5.1勞動節活動總結1怎麽寫
通過勞動，培養學生的集體榮譽感和高度責任感，培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、生活、學習的實踐技能。在勞動中創造美，體驗勞動的樂趣。學校決定將勞動教育與校園環境美化結合起來，開展學校首屆勞動節系列活動。具體活動計劃如下:
第壹，加強勞動衛生習慣
(1)職業衛生習慣教育:加強學生職業衛生習慣的教育和培養，貫穿於日常行為的壹舉壹動，反復抓。不要倒在地上，隨便扔垃圾，隨地吐痰。人人參與，互相監督，積極參加班級和校園勞動實踐活動，保持教室和校園整潔美觀，創建和諧校園。
(2)班級大掃除:開展壹次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。每個人都開始工作，參加勞動，打掃班級，美化校園。旅部組織選拔合格班。
(3)個人衛生檢查:要求每個學生做好個人衛生，勤剪指甲，勤洗手，勤洗頭，勤洗澡。大隊會組織人員進行突擊抽查，按班匯總。
第二，今天我負責——我負責小專家的鑒定。
倡導盡可能多做家務，開展“今天我做主”攝影作品征集活動。要求學生報告在家做家務的場景或成就(掃地、做飯、做菜、做零食等。)以照片的形式，用照片介紹，來選擇主人。
三。各級活動準備和要求:
(壹)壹年級自理能力競賽:
1.每個學生都在家練習戴紅領巾，系鞋帶，穿衣，扣扣子。
2.比賽當天，每個學生都要戴紅領巾，穿有鞋帶的鞋子，穿有扣子的衣服(5個扣子以上，比賽時5個扣子)。
3.要求在最短的時間內又快又好地完成。選擇獲獎者和獲獎者。
(2)二年級橡皮泥揉捏比賽:
1.圍繞“暢想中國夢，慶六壹”創作既有童趣又有創新的橡皮泥作品。
2.比賽當天，每個學生都帶著橡皮泥和壹個裝有作品的盤子。這件作品陳列在盤子裏。
(3)三、四年級紐扣比賽:
1.用紐扣釘出以“暢想中國夢，慶六壹兒童節”為主題的圖案，紐扣數量和顏色不限。
2.比賽當天，每個學生都要帶上針、線、紐扣、布片、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1.內容形式不限，畫面創新，素材不限，力求新穎藝術。
2.比賽當天，每位同學拿著設計作品所需的剪貼工具和材料，剪成以“暢想中國夢，童心慶六壹”為主題的作品。
5.1勞動節活動總結怎麽寫2
五壹國際勞動節前夕，按照上級指示，我校以“做壹個文明、快樂、健康的小學生”為主題，* * *營造和諧、歡樂、祥和的節日氛圍，開展慶祝五壹系列活動，展示教師風采，激發教職工建設和諧校園的積極性和創造性，讓教職工過壹個愉快的節日。
首先，組織學生硬筆書法比賽。
為了加強學生學習習慣的培養，提高學生的學習興趣和寫作能力，弘揚民族文化，培養德才兼備的合格人才。4月23日下午，我們學校舉行了小學生作文比賽。1-6年級的學生全部參加比賽，輪流監考，集中閱卷。
通過這次活動，我們欣喜地看到了我校開展養成教育的成果。主要表現在以下幾個方面:
1，養成教育到位。
寫作習慣是教育中的14個好習慣之壹。自上學期我校開展“每天下午寫作30分鐘，培養良好寫作習慣”活動以來，學校各班級積極響應，陸續開展相關活動，每天安排具體時間讓學生練習寫作。在這項活動中，學生可以熟練自如地寫作。由此可見，每節課都會真正把書法練習活動落實到位。
2.寫作能力有了很大提高。
從學生的作品來看，學生的寫作能力有了很大的提高。縱觀過去，學生作業不整潔，字跡潦草，拼寫錯誤，老師改作業就頭疼的現象是每個班級都存在的。和它比起來，現在已經是很大的變化了。獲獎學生的作品中沒有字跡潦草、不規範的作品。也很少發現有錯別字和修改痕跡的作品。
3.學生對寫作感興趣。
本次比賽的方式是全體學生參與。根據調查，學生們非常熱情，從中我們可以看出學生們對寫作非常感興趣。
在欣喜的同時，我們也發現了壹些問題:
1，學生不正確的書寫姿勢依然存在。
從這次活動中可以看出，有些老師更重視學生的寫作質量，而不是他們的寫作姿勢。在賽場上，相當多的學生寫錯了。這說明我們老師在平時的訓練中對學生寫字的正確姿勢缺乏指導。良好的書寫習慣首先要註重培養學生正確的書寫姿勢。這就需要我們老師在平時的寫作訓練中給予更多的指導和提醒。
當然，舉辦這個活動的目的是為了提高認識，促進我校養成教育的發展。提高學生的寫作能力不是壹日之功，而是妳的持之以恒。我們相信有領導的重視，有老師的不懈努力。我們的養成教育會取得更好的效果。
第二，組織壹次跳繩比賽
4月24日上午，我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽期間，操場上壹片歡騰。只見五顏六色的繩索舞動，隊員們龍騰虎躍。這次跳繩比賽凝聚了師生的熱情。這次跳繩比賽豐富了學生的課余生活，增強了學生之間的默契和團結協作能力，讓學生深刻體會到了集體的榮譽，讓學生在運動中感受到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖練腦力”是跳繩的主要健身效果。希望同學們課後還能拿起跳繩:練習個人跳和集體跳。希望全校同學借著這次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。
5.1勞動節活動總結怎麽寫3
關心職工生活，滿足職工精神文化需求，促進職工身心健康，是工會工作的重要組織內容。根據礦區教育辦公室的通知精神和我校慶祝五壹國際勞動節活動安排，4月15日下午，陶陽礦校工會以“慶五壹，建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和職工活動中心舉行，在廣大職工的積極參與下， 此外，還分別舉行了職員(男女混合)籃球運球投籃接力和職員乒乓球(男女單打)兩項比賽。 現場熱鬧，氣氛緊張，氣氛熱烈，笑聲四起。
壹、職工乒乓球單打比賽
4月15-4月30日期間，通過比賽決出男女組前八名，其中我校副校長張獲得男子組第壹名。本次活動* * *教職工70余人，競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小而靈活的競賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的競賽氛圍中，增加了教師之間的思想交流，聚集了人心；達到了鍛煉身體，愉悅心情，用活動緩解工作壓力的目的。
二，“校園之聲”的師生詩歌朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的幫助下，首次采用多媒體投影技術，即舞臺視聽資料管理技術。在燈光控制、聲源美化、圖像處理等方面，為師生展示了多彩的光影舞臺，為師生搭建了計算機動畫終端技術介紹平臺。同時也體現了我校多媒體教師在計算機實用技術應用領域的高超技藝。活動精彩紛呈，十幾年的參賽選手朗誦風格各異，從口若懸河深情演繹到慷慨激昂壹路高歌。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎接“五壹”職工籃球運球投籃接力賽。
4月26日-4月30日期間，籃球運球投籃接力賽以團隊形式進行，競爭激烈。這種將輕強度、趣味性和合作運動有機結合的活動形式，有利於激發中青年教師和男女教師參賽的熱情和興趣，加強校領導與教師的思想交流和情感溝通，構建和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現新時代合作社會對教師的素質要求，豐富和活躍教師的業余生活。
4月20日下午4:10，全體教職工參加了由體藝處、政治教研室、電教室舉辦的“遠離煙草危害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中也不要忘記保養自己的身體。
這些活動的開展，不僅豐富了教師的業余文化生活，而且活躍了教師的身心發展，調動了教職工參與的積極性，加強了團結，增進了友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使教師以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
5.1勞動節活動總結怎麽寫4
為認真貫徹黨的偉大精神，弘揚光榮傳統，弘揚先進理念和時代精神，充分發揮教職工解放思想、開拓創新的主體作用，五壹國際勞動節前夕，按照區教育工會的指示精神，我校以“歌頌改革， 促振興，建和諧”為主題，* *營造和諧、歡樂、祥和的節日氛圍，開展“光榮勞動，慶祝五壹”系列活動，展示教師風采，激發教職工建設和諧校園的積極性和創造性，讓教職工過壹個愉快的假期。 現在這個系列的排列如下:
第壹，組織外出活動，緩解教師緊張的工作壓力。
在“五壹”國際勞動節之際，我校教育工會組織全體教師來到大連市濱海路。漫步在濱海路，感受著濱海路的浪漫和親情，忙碌的老師們感覺很放松，很舒服。同時也會調整好自己的身心，為下壹階段的工作做準備。
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強師德修養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業素養，建立健全教師職業道德建設長效機制，不斷提高教師道德文化素養，增強教書育人的堅定性和自覺性，愛崗敬業，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚教師愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，充分激發教師工作熱情，做壹名充滿激情的好教師。我們學校開展了壹系列學習楊愛軍事跡的活動。教師們觀看了“楊愛軍的事跡”視頻，聽取了校長和專家的講座，撰寫了學習筆記和教育論文，並舉行了演講比賽。通過這次活動，教師們決心在楊愛軍精神的感召下，樹立人民教師的良好形象，善待學生。
第三，組織教學節活動，提高教師的教學質量。
我校在“五壹”國際勞動節之際舉辦的第_ _屆教學節，既是對教師專業水平的壹次大檢閱，也是對我校小班化、高效課堂教學發展的壹次大檢閱，為展示教師的專業素養和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節規模空前，由個人素質、推廣理念、實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，教師的才能得到啟迪，他們的專業得到發展。教師在活動中有思想的放飛、情感的抒發、激情的旋律、技能的展示、科學的探索、詩意的放飛...各項比賽充分展示了教師的教學才華，展示了學校教學文化的特色，豐富了教師的校園文化生活，有效促進了校園和諧團隊的建設。
可以說，以上活動是按照“員工歡迎、廣泛參與、師生互動、註重實效”的原則精心設計的。通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓會員們感受到了貼心，振奮了精神，展示了風采，匯聚了力量，團結動員了廣大教職員工為人民滿意的教育、構建和諧校園貢獻力量。
5.1勞動節活動總結怎麽寫5關心職工生活，滿足職工精神文化需求，促進職工身心健康，是工會工作的重要內容。根據礦區教育廳通知精神和我校慶祝五壹國際勞動節的安排，4月15日下午，在教職工的積極參與下，分別在籃球場和教職工活動中心舉行了以“歡慶五壹，共建和諧”為主題的慶祝活動，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力和教職工乒乓球(男女單打)兩項比賽。現場熱鬧，氣氛緊張，氣氛熱烈，笑聲四起。
壹、職工乒乓球單打比賽
4月15-4月30日期間，通過比賽決出男女組前八名，其中我校副校長張獲得男子組第壹名。本次活動* * *教職工70余人，競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小而靈活的競賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的競賽氛圍中，增加了教師之間的思想交流，聚集了人心；達到了鍛煉身體，愉悅心情，用活動緩解工作壓力的目的。
二，“校園之聲”的師生詩歌朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的幫助下，首次采用多媒體投影技術，即舞臺視聽資料管理技術。在燈光控制、聲源美化、圖像處理等方面，為師生展示了多彩的光影舞臺，為師生搭建了計算機動畫終端技術介紹平臺。同時也體現了我校多媒體教師在計算機實用技術應用領域的高超技藝。活動精彩紛呈，十幾年的選手們朗誦風格各異，從口若懸河深情演繹到慷慨激昂壹路高歌。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎接“五壹”職工籃球運球投籃接力賽。
4月26日-4月30日期間，籃球運球投籃接力賽以團隊形式進行，競爭激烈。這種將輕強度、趣味性和合作運動有機結合的活動形式，有利於激發中青年教師和男女教師參賽的熱情和興趣，加強校領導與教師的思想交流和情感溝通，構建和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現新時代合作社會對教師的素質要求，豐富和活躍教師的業余生活。
4.4月20日下午4:10，全體教職工參加了由體育與健康藝術辦公室、政治教研室、電教室舉辦的“遠離煙草危害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中也不要忘記保養自己的身體。
這些活動的開展，不僅豐富了教師的業余文化生活，而且活躍了教師的身心發展，調動了教職工參與的積極性，加強了團結，增進了友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使教師以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
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