國務院SASAC培訓黨務工作者的情況
務實創新
永遠保持黨員的先進性。
國務院國有資產監督管理委員會研究中心
李寶敏
做好黨的工作，壹是學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策；其次，要依靠黨的基層組織；第三，要充分發揮黨員的個人先鋒模範作用。
6月25日，胡錦濤同誌在中央黨校發表了重要講話。面對新形式新任務，我們強調“四個堅定不移”，再次強調黨的先進性。
《中共中央關於開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨的先進性教育活動的意見》(鐘發〔2004〕20號)要求，“根據黨員實際情況，采取個人自學、專題輔導、培訓、黨課等多種形式，確保學習培訓效果”。
中國* * *產黨現在是由近350萬個基層黨組織和7200多萬名黨員按照民主集中制原則組成的統壹整體。
《中國* *生產力黨章程》開篇就說:“中國* *生產力黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”黨員是中國的生產黨，是黨體內的細胞，是黨的活動的主體。黨的先進性取決於黨員的先進性，黨的凝聚力、戰鬥力和創造力取決於基層黨組織和黨員發揮應有的作用。
黨章規定的黨員八項義務全面系統地闡述了黨員的先進性，概括起來主要體現在兩個方面:高尚的精神情操和勝任的工作能力。前者是個人黨性修養，後者主要指職業素養。開展先進性教育活動的壹項重要內容是充分認識和理解在新的歷史時期保持黨員先進性的具體要求，結合研究中心的人員特點，如:黨員，從事行政後勤工作，要特別註意工作程序、規則、細節和方法；黨員在學術研究中要註重研究、宣傳和落實各項改革政策、策略和創新方法。
自學學習培訓，是我們黨加強自身建設的高度自覺、積極主動的戰略舉措，也是堅持不懈的正面教育、自我教育、自我提高。胡錦濤總書記說:“黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。”關鍵在於平時。每個* * *黨員都要以學習培訓、先進性教育等活動為契機，緊密聯系黨組織和黨員隊伍的實際，切實解決黨組織和黨員在思想、組織紀律、作風、黨性修養等方面存在的突出問題，努力提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨員隊伍的素質。特別是要珍惜和抓住這次全黨抓黨建的難得機遇，積極探索和建立保持共產黨員先進性的良好長效機制。
我們應該牢牢把握壹個主題:保持共產黨員的先進性。* * *黨員要在各項工作中起模範作用，把偉大的理想和平凡的工作結合起來，和以經濟建設為中心的實際工作結合起來，體現在“三個率先”和“三個推進”上。結合實際情況，學習思考，談壹些經驗和想法，供同誌們借鑒。
所謂“三先”，就是“先來，先學，先做”
首先，先來，具體來說，先來單位，先來開會，先來工作，推而廣之，先在行動上、思想上、認識上體現先進性。先來，主要是解決人到位的問題，也是壹個主動與否的態度問題。以研究中心為例，重申個人服從處室要求，處室服從中心安排，中心服從委員會安排；目前，我們應該著眼於集體和組織的活動和安排，而不是我們自己的個人事務。每個黨員都應該模範地遵守各項紀律，這是壹個基本前提。黨員首先要有時間觀念，從時間和空間的角度看，其先進性更多體現在時間上。第壹，珍惜時間，兒子在四川，逝者如斯夫。壹萬年太長了，只是時間問題。第二，守時是壹種美德，也是壹種現代品質。三是利用好時間，科學安排時間，這對於* * *制作人來說尤為重要。中國還沒到關門的時候。
其次，先學就是帶頭先學，先學好。搞好理論學習是教育活動取得成效的基礎和前提。檢驗教育學習活動的成效，首先要看“三個代表”理論在武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面有沒有真正下功夫，在掌握這壹理論的基本觀點、科學體系和精神實質方面有沒有新的進展，在運用這壹理論研究和解決實際問題方面有沒有新的進展。要把學習“三個代表”重要思想同學習鄧小平理論、黨章和黨的十六大以及十六屆三中、四中、五中、六中全會精神緊密結合起來，同學習科學發展觀緊密結合起來，全面理解和掌握，深入研究，提出對策。這次不僅先學，而且要帶頭學規定的學習資料。平時要結合研究工作，要先學，學深學透。搞好業務學習是教育活動取得成效的目的和要求。壹是學習黨和國家的有關文件，二是學習國家的法律法規。例如，從事企業改革和國資改革的黨員，首先要學習SASAC的紅頭文件，第三要學習會計、財稅理論，第四要學習和了解基層企業好的經驗和做法。如董事會和黨委，國有資產的流失和流動，私有化和社會化
胡耀邦同誌說:“學習有三條路。壹種是自己看書看報，經常思考研究問題，有計劃的看書。二是聽別人說話，看別人做事，這也是學習。壹個事情出來，看看人家怎麽說怎麽處理，妳怎麽說怎麽處理，找出差距，提升自己。第三是邊做邊學。接下來的實際工作錯綜復雜，情況非常復雜，這本身就是對年輕幹部的壹次綜合鍛煉。”(見滿妹《思念無止境——緬懷父親胡耀邦》)黨員同誌要特別註意學習第二種。
第三，先做起來，成為實幹的典範。李瑞環同誌對這壹點有他精彩的理解:幹部是幹出來的，不是等出來的，強調的是壹個幹字。他們要做事，就要沈下心來，多做實事。幹在前面，創造在前面。領導幹部既要帶領群眾，又要引導群眾，工作在前面，部署在前面。如焦、、、牛玉如等黨員領導幹部，為我們樹立了光輝榜樣。結合先進性教育活動的具體安排，黨員的先鋒作用主要體現在、
第壹，要帶頭先查問題。要充分發揚民主作風，堅持群眾路線，找準黨性黨風方面的突出問題。在前幾年的“三講”教育活動中，各級黨委和領導班子用“自己找、群眾提、上級指、互相幫”的方法，找準了存在的問題，創造了好的經驗。在平時，特別是在先進性教育活動中，各級黨員幹部要帶頭利用好這壹經驗。我們要以“三個代表”重要思想為鏡子，審視自己的思想、工作和學習狀況，找出不足和問題。要真誠積極地征求同事、下屬、工人的意見，特別是批評和工作建議。黨員領導要帶頭談心，指點迷津，互相幫助。
二是帶頭開展批評和自我批評。批評和自我批評是改善黨內生活、保持黨的生機和活力的有力武器。在實踐中，每個黨員都要堅持講黨性、講原則，認真開展批評和自我批評。我們不僅要勇於進行真誠的自我批評，而且要敢於批評錯誤的思想和行為，還要能夠虛心接受他人的批評，歡迎各方面的監督。黨員領導幹部要有聽取各種批評的胸懷和氣度。認真召開領導班子專題民主生活會。我們常說，嚴是愛，松是害。真誠的同誌式批評可以幫助我們清理思想上的灰塵，了解和糾正缺點和錯誤。這對黨和人民的事業，對黨員的成長，有利無害。當然，開展批評時要堅持與人為善，既要在原則問題上明辨是非，也不要糾結於細節。總之，壹個人要有良好的心態，去體驗充滿燦爛陽光的世界的真實感受。第二，要有壹種感恩的心情，感謝妳們給了我們工作學習的空間。第三，我們應該設身處地為他人著想。要想公平，那就倒過來。己所不欲，勿施於人。第四，要多反思自己。首先要自問，要把“修身”作為“治國平天下”的基本理念和胸懷。
第三，各項工作都在前面。具體來說，重點工作要先做，沒做的、處於模糊狀態的小工作要提前做。其實就是“從我做起，從現在做起，從小事做起。”什麽樣的思維和態度會導致兩種完全不同的後果。
總之，“三個第壹”首先體現在小事上。我們先做吧。“摸著石頭過河”就是這種精神的具體體現。
所謂“三進”，就是“進、進、進”。
壹是在行動上“進”，即先“進”教育活動，全力以赴進入教育活動，以保持先進性。每天帶頭學習和工作，從而帶頭認識自我、解決自我，增強自尊、自省、自警、自勵、自強能力，帶頭經受壹次嚴格的黨性鍛煉。入門的前提還是時間投入。大家都看過《生死牛玉茹》，它的出現引起了熱烈的反響。很重要的壹個方面是時間觀導致的人生觀。牛玉茹從發現病變到去世，經歷了100個日日夜夜。他不可能在65，438+000天的短時間內實現所有的理想，但他珍惜的時間和努力留下了巨大的精神力量。他說:“天地賜生，生必有死。在我離開這個世界之前，只要我活壹分鐘，我就要奉獻60秒。這是我對生活的看法，也是我的信念。”
進入的目的是為了學得深、學得透、學得清。毛澤東同誌曾精辟地說過:“學起來不容易，用起來不容易，但學透了，用起來就不容易了。要把兩者放在壹起，需要中國的壹句老話:“世上無難事，只怕有心人，入門不難，但深造也是可以的，只要妳願意，善於學習。“學、思、做、用的目的是強化每個黨員的發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識，把科學發展觀貫穿於深化國有資產管理體制改革、推進國有企業改革發展穩定的全過程。技術人員和管理人員必須先進入，才能成為頂尖候選人。
其次，思想上要“上進”，全心全意學習的目的是提高思想修養。毛澤東同誌多次說過:“學習的敵人是妳自己的滿足感。要認真學東西，千萬不能自滿。”人要上進，工作也要上進。第壹，思想上要進步，就是先想後想。孔子非常強調學以致用，把學習和思考結合起來。他說“學而不思則罔，思而不學則殆”，意思是學而不思則罔。現實問題壹方面是缺乏進取精神和理想信念，另壹方面是歸納不夠，思考不夠深入。二是要有良好的心態。思想的進步是通過心態來表現的，所以心態的好壞很重要。同樣的事情，積極的態度帶來快樂和成功，消極的態度帶來痛苦和失敗。即使不能努力，也會感到疲憊，甚至抱怨。這就需要通過學習提高思想認識，在生活中不斷實踐，提高綜合素質。
2005年6月5438日至2月，《人民日報》等媒體以“生命因愛而美好”為題，報道了湖南懷化學院學生洪戰輝的奮鬥歷程。生活的不幸和磨難早早地降臨到少年洪戰輝身上:家境貧寒，父親病重，母親出走，壹個被撿來的女嬰饑腸轆轆，左眼受傷幾乎失明.....小小年紀，她就要獨立養活壹家人。我們經歷過的苦難是感人的，我們經歷過的奮鬥也是感人的。對於壹個人來說，苦難和抗爭背後的意誌和毅力才是最珍貴的品質。因為，生在世上，我們不可能永遠風平浪靜，不可能事事壹帆風順。能否在困難面前不低頭，在挫折面前不氣餒，勇敢地面對困難，甚至變得更加沮喪，很大程度上取決於我們是否具備這樣的品質。在學習、工作和生活中，有壹點困難和挫折。我們中的壹些黨員會抱怨和叫喊，而很少思考我們應該做什麽，勇敢地面對它，克服它。面對各種困難和任務，我們不妨靜下心來想壹想。如果人有更多的意誌和毅力，困難會不會比我們預想的小，工作會不會順利開展，步伐會不會更快？洪戰輝的經歷感動了我們，也讓我們認識到了自己的不足。他用道德力量支撐著很多不屬於他的責任。有些人，遇到事情就抱怨社會，抱怨單位，抱怨別人，抱怨領導，但就是不反思自己。別人得到的，自己都想要；但是別人付出的，自己不願意付出。不埋頭，那就出來。65438年2月8日，也就是他準備黨員的那壹天，他在網上給全社會寫信，說:“我只是壹個普通人，做著壹個普通人該做的事。沒有什麽轟轟烈烈，只是默默的走著，不願意放棄。我會壹如既往地做好我該做的事，盡好我的義務和責任。”這源於他善良的心靈。高中的時候，因為嫉妒宣傳高考復習資料，被書店老板打了壹頓。壹年後，當他得知老板患有敗血癥時，洪戰輝原諒了他，並捐款30元。好的態度是:與其抱怨，不如努力，希望永遠存在於努力中。
第三，在工作中要“進取”。進取的工作首先是追求崇高的精神境界。人貴誌大。偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。* * *無產階級為* * *生產主義的實現而奮鬥，為強國富民做出貢獻。它是壹項極其崇高而艱巨的事業，需要崇高的精神境界支撐。同誌們去了壹些革命聖地，旨在弘揚革命戰爭精神，培養大家進取的革命精神。西柏坡“兩個務必”的諄諄教誨，瑯琊山五壯士不屈不撓的奮鬥精神，井岡山艱苦奮鬥的淩雲壯誌，神五六為國爭光的崇高精神，都教育我們時刻牢記黨的宗旨和原則，堅定理想信念。企業的黨員處在國資監管和國企改革的最前沿，應該更有事業心；面對國企的困難，有些人自暴自棄，這是不正確的。當務之急是要堅持艱苦奮鬥的精神，付出巨大的努力，做出更多的貢獻，不斷追求崇高的精神境界，正如毛澤東同誌所倡導的:“壹個人的能力有大有小，但只要有這種精神，他就是壹個高尚的人，壹個純潔的人，壹個有道德的人，壹個脫離了低級趣味的人，壹個有益於人民的人。”
每壹個黨員在工作中不斷進步的壹個很重要的方面，就是通過不斷提高自己的學習研究能力和工作實踐，保證自己具有高素質的業務研究能力。工作跟隨野心，成就跟隨工作。壹個人越有進取心，職位越高，進取的動力就越大，成就也就越大。素質高，能力強，無論多麽艱巨復雜的工作都能高標準輕松完成，是壹種享受。能否發現和解決存在的突出問題，是衡量黨員工作質量和成效的前提和重要標誌。在征求黨內外人士的意見和建議時，普遍反映我們黨員中有些人在業務能力上確實達不到工作的要求，表現在業務能力強的人太忙，業務能力弱的人無所事事。主要原因是他們學不會業務，根源是缺乏進取精神。中央要求，先進性教育活動全過程要立足於解決突出問題。各地區、各部門、各單位要從自身實際出發，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風和工作中存在的突出問題，著力解決影響改革發展穩定和涉及群眾切身利益的實際問題。黨員領導幹部要帶頭整風。任何問題都要堅持解決，任何突出問題都要著力解決。全力推進工作，找準問題是手段，解決問題是目的。
縱觀古今中外，人們對工作的認識和態度主要有三種:壹種是做“副業”，認為崗位就像“籠子”，既辛苦又自由，不想幹；二是做“專業人士”，以為有碗飯吃就夠了，做壹天和尚沒壹天好。第三，當妳是“事業”的時候，妳認為生活和工作是分不開的，把工作和快樂合二為壹，想著去做，就是不要因為辛苦而抱怨，這樣才能達到“人因工作而完美，工作因人而完美”的境界。著名作家羅曼？羅蘭說:“壹個人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱情和工作激情的下降。”俄羅斯偉大作家高爾基說過:“人的天賦就像火花。它可以被熄滅或燃燒。只有壹個辦法能迫使它燃起熊熊烈火，那就是進步，再進步。”首先，每個黨員都要帶頭，不斷提高自己的政策水平和業務能力，把自己的理想抱負和實際工作結合起來。要帶頭進取，勇於克服困難，根據問題的性質和輕重緩急，認真制定整改措施，切實抓好整改。特別是要解決群眾反映強烈、經過努力能夠解決的突出問題，讓群眾看到實效。只要始終把職業當成事業，做到“積極的態度，熱愛工作，提高素質”，就不會是壹時的興奮和熱情，而是發自內心的持久動力，表現出壹種社會責任感，壹種職業素養，壹種做人做事的崇高境界。
總之，“三個先進”也要體現在落實上，根據實際情況，即落實黨員先進性要先完成重點任務，先完成經濟責任和目標考核。