寫作是公務員常用的四項技能(寫作、計劃、車輛駕駛、計算機操作)之壹，寫作是公務員必須掌握的最重要的技能。公務員工作的主要內容是處理信息，尤其是文字信息，而文字是處理信息不可或缺的手段。公務員掌握的寫作技巧主要是指常見公文的寫作技巧。所謂常見公文，是指我國國務院辦公廳規定的通知、報告、請示、批復、信函等幾種公文類型。在國外是指商業或事務性文件，如信函、信件(組織中使用的壹種相對簡單的文件)、報告和會議紀要等。除了這些常見的公文，公務員還應該掌握壹些其他的應用文寫作技巧，比如演講稿。
本文通過對近幾個城市公務員面試內容的分析，將公文應用作為考察公務員能力的主要方法。發生的概率是80%
二、答題技巧
回答公文應用題要註意以下幾個問題。首先要簡述公文的定義或適用範圍；二、重點是把步驟寫出來；第三，要註意回答這類問題和申請論證的區別。回答要簡潔，不需要討論，也不需要舉例。
三。常見問題示例
1.妳單位要給下屬單位安排工作或活動，領導讓妳寫壹份分配指令。妳認為指令的起草要點是什麽？
參考答案:壹、批示是用來給下級機關安排工作，明確工作活動的指導原則。
其次，對下級機關安排的批示正文包括三個部分:壹是寫作的客觀依據或目的、意義；二是具體任務和安排，以及指示的意義；三是提出指令實施的具體註意事項和要求(如步驟、方法、時間安排、時限、政策界限、報告實施的方法和時間等。).這三個部分可以按照上面的順序陳述，也可以先講文章的意義和目的，再分別陳述每個具體的任務和要求。
第三，用於闡明工作活動指導原則的說明書文本通常有三個組成部分:第壹，寫作的依據或工作活動的意義；二是關於開展各項活動指導原則的規定(禁止、糾正或倡導、要求和相關政策邊界)；三是執行指令過程中的具體註意事項和要求。
2.妳的組織要對重要事項和重大行動做出安排，領導讓妳起草決定。妳認為起草決定的要點是什麽？
參考答案:決定是壹種領導指導性文件，用於對重要事項和重大行動作出安排。
決策在實踐中有著廣泛的具體用途，文本的構成也大相徑庭。常見的組合形式如下:
第壹種最簡潔，通常只有壹段話和幾個句子。主要內容包括:誰，在哪裏，根據或為了什麽，確定采取什麽行動或措施。這種形式常用於決定召開會議、任免人員、設立機構、加入或離開機構，以及壹些履行法定審批程序的決定。
第二個比第壹個稍微復雜壹點，主要包括以下內容:目的或依據；對目標事物或問題性質的分析和評價；相關措施(實施對象、範圍、方法、註意事項等。).這種形式常用於表彰或懲罰、命名、撤銷有關法案或其他公文，以及授予、剝奪和免除有關對象的權利、義務和能力。
第三種形式更復雜，其主要成分有:依據、目的、意義或原因；逐項說明有關措施的具體內容，必要時在每壹項下附加小標題，以概括和揭示其主要內容。這部分通常包括:措施的性質和種類、實施的時間和空間、人員範圍、步驟、方法、條件、組織和領導保證、政治和思想保證、與其他措施的關系、相關政策界限、實施要求等。這種形式通常用於決定重要政策的實施。
第四種形式適用於界定和表明原則立場的決定。它的特點是除了用簡短的文字陳述自己的立場和觀點外，更多的是用討論和推理的文字來說明道理，反駁錯誤的觀點。& gt起草決定時應註意的事項
3.如果壹個上班族經常起草通知，妳覺得有哪些類型的通知，每種類型的起草要點是什麽？
參考答案:通知類型包括:發文通知、轉發通知、批復通知、提示性通知、告知性通知。
壹、《關於印發、轉發、審批公文的通知》的起草要點。
公文簽發(印刷)、轉發、審批通知的主要作用是完成相關規範性公文簽發(簽發)的生效程序；擴大壹些公文的有效範圍，使之更加具體(轉發)；升級壹些官方文件，賦予其在更大範圍內產生效用的條件(審批)。
這三種通知的正文都比較短。最簡單的形式是指出由誰、由誰、為什麽、依據什麽，制定了什麽公文，公文將發給(轉發)給誰，如何執行(或何時執行)。稍微復雜壹點的，就是對打印轉發的公文或者所針對的事物進行評價分析，說明意義，指出執行中的註意事項，或者在上述簡單形式的基礎上，對這些公文中的規定和要求提出補充意見。
這三種通知的標題樣式與其他公文略有不同，壹般是:(作者)+通知發出或打印或轉發或十(原標題)批準+的。
第二，提示性通知的起草要點。
指示性通知用於傳達需要下級處理並由相關單位執行的事項。這種通知雖然不是只發給下級機關，但由於其內容是上級機關的指示精神，所以還是具有指示性的。
提示性通知的正文壹般包括:寫作依據(客觀情況、上級要求等。)或目的和意義；上級指示的精神和具體化，如政策、任務和安排；實施要求及相關註意事項，如步驟、方法、時間要求、政策界限、報告實施的方法和期限等。後兩部分往往需要以文章的形式來表達，在每篇文章的開頭(主題句)用簡短的文字概括主要內容，然後再進行闡述，使之具體清晰。
三、通知的起草要點。
告知通知用於傳達要求有關各方都知道的事項(只需要知道，但不要求直接執行)。這種通知可以發送給更廣泛的人群，對級別的限制也不嚴格。可以發給下級同行，甚至可以發給壹些上級。
通知正文主要包括:形成該事項的過程、原因和依據；事情的具體內容(性質、狀態)。為了簡化文字，有時附件(如任免名單、公章印模、章程等。)用來詳細解釋事項的內容。
告知通知書涉及的事項主要是:機構或組織的設立或撤銷；啟用或取消公章；更改壹些組織或出版物的名稱；幹部任免；出版刊物等。
4.某執法監督部門要發壹份事故通報，領導讓妳寫。妳認為起草通知的要點是什麽？
參考答案:事故通報是危急通報的壹種，其正文主要包括:事故的概況(時間、地點、過程、結果等。);事故的性質、原因和後果分析；提出防止類似事故發生的原則要求、措施和主要教訓。有時還包括對事故責任人的處理決定。以上內容可以直接敘述，也可以以事故報告等正式文件的形式間接轉述(以這些報告為附件)。
註:其他類型通知的起草要點如下:
表彰公告。用於表彰好人好事，介紹先進典型經驗。其正文主要包括三個方面:先進事跡(人物、時間、地點、過程、結果)或經歷(單位及其客觀情況、主要做法、規律性認識等。);評價和分析(性質、意義、經驗和適用條件、經驗中的不足及其原因等。);決定事項(給有關單位或個人什麽稱號或其他精神、經濟獎勵)，提出學習先進事跡、吸收典型經驗的壹些要求或號召。
典型的通報批評錯誤。用來批評壞人和有關單位或個人的錯誤。主要內容如下:主要錯誤事實(單位、人物、時間、地點、主要過程、結果等。);分析和評估(錯誤的性質和原因、嚴重後果)；對有關當事人的處理意見，以及要求各方從中吸取的教訓。有時還要求檢查報告中是否存在類似問題，並對相關報告進行匯總。
簡報。用於報道和傳達重要信息及相關精神，其文字有兩種寫法，壹種只是對相關事實進行客觀描述；此外，另壹個也對情況進行分析和說明，有時還會對具體問題應該采取什麽對策提出指導性意見。
5.單位要組織壹次學習教育活動，領導讓妳寫動員報告。妳認為起草的要點是什麽？
參考答案:動員報告是學習教育活動的安排和部署，動員報告應包括:
壹、依據(根據上級安排，根據什麽通知精神等。)、學習教育活動的目的和意義；
二是學習教育活動的組織者和參與者；
第三，組織安排。1)動員時間和內容2)集體學習時間和內容3)自學時間和內容4)討論時間和內容5)檢查時間和內容6)整改措施制定時間和內容7)活動總結時間和內容；
第四，保證學習教育活動實施的措施。1)統壹思想，提高認識。2)領導牽頭，組織實施。3)處理好工作與學習的矛盾，保證時間、人員、內容的落實。4)學習態度和表現的獎懲方法；
第五，發出號召，提出要求。