在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。妳所見過的作文是什麽樣的呢？以下是我為大家整理的以答卷為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以答卷為話題的作文1看到這個題目，妳會吃驚吧，會覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺得考卷的味道卻其妙無比。
妳猜，考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?妳猜的都對，但又都不對。迷茫了吧。叫我說，考卷的味道是千變萬化的。
生活中處處有考試，也時時需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產生了各種不同的味道。
對於優秀生來說，如果壹次考試的答題情況很差勁，當成績下來的時候，答卷的味道是苦的。如果壹次考試答題情況很不錯，當成績下來的時候，答卷的味道則是酸甜的。優秀生起早貪黑努力學習得來的成果就鑄造了答卷的味道。
而對於差生來說，如果壹次考試的答題很差勁，當成績下來的時候，麻麻的、澀澀的，這樣的味道也來自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯，那麽答卷的味道就會是酸酸甜甜的。其中，有時也會夾雜著壹股麻辣的味道，鼓勵差生奮發向上。
在某些差生的眼裏，自己同優秀生的差距像壹座山——優秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實際分數差距的壓力小得多。其實，差生和優秀生之間只隔著壹層窗戶紙，壹捅就破。
答卷答得好，能使每壹個考生保持著自信。簡單而言，答卷的味道很奇特，能感覺得到，卻無法用語言表達出來。
妳也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進入妳的眼睛，可妳無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當妳親身體驗過就可以品出它的味道了。
人壹生面對的答卷，有的是有形的，有的是無形的，但無論如何，它讓參與其中的人擁有了屬於自己的微妙的'味道。
以答卷為話題的作文2人生是壹個很大的概念，每個人對人生的理解與比喻都不同。於我看來，漫漫的人生路就如壹份答卷，只有做好了每壹道題，人生路才能走好。那麽如何才能做好了?請容我細細道來。
選擇題Or是非題
首先，我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現各種各樣的分叉路口，不同的選擇往往會導致不同的結果，並且結果往往是截然不同的。無疑，此時，如何選擇正確的路便顯得至關重要。面對如此選擇，我們要樹立正確“方向感”，既是要有正確的目標與理想，基於目標與理想來選擇壹條有助於他們實現的路。
填空題Or補充題
跨過選擇題或補充題後，與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題，就要求我們對未知的路途有壹種大概的認識，才能做到有章有法，對號入座。面對人生的填空題，我們要提前制訂壹系列的實施方案，那麽做好填空題就容易了。
證明題Or主觀題
在人生的答卷上，證明題或主觀題的答述尤為重要，其要求我們對自己的行為或見解進行有理的論證。那麽，此時，我們便要做到有理有據，而付諸於行動所得到的結果無疑是最充分的理據。因此，做好證明題或主觀題，就要求我們要有所體驗，有所行動。
附加題
做完證明題與主觀題後，人生的答卷也就接近尾聲了，但要想自己的人生更加出彩，那麽完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題，就要求我們擁有更多的技能，有更多的知識來武裝自己。簡而說之，就是要不斷學習。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要妳努力地完成每壹道題。
以答卷為話題的作文3人的壹生何償不像壹份答卷呢?從呱呱落地的那壹刻起便開始答題，到閉上眼睛的那壹瞬，考試完畢，壹個人的壹生，便是這次考試的答卷。
如果妳是個名人，或臭名昭著，或萬古流芳，也許會有人在背後批改妳的答卷，或將妳留在答卷上的筆跡公之於眾，可在多數的情況下，妳是個平凡的人，沒有人會去批改妳的答卷，無妨分數高低，重要的是妳過著怎樣的日子。
給分重點之壹：理想
如果真的有人來為妳的答卷評分，我想他的評分標準之壹壹定是有無理想。
“有誌者，事竟成。”雄心壯誌就像是茫茫黑夜中的北鬥星，指引妳前進的道路。
魯迅棄醫從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。
周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的誌向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十裏街送總理”的壯觀景象。
正如孟子所說：“”誌:氣之帥也。”沒有理想的人他的人生壹定不精彩!
給分重點之二：毅力
“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業的必備條件之壹,是誰說過,付出努力的人不壹定會成功而不努力的人壹定不會成功。
中國的印刷術聞名於世，試想，在活字印刷術發明之間，那些刻雕版的工匠們若沒有毅力，壹旦刻錯使失去信心，不願意重頭開始，也許我們現在還沒有書本呢!
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”難道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是壹盤散棋。
給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是妳自己。妳的壹生過得是否精彩，是否有意義，妳給出的答卷會呈現壹切。
人生，壹場特殊的考試，好好對待吧!若幹年之後，交出壹張令自己、令世界滿意的答卷。
以答卷為話題的作文4曾經，有人問過我：“愛，是什麽?”
我微微壹笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上。”
愛，是壹聲“再見”。
不知何時起，父母送我上學到校門口，我就頭也不回地進了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那壹天，老師給我們布置了壹樣特殊的作業，就是明天早上和父母說壹聲“再見”，然後在課堂上與大家分享壹下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應付式的對母親說了聲“再見。”我很清楚的記得，母親在那壹刻楞住了，良久才緩過神來，對我說了聲“再見。”那聲音似乎還帶著震驚和顫抖。我恍惚的進了校園。我壹直在想：母親為什麽這樣不可思議?後來課堂上同學們說他們父母也是如此，為何呢?老師笑了，說：“孩子們，老師也是為人母的，現在站在妳們面前的我，是以壹個母親的角度去述說的。”她頓了頓，繼續說：“曾經，我也會送我的孩子去上學，到了學校，他頭也不回地離開了，小學是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，後來他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學壹樣送他的孩子，到校時，他想和他的孩子說聲‘再見’時，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對我說‘媽，對不起’
孩子們，雖然這已經是過去的事，相信也會有人和妳們說過，但是沒有多少個孩子能真真切切地體會到做父母的辛苦，有的時候，想要和孩子說壹聲‘再見’都是難上加難，因為，孩子們留給父母的都是壹個背影!”說到這兒，老師眼睛微微發紅，同學們也聽得很認真。老師又說：“我不希望，等到妳們為人父母之時，才懂得慚愧，為什麽當時上學期間沒有和父母告個別，說壹聲：‘再見’!孩子們，妳們能否堅持每天早上和父母說壹聲‘再見’?”
“能!”同學們異常地大聲。
愛，是壹聲“再見”。
這，就是我的答卷。
愛的答卷。
以答卷為話題的作文5壹個人在壹生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。
心靈，本應是壹塊純潔和沒有雜質的“凈土”，哪怕是纖塵的汙染也是不容許的，稍壹失控，就會受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時有壹次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了壹把糖果，回家後受到了母親的嚴厲批評。糖果雖然是甜的，心裏卻是苦澀的。
三國時劉備曾這樣教導劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為。”可現實生活中，因為壹念之差，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見;面對物欲誘惑，欣然接受;拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種.種，不壹而足。
《紅樓夢》中有壹句詩這樣寫道：“質本潔來還潔去，強於汙陷渠溝。”若真能做到這樣，那心靈的答卷無疑是最優秀的，縱觀歷史前人壹份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈:屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨醒，，舉世皆濁惟我獨清”;陶淵明厭惡官場黑暗，棄官歸隱，“不為無鬥米折腰”;範仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國憂民，誌向高潔。他們不於世俗同流合汙，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏!
在全國人民團結壹心建設小康社會的今天，申時度勢，我們必須在加強社會主義物質文明建設的同時，要毫不放松精神文明的建設。在利欲和物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為壹個純潔的人，壹個高尚的人，壹個脫離了低級趣味的人!
讓我們***同努力！