自己不會寫，或者無話可說。這時候他們不妨多看看申論的寫作技巧和方法，提煉出自己的答題套路。特別是在文章的論述部分，對策的分析和論證是這壹部分的重點，也是整篇文章的重中之重。對策的探討可以從思想認識、制度建設、政策法規、監督管理、教育培訓等方面入手，在答題時靈活運用。當然，也有很多專家不贊成把論文寫作格式化為沒有特色的“八股文”。這種反對意見是有道理的，但是對於相當壹部分基礎薄弱的考生來說，總結答題套路仍然是比較適用有效的選擇。因為，穩健的寫作方法雖然不會讓妳的文章出彩，但至少可以保證妳在申請考試中的分數不會太低。
三是提高答題高度。上面說的第二條，只能保證妳的考試成績不會太低，但是沒有固定的方法。如果妳真的想取得高分，在考試中脫穎而出，妳必須把妳的能力提高到壹個新的高度，在寫作上有所創新。壹般來說，申論考試的材料都是基於社會生活中的熱點問題，所以考生應該有意識地關註壹些社會熱點問題，搜集壹些時事熱點，掌握壹些常用的基本概念，了解政府的立場、政府相關機構的應對策略以及政府的大政方針，在答題時把思維提升到相應政策的層面，提出具體的針對性對策，而不僅僅是壹些空洞抽象的說辭。
有些考生在平時備考中往往把重點放在行測上，而認為沒有必要備考，或者認為備考效果不好。在此，我建議大家壹定要走出這個誤區，認真備考，多閱讀公考教材中提供的標準化範文，掌握壹定的答題技巧和方法，有計劃地做壹些練習，提高自己的答題能力。
行政能力測驗
由於行政職業能力測驗的性質、內容、答題方式和測試方式的特殊性，大部分考生都是第壹次接觸這種考試，因此在適應這種形式的行政職業能力測驗時往往存在困難。為了克服這些困難，考生可以從以下幾個方面做壹些準備。
第壹，有針對性地復習
職業能力測試的題目壹般比較簡單，只要給妳足夠的時間，得到正確答案不是問題。但是在這種考試中，雖然試題很容易，但是做對並不容易，幾乎不可能拿滿分。因為這個標準化考試的壹個特點就是題量大，覆蓋面廣，時間緊。職業能力測試的考試時間是120分鐘，* *有135道題，要求考生在壹分鐘以內做出壹道題。顯然，沒有時間回答所有問題是正常的。為了提高效率，取得良好的效果，我們應該遵循以下原則:
(1)了解考試的實施方法和步驟，如答題卡的使用，時間劃分的要求，時間分配的方法等。，從而心中有數。
(2)找出題型特點和答題思路。試題年年更新，今年不可能出和去年壹模壹樣的題。但是，把前面的題稍作改動，重新作為新題出現的情況並不少見。所以認真研究壹下往年出現的題型及其特點，無疑對後續的考試會有很大的幫助。另外，適當選擇壹些模擬題也是很有用的。模擬題不僅有助於我們熟悉題型，還有助於我們在正式考試的時候，規劃好如何分配各部分、各題的時間。
(3)嚴格按照考官要求進行考試，規定的題目在規定的時間內作答。不要跨杠回答，要有條不紊。
二、掌握正確的考試技巧
有些人平時表現很好，但在考試中卻總是發揮不出應有的水平。這種情況與缺乏正確的考試技巧不無關系。在考試中註意以下幾個方面將有助於妳發揮妳的真實水平:
1?調節自己的情緒
大部分人在考前都會有高度的焦慮，這是很自然的。那麽，這個時候我們該怎麽辦呢？首先要樹立壹個信念，就是要化焦慮為動力，從思想上放松自己。其次，要檢查自己的學習習慣，保證自己有足夠的復習時間，這樣才不會在考前的最後壹刻感到後悔和緊張，增加自己的焦慮。第三，不要把考試看得太重。只是把考試當成壹個展示才華的機會，會減輕很多心理負擔。另外，考前準備好必備物品，提前到達考點，熟悉考試環境，都有助於穩定我們的情緒，坦然面對考試。
2?把握考試時間
試卷打開後，不要忙著答題。先看壹遍，了解題目總量和每道題的難度，大致分配每道題所花的時間，做到心中有數，這樣在答題過程中就可以靈活掌握。
3?首先要解決的問題
不要在難題上花太多時間。壹定要先把能做的題做完，否則得不償失。當妳遇到問題時，標記它們，然後跳過它們。如果妳有時間回答所有的問題，妳可以再考慮壹下。
4?克服考試中的“舌尖效應”
生活中總有這樣的情況。有些熟悉的東西就是壹時想不起來，有種話到嘴邊說不出來的感覺，心理學上叫“舌尖效應”。“舌尖效應”在情緒緊張時尤為明顯。考試遇到這種情況不要緊張。妳可以暫時把這個題目放在壹邊，先做其他的題，這個問題以後再想，說不定就能想出答案了。
5?避免猶豫，重視直覺思維
在考試的過程中，我們經常會遇到這種情況。當我們想到壹個問題的幾個答案，並且認為幾個答案都是對的，只能選擇壹個時，考生往往會陷入沈思，猶豫不決，最後猜測出壹個答案。在這種情況下，建議妳采用第壹種思想，即註重直覺思維的結果。直覺思維是基於過去的經驗和知識水平，所以有壹定的正確性，比胡亂猜測更有效。
第三，保持良好的精神狀態
考試不僅是對考生知識和能力的考驗，也是壹個心理素質的過程。良好的精神狀態，適當的動力水平，充分的思想準備，往往比考前準備的其他方面更重要。當人們面臨考試時，他們壹般都有強烈的獲勝動機，並希望成功。這種心情是可以理解的。但過高的求勝動機和過高的期望水平會造成心理緊張和焦慮，從而影響正常發揮水平。心理學研究表明，動機強度與效果的關系不是線性的，而是壹條倒“U”型曲線。換句話說，低動機水平和高動機水平都不利於活動的效果，只有動機保持在中等水平，才會激發個體發揮最佳水平，取得滿意的測試結果。所以，在考試過程中，不要過多考慮勝敗得失，就當是對自己真實水平的壹次檢驗，可以減輕心理壓力，輕松上陣，從容應對，正常甚至超常規發揮自己的水平。