工作總結的格式和字體有什麽要求？正文為宋體5號，標題為宋體，字體應為小4，標題系統為70度。總結就是對壹定時期內所做的工作進行全面系統的總的檢查和評價，對具體的工作總結進行總的分析和總的研究；就是看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有哪些經驗和改進。
(1)基本信息。
1.總結必須有概述和對情況的敘述，有些簡單，有些詳細。這壹部分主要分析了主客觀條件、有利條件和不利條件、工作環境和基礎。
2.成績和不足。這是總結的中心。總結的目的是肯定成績，找出不足。有哪些成就，有多大，用什麽方式，是如何取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麽性質，是怎麽來的，都要說清楚。
3.經驗教訓。壹旦妳做了壹件事，總會有經驗和教訓。為了便於今後的工作，有必要對過去工作的經驗教訓進行分析、研究、總結和集中，上升到理論層面去認識。未來的計劃。根據今後工作的任務和要求，吸取前期的經驗教訓，明確努力方向，提出改進措施。工作總結的格式和字體要求
(B)寫壹份需要註意的問題的摘要。
1.要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，不能弄虛作假。這是分析和吸取教訓的基礎。
2.條理清晰。總結是寫給人看的。如果不清楚，人們就看不懂，即使看了也不知道為什麽，所以總結的目的就達不到。
3.它應該是適當的和詳細的。材料是本質的，是現象的；事情有重要的，也有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要分主次，要詳細，該詳細的要詳細，該簡略的要省略。
工作報告的撰寫格式在日常工作中，我們總是要面對撰寫工作報告。所以，我們不僅要知道工作報告的寫作方法，還要知道工作報告的格式。
報告是向上級機關陳述的上半部分，屬於行政公文的三個上半部分之壹:議案、報告、請示。《國家行政公文處理辦法》規定？報告適合向上級匯報工作，反映情況，回答上級詢問？。報告中的總結報告多用於提交大會討論，比如各級政府向同級人大所做的報告？政府工作報告？。這種舉報雖然代表合法的社會組織及其部門，但它是在舉報人本人負全責的條件下起作用的，本質上是壹種述職報告。可以看出，述職報告是社會組織和部門負責人向上級陳述某壹階段工作情況，進行總體回顧，找出內在規律，指導今後履職實踐的口頭報告。作為綜合性公文，屬於報告的壹種，類似於總結和講話稿。
述職報告的外部結構是格式化的，包括標題、標題、正文和簽名。
(1)標題。
1.單行標題:？述職報告？還是？妳在線嗎？值日報告(上)？。
2.雙線標題:就題目寫壹個主題，或者寫壹篇工作報告。前者如“加快改革開放和現代化建設步伐，奪取中國特色社會主義事業更大勝利？黨的十四大報告* * *和“繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家示範性高中沖刺”？妳在線嗎？第二屆中學教代會第四次擴大會議報告(1999？2000)，後者如政府工作報告？2001年？月份？在市第七屆人民代表大會上的報告；字幕匯報的場合見上例。
(2)標題。
地址是記者對觀眾的稱呼。標題取決於會議的性質和聽眾。？領導和代表？。稱謂放在標題下正文的開頭，有時根據需要用在正文中間。稱謂壹般都是用提線寫的。想用嗎？謝謝大家？等待禮貌用語。例如，職工代表大會上的工作報告的標題是:？尊敬的各位領導，各位來賓，全體教職工代表，全校教職工同誌？。
(3)正文。
述職報告的寫作方法取決於報告的場合和對象。總的來說是采用總結式的寫法，* * *分為四個部分。
1.基本信息。履行職責的基本情況應直截了當、概括扼要。用最簡潔的詞語進行概括性的說明，如主要情況、時間、地點、背景、事件等。
(1)工作流程。
(2)內容總結(主要是成績和經驗)。可以把總結出來的規律性知識、主要經驗或教訓、主要成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)對主題的理解。這樣，聽眾可以對整個報告有壹個大概的了解，也可以對整篇文章有所統領，激發聽的興趣，啟發和引導聽眾積極思考。
以下是職代會上壹個述職報告的開頭，有點單調:過去的1999？2000年是我們學校歷史上的第九個年頭，不是嗎？三三？想象中的。去年。在上級領導的關懷下，全校師生員工努力工作，不斷進步，基本實現了？三三？想象的目標。在此，向為學校發展付出無數心血的領導和同誌們說聲謝謝。現在，我向大會發表講話，1999？請審閱2000年度述職報告。？
2.每壹關都應該有壹個小主題，寫成壹個分層的句子。分層語義句壹般寫在每壹關的前面，或者每壹關的前後，有的分層語義句寫成字幕。可以是口號(主題句)的重復。適當的使用材料應該在等級的中間。舉個例子，教職工代表大會上的述職報告有五層含義:
壹是抓緊國家示範高中評估準備工作。
二是圍繞教學中心的工作，進壹步提高了教學改革和科學研究的質量。
三是重視並努力推進教育信息化和現代化，現代教育技術應用取得壹定質量和效益。
第四，繼續擴大對外開放，加強對外合作與交流。
五、進壹步改革創新，狠抓教師隊伍素質的提高。
六、加強團隊建設，努力提高我個人的思維和能力。
3.寫成績、經驗、問題、教訓時有三個要求:
第壹，要以事實和材料為依據。回顧和分析過去的工作實踐，所以過去實踐中發生的事情是寫作的唯壹依據。述職報告必須全面收集過去壹段時間所做工作的材料，包括面上材料和點上材料、正面材料和反面材料、事件材料和數字材料、背景材料。活動材料必須真實可信。數字應該準確可靠。背景材料要輔助，能與事實形成鮮明的對比或反差。素材的來源主要看以下幾個途徑:壹是作者最好有親自參加實踐活動的經歷，這樣得到的素材會更真實；二是召開座談會，參加人員要有代表性，要有各行各業的人，這樣得到的材料不會有偏差；三是個人遊；四是查閱各部門提交或過去的書面材料，如計劃、簡報、部門總結、會議紀要、統計報表等。總結寫作不應該是:閉門造車，隨意編造事實或數據，欺上瞞下，或者走過場。
二是要點面結合，突出重點。寫述職報告，方方面面都考慮到了，精益求精，盡善盡美，什麽都寫，必然會犯大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看起來很好，其實眉毛胡子壹把抓。這樣的述職報告其實是為了討好各方，沒有實際意義。其他的述職報告幾十年來年年都差不多，只是有些年份和數字改了改，沒有特色。每年的作品可能都差不多，但也各有特色。寫述職報告時，要認真總結有限時期內的工作特點，抓住本質，找典型，用這段工作中突出的、典型的事件反映大體情況，抓住主要矛盾，寫出這段工作的特點。這樣的述職報告不會造成刻板的面孔，反而會真正具有指導意義。
第三，要分析事實和材料，找出規律。述職報告的目的是為了以後更好地工作，揚長避短，所以經驗教訓是總結的關鍵。從妳掌握的事實和材料中總結出法律上的東西是有意義的。所謂法律的東西，就是反映事物本質和發展必然性的知識，往往是有效的。因此，我們應該對已知的材料進行分門別類的分析、比較和鑒別，把零散的感性事實和材料上升到理性的高度，從中得出人們看得見、摸得著、用得著的規律。寫述職報告不應該簡單地列舉事實。沒有分析歸納，這樣的述職報告只是壹份匯報材料，只能作為資料收集，對實際工作沒有指導意義。
4.問題和教訓。務實，有條理，不要回避重要的事情。
5.未來的計劃。它包括三個要素:目標、措施和要求。實際壹點。這部分與摘要不同，數量較少，占全文不到1/5。
在報告的結尾，使用禮貌用語，如:
？上述述職報告是正確的，請予以考慮。
謝謝大家！？
簽名了。述職報告的簽名應註明自己的姓名和單位名稱，最後寫上報告年、月、日。
四、寫作要求。
(1)實事求是。
(2)提煉主題。
(3)把文字變成有聲語言。寫述職報告的時候，說話的時候壹定要時刻考慮到情況。要註意文字成為有聲語言的特點。語言壹般生活化、口語化、大眾化。多用短句，註意長短的合理交叉。謹慎使用文學語言(古舊的和歐化的)進行修飾。少用單音節詞。避免同音異義或混淆詞。不要隨便用縮寫。還可以適當增加語氣詞如？對嗎？、?真的嗎？差不多吧。為了方便聽，有些標點符號要用文字代替，比如停頓符號改成？然後呢。，破折號改為？什麽事？，加的時候引號表示負數？所謂？、由其他詞補充的括號等。
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