學院擁有新疆大學“211工程”重點建設學科。20多個重大科研項目已經完成，正在進行中。其中國家863項目6項，國家自然科學基金15項，科技部重點項目1項，教育部重點項目1項，自治區九五重點項目1項，自治區自然科學基金1項。獲國家科技進步二、三等獎，獲省部級科技成果獎十余項。在新疆少數民族語言信息處理方面形成了自己的優勢和特色，通過10年卓有成效的研究，在國內產生了壹定的影響。
信息科學與工程學院目前有三個教學單元:電子信息科學系、計算機科學系和計算中心。學院下設學院辦公室、學生工作辦公室、實驗室管理辦公室、計算中心管理辦公室；* * *專業實驗室22個；有四個教學實習基地。學院資料室有10000多冊圖書和出版物。
高校科研領域
目前，該學科擁有通信與信息系統、計算機應用技術和計算機技術工程兩個碩士學位點。目前，“國家有突出貢獻中青年科技專家”2名，“享受國務院特殊津貼專家”2名，自治區有突出貢獻優秀專家2名。教授5人，副教授35人，博士4人，碩士35人。通過壹期工程211的建設，建成了多媒體與網絡、綜合通信技術、多語言輔助教學、圖形與信息處理四個重點研究實驗室。完成和正在進行的重大科研項目13個。其中國家863項目6項，國家自然科學基金10項，九五重點項目1項，自治區自然科學基金1項。特別是該學科在新疆少數民族語言信息處理方面形成了自己的優勢和特色，通過10年卓有成效的研究，在國內產生了壹定的影響。科技部和自治區人民政府高度重視新疆少數民族語言文字的處理工作。“七五”、“八五”、“九五”期間，連續得到國家科委、自治區科委壹系列重大項目的資助。“九五”期間，* * *發表學術論文200余篇，其中國內外核心期刊發表論文45篇，SCI收錄1篇，EI收錄2篇，收錄3篇，SI收錄4篇，CA收錄6篇。
“211項目”的建設目標和主要建設內容
1.該學科的主要研究領域:
壹、多語種信息技術重點實驗室
方向:多語種信息處理技術及應用方向。
研發基於Linux和Windows XP的多語言操作系統平臺和應用軟件，兼容國人的office套件和兼容國人的網絡應用軟件。制定各類民事信息處理的規則和標準，制定民事信息處理的語法、句法和詞法規則。開發多語種智能系統和應用軟件，即:維吾爾語自動分析系統、維漢機器輔助翻譯系統、中文自動摘要系統、多語種網上圖書銷售和檢索系統、大型英漢維三向通用電子詞典、維吾爾語語音識別與合成系統、維吾爾語字符識別系統、智能輸入/輸出系統、維吾爾族遠程教育和多媒體教學課件、多語種電子政務系統和信息網絡安全技術。
b、光電子與光信息技術實驗室
研究方向:光電子與光信息技術。
發展了新疆環境光學動態監測技術。光傳感技術的發展可應用於新疆的農業、石油、化工、食品、工業加工和環境治理。在新疆各領域普及激光應用技術。同時，進壹步加強本學科已有的優勢研究方向，如光電器件、磁性毫米波天線的基礎研究工作。這個實驗室將是我們地區第壹個從事光學和光電子學專門研究的實驗室。這對我區光學和光電子學的研究具有重要意義。
c、通信與信號處理實驗室
研究方向:新疆特殊環境需要的通信與信號處理技術方向。
解決現代通信中的抗幹擾技術、信息隱藏技術、信道加密技術和信道資源分配技術，研究新疆特殊環境(如強地磁場)對有線通信尤其是無線通信的影響，以及無線通信的多徑幹擾和幅度衰落的影響，在軍事、民航、地球物理勘探等方面開展應用研究。
D.國際可擴展軟件研究所
積極吸引海外學者參與研究院的研究工作，采取引進來和走出去的方式，壯大研究院的研究隊伍，建設以新疆大學為中心，以虛擬網絡為手段，與國際科研機構工作環境接軌的研究院。加強與國際國內學術界的聯系，爭取將新疆大學打造成中國教育科研網格計劃二期建設學校，實現CERNET環境下的資源共享，使新疆盡快融入中國教育科研網格，從而促進新疆網格計算研究和應用的發展，最終服務於新疆的經濟建設和社會發展。由新疆大學牽頭，充分利用新疆教育科研城域網基礎平臺，連接烏魯木齊市各類計算資源和信息資源，形成網格計算專屬資源，建設新疆“新疆網格”，爭取自治區和烏魯木齊市政府支持，為“新疆信息網格及其應用”研究提供資金支持。
2.長期建設目標
建立以理論研究為基礎、以應用和工程技術為主導的教學科研體系，形成基礎理論研究、產品應用開發和工程技術推廣相銜接的基地和教育環境。
通過交叉學科和滲透，與有關部門合作研究新疆信息處理與通信技術中存在的各種特殊問題，為新疆信息社會提供特殊的信息處理與通信技術，主要包括針對新疆特殊環境和民族文化需求的通信、多語種信息處理技術及其多媒體、智能、聯網等關鍵新技術，以及其他用於新疆經濟建設的電子信息處理技術。
開發具有新疆特色的新型電子信息產品和技術，直接面向新疆本地產業的信息化建設，與中西亞相關國家建立有效的聯系渠道和機制，促進新疆電子信息技術產品的實用化和國際化。
3.“十五”建設目標
在第壹期“211項目”的基礎上，成果得到了進壹步的拓展和提升。在“211項目”壹期建設過程中，該項目取得了豐碩的成果，圓滿完成了立項計劃的各項任務，取得了壹大批標誌性的科研成果，項目驗收結果優良。項目二期建設的立足點是根據學院現狀，繼續加強原壹期建設的主導方向，同時納入近年來已打下良好基礎、發展較快、取得壹定成果、有發展前景的研究方向。
力爭學科建設整體水平達到國內民族地區同類院校先進水平和中亞地區領先水平。
本科教學
高校本科教學工作
信息科學與工程學院設有電子信息科學與技術、通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術、軟件工程五個專業。專業基本如下:
本專業主要學習電子信息科學與技術的基本理論、方法、技能及相關專業知識，具備本學科及交叉學科的應用研究和技術開發的基本能力。學生畢業後應獲得以下知識和能力:1，具有紮實的數學基礎和較強的理論分析能力。2、掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能與方法。3.較強的科學實驗能力和解決實際問題的能力。4.了解相近專業的通用原理和知識，能夠勝任電子信息領域的學術研究和應用開發，為進壹步學習打下良好的基礎。
電子信息工程本專業主要研究信號的采集與處理，具有電子設備與信息系統的基礎理論和知識，經過信息工程實驗教學實踐的培養，具有信息系統的科學研究、設計、科技開發和應用的基本能力。學生畢業後應獲得以下知識和能力:1。他們具有良好的思想品德和社會責任感，以及艱苦奮鬥、嚴謹求實、勇於創新的科學精神。2.具有壹定的科研創新能力，掌握專業基礎理論知識，能夠勝任電子信息工作。3.掌握信息獲取並具有應用計算機模擬系統的能力。4.具有開發新系統和新技術的初步能力，了解電子信息和電子設備的理論前沿。
通信工程專業主要研究面向通信技術、通信系統和網絡發展的高科技應用型人才，具有紮實的理論基礎和較強的科研應用能力。在通信領域從事科學研究、教學、科技開發和通信技術與設備應用的高級工程人才。學生畢業後應獲得以下知識和能力:1，理論基礎紮實，科研能力強。2.掌握計算機通信、光纖通信和多媒體通信的交叉學科技術。3.在通信領域研究、開發和應用高科技通信技術和設備的能力。4.具有壹定的科研能力，了解通信技術的最新發展趨勢和基本政策。
計算機科學與技術本專業主要培養具有良好的科學素養，系統、較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能與方法，包括計算機硬件、軟件和應用，能夠在科研部門、教育單位、企事業單位、技術和行政部門從事計算機教學、科研和應用工作的高級計算機科學與技術專業人才。學生畢業後應獲得以下知識和能力:1。掌握計算機科學與技術的基本理論和知識。2、掌握計算機系統分析和設計的基本方法。3.具備研究和開發計算機軟硬件的基本能力。4、了解與計算機相關的法律法規。5.了解計算機科學技術的發展。6、掌握文獻檢索、信息查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
軟件工程專業培養具有良好的科學素養，系統掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，具有標準化的軟件設計開發能力，具有良好的組織和溝通能力，能夠在政府機關、科研部門、教育單位、金融、電信、稅務、電力、石油、軟件企業、企事業單位從事復合型、實用型高級軟件設計、系統分析和工程應用的高級技術人才。本專業的培養計劃側重於軟件系統的開發與管理。在學習過程中，對學生進行理論、技術、思維、創造和自我發展的訓練，進行計算機實際應用和軟件編程訓練，熟悉計算機系統知識，具備軟件設計、分析、開發、維護和管理能力，具備良好的系統分析設計和項目管理能力。為了使學生達到規定的專業培養目標，教學計劃在註重基礎課教學的同時，特別設置了更多學時的工程實踐環節，培養和提高學生的實踐能力、工程能力和團隊精神。本專業畢業生將獲得以下知識和能力:1，系統掌握計算機科學與技術的基礎理論、知識和技能；2、掌握先進的軟件開發工程方法並具備項目管理能力；3.了解計算機科學技術的發展趨勢，具有獲取信息和不斷更新知識的能力；4.具備用英語獲取知識和交流的基本能力；5.學生畢業的時候應該有高級程序員的水平。
專業很好，主要在電子通訊企業。學得很好的可以去華為中興，幾乎有的電子企業都是AUO光電金東方等等。