關於促進未成年人教育的自查報告
根據上級安排，我中心支行積極開展7月份創新工作月宣傳活動，以多種形式的服務促進未成年人健康成長和社會和諧，以實際行動認真踐行“創新發展”理念。具體情況匯報如下:1。項目內容簡介。
為進壹步培養未成年人的安全意識，促進其健康成長，公司聯合開展了以“健康安全”為主題的關愛未成年人系列活動，如開展交通安全、消防安全演練等多種多樣、豐富有效的關愛未成年人教育活動。
二。本月主要工作內容及成果
2017年7月，為有序推進這壹創新項目，中智聯合青少年宮制定了進壹步提高孩子們交通安全意識和自我防範能力的實施方案，積極籌備8月少年宮“健康與安全”交通安全體驗課。經與少年宮多次協調，本次活動時間定為8月3日下午15。
三。困難和問題
隨著經濟的快速發展，交通也在發展，車輛數量越來越多，交通事故也時有發生，其中很多是未成年人。樓層越高，到處都是火災隱患。困難和問題在於，很多家長對交通和消防漠不關心，孩子不知道如何遵守交通規則，不知道發生火災時如何正確逃生。家長和孩子要明白，規則和方法都是為了生命安全。只有孩子和家長形成遵守交通規則的習慣，掌握火災時的正確逃生方法，提高交通安全意識，才能有效預防悲劇，讓孩子健康成長。
四、下壹步工作計劃和安排
(1)用具體生動的交通事故事例增強未成年人的交通安全意識。
(二)培養未成年人的心理素質。走在街上要註意，不要東張西望，東奔西跑，遇事不要慌張。
(三)幫助未成年人了解行人走道路兩側人行道等交通規則；過馬路走人行橫道或者天橋；不能在馬路上玩耍、踢足球、騎小自行車或追逐打鬧；不要在道路或鐵路上拋擲石塊、磚塊和其他雜物；認識交通標誌和指示燈，理解其含義，並自覺遵守指示。培養孩子遵守交通規則的能力和習慣。
(4)利用遊戲鞏固未成年人對交通標誌的認識。
第二條未成年人教育促進工作自查報告
未成年人是祖國的未來，民族的希望。加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，關系到我們全面建設小康社會的偉大目標能否順利實現。第壹，鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。
開展未成年人思想道德建設的特點是註重兒童實踐、兒童自主參與、兒童思想道德建設，力戒空洞說教和形式主義，多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中領悟，在實踐中鍛煉，學會自我教育。
1.充分發揮課堂教學的主渠道作用。
在課堂教學中，我校要求教師在備課中體現德育內容，以靈活多樣的文本內容在課堂上開展德育滲透教學；同時利用每周班會組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規範。
2.鼓勵學生參與學校管理，增強自我管理能力。
通過我校的活動，讓各班學生相互競爭，從各班抽調部分優秀學生監督並反饋給學校，使問題得到及時發現和整改，提高了學生的自律和自我管理能力，增強了主人翁意識。
3、每周壹開展“國旗下說話”教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”活動，喚起學生的愛國情懷，引導學生在老師、家長、社會人物的真實引導下，為國家和人民多做貢獻，為紅旗高高飄揚而奮鬥。
4.開展行為準則實踐活動，開展禮儀教育。
每個班每兩周給學生上壹節禮儀課。禮儀是根據學生的實際情況安排的，讓學生模擬練習，表演如何禮貌待人。我們堅持對中小學生進行日常行為規範的教育和培訓，學生逐漸形成良好的行為習慣，變得文明禮貌得多。
5、開展“三轉”活動，進行環保教育。
做壹個合格的“小公民”，環保意識不可或缺。首先，我們學校在學生中開展環保主題活動，讓學生“看到果皮就彎腰；看到紙屑就彎腰；看到塑料袋彎來彎去”成為壹種自覺的行動。
6、開展“孝敬父母”主題活動，進行傳統美德教育。
在開展傳統美德教育的同時，還根據學生實際開展有針對性的教育活動。現在的學生獨生子女很多，很多孩子只知道如何被愛，不知道如何去愛別人，更不知道如何孝敬父母。針對這種現象，我們組織了壹次以“孝順父母”為主題的教育活動。
第二，積極為學生道德建設創造社會實踐場所
學生的道德建設是壹項系統工程，需要家長、教師和社會全體成員的通力合作。
1，小公民道德建設進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基本的陣地，對學生道德習慣的形成具有重要作用。我校充分發揮家庭教育的作用，向家長廣泛宣傳道德建設計劃，積極爭取家長為孩子參與活動，為學生做家裏的“小幫手”、“小主人”提供機會和條件。
2.小公民的道德建設與社會緊密相連。
在學生小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量支持和參與，其中我校主要做了以下工作:
(1)邀請關心下壹代工作委員會的老領導到學校對學生進行愛國主義教育。
(2)利用社會活動場所，鼓勵學生積極參與道德實踐活動。每學期，我們學校都會組織學生參加讀書征文比賽。
主要問題有:壹是未成年人自覺遵守社會公德的觀念淡薄，缺乏遵守社會公德的意識。其次，在物質追求上，未成年人表現出貪圖安逸，相互攀比，精神世界空虛，沒有遠大理想，上進心不足。再次，學校、社會、家庭教育難以做到三位壹體，相互滲透，造成學校教育與社會、家庭教育反向不同步的現象。
20 x x工作計劃:
1.加強未成年人思想道德建設，運用未成年人喜聞樂見的多種形式，加強未成年人社會公德教育。
2.加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
3.加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想未來教育。
4.重視未成年人的心理教育，培養他們健康的心理素質。
5.在挫折經歷中教育未成年人，鍛煉他們的堅強意誌，提高他們的心理承受能力。
6.改善年輕人之間的關系，建立壹個相互溝通和理解的和諧環境。
第三條未成年人教育促進工作自查報告
1.總體要求:要以習金平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實中央和省政府關於未成年人保護的壹系列決策部署，把專項行動作為推進平安建設、維護社會安全穩定的重要任務，堅持問題導向，嚴厲打擊侵害未成年人犯罪，加強校園及周邊地區綜合治理，落實關愛幫助未成年人健康成長的各項措施。深化未成年人入法宣傳教育，充分發揮民政部門職能作用，切實維護未成年人合法權益，有效防範各類涉未成年人事件，為未成年人健康成長創造良好的學習生活環境。現我局自查報告如下:
第二，全面加強對未成年人的關懷、保護和救助
壹是落實孤兒保障、特困供養、最低生活保障等政策，確保區域內被監護兒童得到有效救助和保護，對視力、聽力、言語、智力、肢體殘疾兒童給予重度殘疾人護理補貼。截至9月，現有95名孤兒按照每人每月900元的標準及時發放，累計發放孤兒生活費93.33萬元；二、根據《省民政廳辦公廳關於做好“福彩圓夢——實現孤兒教育工程”工作的通知》(廳發[2019]35號)精神，為進壹步完善孤兒保障制度，維護孤兒受教育權，踐行福彩“扶老、助殘、救孤、扶貧”的工作宗旨，民政部決定從2019年起，孤兒教育工程由我局結合我縣實際實施，嚴格按照文件精神申報“福彩圓夢”和“孤兒教育工程”項目。今年我縣符合條件的有5人，累計發放資金5萬元。三是做好孤兒和棄嬰的親屬、機構、家庭撫養和依法收養工作，並根據實際情況對其他困境兒童進行妥善安排，加大生活上的關懷和照顧，給予救助和幫助。今年已有1名孤兒申請入住康貝福利院，現已入住福利院。四是強化部門協調機制，會同教育、衛生健康、團委、婦聯等部門關註未成年人特別是留守兒童的心理健康，加快社會心理服務體系建設，組織心理咨詢師、幸福使者為未成年人提供心理關懷服務，引導未成年人發展自尊、自信、積極樂觀、健康的心理品質；同時，對被侵害的未成年人及時給予必要的心理危機幹預，提高其心理健康水平；五是紮實推進無人撫養子女事實認定工作。對於本人縣18周歲以下，父母雙方均為重度殘疾，身患重病，正在服刑，被強制隔離戒毒，被采取其他限制人身自由措施，失去聯系的；或者父母壹方死亡、失蹤，另壹方父母重度殘疾、患嚴重疾病、正在服刑、被強制隔離戒毒或者被采取其他限制人身自由措施、失去聯系的，對父母喪失撫養能力的子女進行復核認定。經申請核實，基本生活費已從今年6月65438+10月1開始計發。目前已按照每人每月900元的標準發放到位，截止日期為168。
三、下壹步工作計劃
(1)加強組織領導。把專項行動作為社會治理、推進社會平安建設、維護社會安全穩定的源頭和基礎工作，切實加強組織領導和統籌協調，牢固樹立“壹盤棋”思想，依法履職，與有關部門密切配合、齊抓共管，形成齊抓共管的工作格局。
(二)完善工作機制。以專項行動為契機，進壹步健全和完善預防和打擊未成年人犯罪、關愛和保護晚成人健康成長的常態化體制機制，建立健全發現和舉報機制，暢通投訴求助渠道，發揮基層隊伍優勢，積極發現和舉報性侵、家暴、虐童等侵害未成年人案件線索。建立健全聯動處置機制，全面梳理排查危害未成年人健康成長的各類安全問題和隱患，建立專項工作臺賬，下大力氣進行整改，確保問題根部雕出的、清理幹凈。