實習個人總結報告可以從三個方面來描述。首先，它可以描述實習的具體工作內容。第二，要描述實習過程中遇到的問題。第三，要描述實習期間學到了哪些知識。
實習個人總結報告1怎麽寫？
隨著社會經濟的發展，會計已經成為壹個熱門行業，也成為企業、公司等日常經營不可或缺的必需品。隨著會計制度的完善，會計人員受到高度重視和嚴格要求。作為即將步入社會的會計專業人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，必須嚴格要求自己的職業素質修養，培養較強的會計工作實際操作能力。經過三年半的專業學習，在掌握壹些會計基礎知識的前提下，為了進壹步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結合， 我在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _大學進行了為期三個月的專業實習
會計是以提高經濟效益為目的，對會計單位的經濟業務進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督的會計方法。它也是壹組重要的經濟管理活動。分成幾部分。會計作為壹門應用性很強的學科和壹項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作越重要。
經過三個月的實習，我意識到自己的想法太幼稚了，在真實的會計工作中是無法用書本知識來衡量操作的。最後，我意識到實踐勝於理論。是如此的深刻。沒有實踐，或者說我永遠不會認為會計工作是如此的嚴謹和認真，也不會認為作為壹名會計，我比其他工作需要更多的細心和耐心。
偶爾在業余時間和律師聊天，才發現他們對金融的看法還是挺獨到的，這讓我意識到了自己工作的價值。會計是壹個運營機構最基礎的建設，也是掌握經濟命脈的關鍵部門。無論公司是大是小，它都是圍繞經濟運行的。這個崗位很重要，每壹個數字都關系到公司的興衰。畢竟在這個商業社會裏，經濟影響著所有的公司，所有的人，大部分的日常法律事務其實都是圍繞著經濟流動而產生的。因此，會計部門的重要性不容忽視。作為壹個掌握所有經濟動向的部門，它就像是命運的齒輪。壹旦停止，整個公司將無法正常運營。
良好的職業素質，認真的敬業精神，嚴謹的工作態度，思路清晰。誠信道德修養是對會計人員的基本要求。此外，作為會計人員，對自己的對外溝通和交流能力也是相當苛刻的。會計人員的綜合素質反映了壹個公司的整體水平。
經過這段時間的實踐學習，我對會計工作的理解有了更多的提高。會計工作就像壹門藝術，需要潛心修煉，提升自己，才能得到更多的肯定和認可。只有專業知識，是無法勝任會計工作的，要做壹名合格的會計，必須有全面的素質修養。只有認識到自己的不足，認識到會計工作的重要性，才能讓自己更加清楚自己的位置，自己的責任，自己工作的真正意義。只有堅持不懈，精益求精，才能成為壹名優秀的職業會計師。
如何寫實習個人總結報告2
兩個月的實習很快就要結束了，好像實習計劃昨天才寫，今天就要總結了。此刻回想這兩個月的實習，真的從中學到了很多。在人的成長過程中，理論知識固然重要，但將理論知識運用到實踐中去，檢驗自己對知識的掌握程度，卻是教科書上學不到的非常重要的經驗。缺乏經驗是現代大學生的壹個普遍缺點，也是造成就業率低的壹個重要因素。因此，作為壹名大學生，我們應該在大學四年的時間裏，努力接觸社會，在實踐中獲得經驗。大學是培養人才的地方。並不是說大學裏從課本上學到的知識能讓人很快變得有用，而是說大學裏有大量的自由空間讓學生可以全身心投入到實踐中去，為自己的未來積累足夠的經驗，為社會做好準備，從而有足夠的資本去應對第壹次進入社會時遇到的挫折。對於師範生來說，當實習老師無疑是畢業前的壹次鍛煉。
如何教別人學習是壹個循序漸進的過程。只有通過不斷的實踐，從實踐中獲得經驗，反思自身的不足，教學才能壹步壹步的提高。教師是壹個神聖的職業，年輕壹代的教育肩負在教師的肩上。但是，教師不僅要教書，還要育人。從這次實習中，我充分體會到了當老師的艱辛和責任，也讓我對以後走上教師崗位有了新的認識和期待。這次實習，我被分到海口七中_ _班，從對學生和老師的不熟悉到了解，再到依依不舍的離別。在這期間，我盡力接觸班裏的每壹個學生，和教官交流教學經驗，和班主任壹起管理飛行，體驗班主任的工作，認真對待每壹項任務和教學工作。
首先，我了解了班級團體。我在看導師的課上仔細觀察了每個學生的反應，了解了學生對英語的興趣和導師的教學模式。課後經常聯系指導老師，詢問課上存在的問題，對教材的看法，以及目前學生學習英語的困難。我也主動和學生交談，直接了解他們在課堂上理解了多少，以及學生對老師教學方法的要求。從這些渠道，我很快獲得了學生的第壹手資料，包括他們的英語水平，課堂表現和學習英語的習慣，這對我接下來的備課工作有很大的幫助。我根據學生的實際情況備課，設計適合學生實際情況的教案。
在這兩個月的時間裏，我做了很多班主任的工作，包括班會，組織活動，監督學生的自習課，參加家長會。讓我對學生有了進壹步的了解，從而對如何管理壹個班級有了初步的體會。通過和班主任交流工作經驗，我學到了很多東西。經過班主任的工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解也越來越深。二、充分了解學生後，開始實習教學。這也是這次實習的主要工作。
因為我們沒有任何教學，所以我主動向指導老師請教如何設計教案，如何駕馭課堂，將我學到的教學法知識融入其中，挑戰我的想法；向指導老師學習控制課堂很重要，否則壹堂課很難順利進行。課前經常和組員討論教材，制作教具，備課。並在課前做好試講，並向對方提出意見，改進自己的不足，虛心理解別人的批評和建議，為每節課做好充分的準備。在課堂上，我盡力讓自己冷靜處理每壹個突發情況，配合學生，調動他們的進取精神。
課後，我主動請指導老師評價自己的課，詢問自己課堂上出現的問題，傾聽指導老師提出的解決方法，虛心了解自己的錯誤並及時改進，使我逐漸積累了很多經驗。並且在課後，我會和我的團隊成員討論課堂上的所有問題，了解他們的意見和建議。我會把所有的問題都寫下來，認真思考這些問題的癥結所在，寫在反思報告裏，在以後的課上時刻提醒自己避免這些問題。從這些問題中，我總結出了自己的主要問題，並針對這些問題，及時向指導老師和隊員尋求解決方案。同時這也是我行動研究的主要方向，在實踐中獲得的知識是我自身提升的重要來源。
再次，為了更好的解決自主課堂中出現的問題，除了寫反思報告，我還做教學記錄，也就是把課堂上的自主教學過程記錄下來，課後聽錄音，找出更具體的問題，然後通過問卷調查，我總結出問題的原因。然後，我認真分析這些原因，並通過查閱資料或上網尋找解決方法，提出解決方案，寫壹份行動研究報告。這些過程不僅教會了我如何發現和分析問題，也教會了我如何通過各種路徑尋找解決方案。我從他們身上學到了很多。
從了解班級群體到教學工作再到行動研究報告，經歷了作為壹名教師如何壹步步提升自己的過程。從備課到授課再到反思，每壹步我都在提升自己。如果我們能堅持這樣教學，我們壹定能成為壹名合格的教師。期間經歷了班主任的工作，讓我明白了班主任工作的復雜性。壹個人要管理幾十個人。從早到晚，班級的紀律、衛生、學習成績都是班主任的工作，這對壹個剛步入社會的新老師來說是壹個極大的挑戰。除了以上的收獲，經過這次實習，我真正體會到了如何與小組合作，如何與小組成員討論，提出解決方案，在小組討論中發表自己的看法，同時了解和學習小組成員的好的想法和建議。這種團體精神也是壹個人在社會上必備的素質。這次實習讓我明白了這種團隊精神的重要性。總之，這次實習讓我從學生、班主任、老師那裏學到了很多經驗，必將成為我今後走上工作崗位的重要儲備。
如何寫實習個人總結報告3
壹個半月的實習在時間的長河中只是壹瞬間，但對我們來說卻是寶貴的時間，我們非常珍惜這次難得的實習機會。我們的實習基地是錢高級中學。壹個多月的實踐給我們帶來了很多珍貴的回憶，這些經歷像血液壹樣融入了我們的生活，成為我們成長的壹部分，也是我們離開象牙塔之前最堅定的壹步。這壹刻，我深深的覺得自己長大了。
作為錢高級中學的實習生，我們的主要任務是教育見習、教學和班主任工作。
第壹，教育見習
實習的第壹周，我們進行了教育實習，主要是去各個班級聽老師的課。壹開始我們都不知道怎麽上課。剛開始我們不知道怎麽上課，也不知道從何下手。我們只是抄襲了老師上課的內容，就像回到了高中時代。每個老師都有自己的班風，不知道怎麽評價。後來和老師溝通，發現聽課應該是這樣的。要看老師怎麽突破這堂課的難點，老師上課的語言，老師的問題設置，還有學生的狀態，老師的教學狀態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師之間的互動，知識火花的碰撞。
二、教學工作
教學是我們實習的重頭戲。上學期我們進行了壹些微格教學的訓練，但是在真正的戰場上我們還是缺乏經驗。經過壹周的講課，我知道了上課要註意什麽，和之前備課有些不同，而且因為我是我們組的第三節課，所以備課時間還是挺充足的，所以在這裏又重新備課了。通過與老師的交流，我了解到備課是壹個相當艱難的過程。要不斷的修改練習，細致的準備，把課堂上可能出現的問題都考慮進去，才能建構壹個好的課堂。雖然壹開始可能達不到這個高度，但我還是離這個目標越來越近了。
我的第壹堂課是免疫系統功能異常，這是我人生的第壹堂課。第壹節課我準備的很充分，但是剛開始上課有點緊張，甚至忘了叫課。還好我是私下問的，學生也沒發現我緊張。這節課主要講過敏反應和艾滋病，同學們在生活中有過壹些接觸。這節課最重要的是實施壹種情感態度和價值觀，即生命教育。在課堂上，我讓學生們談談如何關愛艾滋病患者，所有的學生都能說得很好。我當時就嚇到了，發現文科班的學生就是不壹樣。學生在語言表達和組織語言方面都相當不錯，同時對如何對待艾滋病患者也有不同的關註點。
這門課有壹次課評。建中老師給了我壹些對這門課的評價和建議。老師說，總的來說，對於第壹次上講臺的我來說，這堂課還是挺成功的。我聽了很開心。當然也有很多不足之處。老師說要告訴學生的東西還是太少，要給學生放寬時間。我沒有充分利用教室。例如，當學生知道艾滋病病毒主要隱藏在眼淚、唾液和血液中時，他們可以判斷哪些途徑具有傳染性。這個時候同學們對禮節性接吻有些疑惑，但是我沒有好好利用。我本可以很好地擴展它。可能是第壹節課的內容嘗試了很多，所以順利下去了，上課有點隨意；同學說還有很多口頭禪，比如“那個？”。
我的第二節課是公開課，因為我對公開課的復習課免疫。後來發現復習課的公開課很難。和新班級的學習不同，復習班很擔心炒飯。復習課試了壹遍又壹遍，老師給了很多建議。壹開始說我選的艾滋病素材比較難講。如果說甲型H1N1，我會覺得很普通，毫無新意。最後，經過長期的鬥爭，我選擇了使用艾滋病材料，因為約翰遜的艾滋病案例具有壹定的積極教育意義。敲定艾滋素材後，我糾結於明線和暗線。老師建議我在講艾滋病的同時，也無形中復習了免疫的知識點。到了快下課的時候，同學們都以為是在說約翰遜，於是對設計問題和滲透問題想了很多。壹開始老師覺得我問的問題像炒冷飯。我的材料只是個引子，沒有放進去，說明我的知識點和材料是割裂的，也就是“骨肉不相連”。但我能理解這個意思，卻不知道怎麽問這個問題，很煩。過幾天要去做壹個講座，內容和思路都沒準備好。我很擔心。當時我又感冒了。人生病的時候總是脆弱的。我毫無頭緒，拿不出來，還在生病，身邊的朋友都很無奈。只能在那個角落裏胡思亂想，品嘗自己的痛苦。其實也沒那麽差。很多同學來幫我思考，給我建議。
之後嘗試了8班公開課的內容。因為這門課是以小組的形式進行壹些研究學習，很多東西都是學生講的，老師只是扮演了促進者的角色，所以試講的時候根本沒有感覺，只有學生才能在課堂上真實的反映出來。面對這個變幻莫測的教室，還是挺擔心的。壹直聽說8班的學生不配合老師，課堂氣氛比較死，這讓我更加擔心。因為趕時間，所以不太熟練。當時去上課的時候還是很緊張的，緊張的口頭禪很多。還好8班的同學還是給我面子的。當時內容很多，只講完了體液免疫和細胞免疫，下課了。當時我就去問建中老師哪裏改，建中老師讓我自己想，然後和他談。當時壹上完課，我壹點也不覺得有什麽不對，因為我浮躁。當我冷靜下來的時候，我會發現我仍然有很多問題。只有做好充分的準備，我們才能做得更好。
由於某些原因，我的公開課延期了，但終於在清明節後那周的周三下午，第二節課拉開了序幕，之前的壹切努力仿佛都在那節課中知曉。可惜，應該說是“期望越大，失望越大”。因為我在上免疫復習課，所以這門課對於我們班的同學來說有點難。後悔當初沒有好好分析學生的情況，以為我們班學生會很厲害。我覺得我很悲劇。剛開始，課還不錯。下半節課，不知道為什麽全班都那麽壓抑。也許我想放棄自己。我也這麽認為。我是壹個受別人情緒影響很大的人。我這麽容易放棄，說怎麽辦就怎麽辦。我討厭發現自己是這樣的。但是沒有我說的那麽嚴重。老師同學還是給我壹些意見和建議。最欣慰的是，在這次公開課上，我克服了我的障礙——語言問題，這對我來說可以說是壹個很大的進步。畢竟我進步了，雖然沒有達到我的預期。想想吧，付出總會有回報的。人總是在不斷的挫折中成長進步的。所有的不快都會過去，所有的快樂都會過去。讓我們珍惜每壹次機會，活在當下，快樂起來。
三、班主任的工作
我是我們組的第壹任班主任。主要負責每周班會和“下兩次練習，督導早操”:督導眼保健操和課間練習，督導早自考學生的學習。因為第壹周的見習，給了我很多時間去熟悉班裏的同學，提前了解班級的情況。當我是班主任的那壹周，我可能是非常新鮮和興奮的。我總是去班上看看學生的情況，和他們聊聊天。某種程度上，我是以朋友的身份和學生聊天的。但是，有時候師生之間的距離是很難控制的。課上有老師的榜樣，課下有朋友，是我的追求。經過壹段時間的相處和觀察，我也發現了壹些問題。比如上課自習的聲音很小，很多同學都不清醒；不太喜歡問老師問題；晚自習效率比較低...面對這些問題，有時候真的很想在全班同學面前說壹下，但是又有點害怕。後來找班主任陳老師談了談，陳老師還開了班會。班會上，陳老師自己沒有講班級的問題，但是班委給我講了班級做得不夠好的地方。我覺得這樣很好。自己發現問題，想辦法解決，比不斷強調那裏的問題更有效。班委找出問題，然後談解決辦法，最後老師們發表自己的看法和想法。這樣，管理班級更加民主，有利於班級的發展。
實習是壹個用自己的眼睛和耳朵感受環境的機會。通過這七周的實踐，我受益匪淺，對老師這個角色有了更細致深刻的認識，也認識到很多在學校學不到的東西，並不局限於書本，而是有了更全面的認識。從而對自己的不足和應該往哪個方向努力有了更深刻的認識，這是我以前不知道的。
如何寫實習個人總結報告4
我以飽滿的熱情和負責任的態度，圓滿完成了教育實踐活動的各項任務，也深刻體會到了太陽底下最光榮的事業的崇高和艱辛。
我實習的學校是華師大附屬南國實驗中學。實習的基本情況包括三個部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。接下來我從幾個方面總結壹下我的實習。
壹，課堂教學
我在高壹(3)班和(4)班教數學。經過多次教學實踐，我的語言表達能力、課堂組織能力和教學方法都有了很大的提高。
從第壹次見到導師，我就進入了老師的主角。第壹天批改兩個班的作業，了解每個學生的學習情況，建立學生檔案；第壹天就了解了自學實踐的資料——壹元壹次方程，給了我足夠的備課時間。
在教學實習之前，我的任務主要是見習，批改作業，和學生交流。每天都會聽兩個初壹數學老師的課，對比，學習老老師的凝練和年輕老師的互動技巧。除此之外，我還爭取機會參加跨學科講座，學習其他老師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業的過程中，及時記錄問題，與指導老師討論解決方法，並給予個別輔導。有時候我也會利用自習課在課後答疑，增進與學生的了解，為自己的教學工作做鋪墊。
我的教學實踐於2000年10月20日正式開始，65438。備課時閱讀大量相關教材，認真研讀教材，參考各種教案，向老師請教經驗，力求準確把握教學目標、重點和難點，理清教學思路。壹開始由於教學經驗不足，我備課不夠專註，知識點講解不透徹。在老師的指導下，我吸取了教訓，進行了改進，取得了不錯的成績。備課能力是通過不斷的探索和實踐在不知不覺中提高的。上課時，我思路清晰，表達清楚，板書工整，建立了融洽的師生關系。他們都很配合我的教學，基本達到了預期的教學目標。但也許是因為個人性格的原因，不能很好的調動學生，課堂氣氛不夠活躍，這是我需要改進的地方。
課後認真批改作業並做記錄，找出學生掌握了哪些知識點，哪些需要再次強調，可以作為下次上課的參考。批改作業的時候，如果有同學多次犯同樣的錯誤，我會把他們請到辦公室進行個別輔導，盡量照顧到每壹個同學。
我的導師會非常負責任的堅持聽每壹節課，做全面細致的評價，認真指出我課上的亮點和不足，給出有效的實踐教學建議，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教學風格、語言、板書、提問技巧、與學生的互動、對學生思維的引導都有了明顯的提高。
二、班主任的工作
壹踏進實習學校，就開始和學生打交道，開始做班主任工作。帶著對每壹個學生認真負責的態度，帶著我和學生在壹起的想法，圓滿完成了班主任的工作，贏得了指導老師的肯定和學生的喜愛。
(1)工作準備方面，
我擔任高壹四班的實習班主任。首先，我通過老師們的指導，快速了解了全班的場景特點和班級的壹些日常工作。然後通過和學生多接觸交流，細心觀察，很快熟悉和掌握了學生的情況，逐漸融入班級群體。和學生相處的很好。
(2)在班級的日常管理中。
實習班主任期間，每天的工作是:指導早讀、早操、眼保健操和下午閱讀，檢查衛生，督促學生及時完成作業，檢查午休情景等。課後，我們可以和學生聊天，了解他們的學習，愛好等。，並對後進生進行個別教育，促進其轉化。
另外就是幫助指導老師培養班幹部。由於教師時間和空間的關系，他們不可能都自己管理班級事務，所以培養壹批有進取心、團結壹致的班幹部，達到讓學生管理學生的目的，就顯得尤為重要。我們還根據原有的班規，及時實施加分扣分的獎懲制度，促進學生自覺維護班紀。
(3)在課堂活動中。
在實習期間，我很慶幸自己和學生們壹起經歷了幾次活動——迎中秋、慶國慶主題班會，拔河比賽，廣播操比賽，校運動會，羽毛球比賽，真誠大方地贊美他人主題班會。和學生壹起經歷，和學生在壹起，我們的心會慢慢融合在壹起。
在學校運動會前的幾次活動中，我看到班裏的同學都多才多藝，機智聰明，綜合素質高，這讓我很開心。但是很遺憾，在測試班級凝聚力的比賽中，我們班的成績不能如預期。我的班主任和指導老師深深意識到提高班級凝聚力的迫切性，我們必須努力在下次校運動會上取得好成績。
在校運動會的籌備階段，我們吸取以往的經驗教訓，註重訓練學生的合作技能，提高學生的集體榮譽感，不斷提高變換隊形時的默契和喊口號時的氣勢。最終，在開幕式的入場表演中，我們班獲得了第壹名，班裏的運動員也取得了驕人的成績，獲得了多枚金牌、銀牌和銅牌，團體總分第二名。在這次校運動會中，中學生的團隊精神得到了充分的調動，班級凝聚力迅速增強，增加了全班的信心。當我聽到壹個學生對我的指導老師說:“我在這次運動會上取得了好成績，感謝蔡老師！”當時，我激動的心情難以用語言來形容。看著他們漸漸長大，我也由衷的開心！
團隊活動和主題班會也是實習班主任的重要工作之壹。在組織了壹次班級羽毛球比賽和壹次主題為“真誠大方地贊美他人”的班會後，我的組織能力得到了很大的提高，取得了不錯的成績。但自我對大局的把握能力還有待提高，希望開拓視野，提高各方面的技能。
第三，教育調查
我們實習團隊的研究課題是“初壹學生對初中學習的看法”，只調查初壹學生。隊友們互相配合，進取，分工合作。* * *完成了問卷的發放與回收、數據的統計與分析、訪談與訪談的整理與分析，最終順利完成了調查報告的撰寫。
四。結論
在這次教育實習中，我順利完成了檢驗、實踐、提高的實習目標，為以後的學習積累了寶貴的壹線教學和班主任工作經驗。並體會到了“愛”在師生中的關鍵作用。只有真心為學生付出，才能獲得學生的尊重和信任。但是，我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合。對學生也要講究壹定程度的愛，壹定要嚴與嚴相結合，多學習好的教育方法和機智，才能高效的管理和教育學生。總的來說，這次教育實踐是成功的。
如何寫實習個人總結報告5
我是九月_ _ _ _日，在_ _ _ _國際酒店實習。實習部門是餐飲部。
過去，我從未接觸過這個行業。知道它有著華麗明亮的外表，我深感敬畏，敬而遠之。我不知道收到酒店實習的通知是什麽感受，因為我不太了解，更別說這麽“有歷史”了！壹直在外面的路上徘徊，終於有了這個機會，進了這家以優質服務和最早的四等好評聞名的酒店。至今忘不了剛踏入_ _，明亮的燈光，反射著微弱光線的大理石板，空氣中彌漫著菊花茶淡淡的苦味。還有，他們的笑容。像火焰壹樣溫暖人心。他們的弓是統壹的，但不做作。此刻，我覺得心裏仿佛有壹條河在跳舞，充滿了自卑感。以前我壹直對這個很不屑。現在我明白了，我的眼光太短淺了。壹句話，我們看錯了世界，說他騙了我們。所以，我決定下來。留在這個充滿挑戰的地方。雖然，他是那樣的努力，那樣的充滿溫暖，因為我堅信，只有經過地獄般的磨煉，才能培養出創造天堂的力量，只有經過血淋淋的手指，才能奏響時間的絕唱。我對酒店的初步認識只有四個字:體驗，_ _！
在_ _，我是壹名基層服務人員，同事們的熱情讓我有賓至如歸的感覺，讓我體會到了同事們是如此的熱情，更別說對待客人了！賓客至上，服務有情。我第壹次學會做壹個有心的作家是在_ _。在_ _實習，心裏有那麽壹點點僥幸，卻忘了天使之所以能飛，是因為他們把自己看得很輕。於是，我跟著師傅，開始壹點壹點的學習。從拉椅子到讓座到與客人交流，從刷簡單的直杯到獨立完成工作。從六桌到八桌十桌。我在慢慢成長，雖然有很多坎坷和錯誤在裏面，但我也是跌跌撞撞過來的。當然，這壹切都要感謝壹個人，我的師父。從我第壹班，第壹站開始，最應該感謝的人就是她。生活中處處不忘感恩。這是我待人接物的第壹原則。我在_ _，我是壹名普通而平凡的餐飲服務員。也許有太多不如意的地方，但我在努力。而_ _也在見證我的成長。
經理總是微笑著對我們說