學校這樣的舉動可以說是非常暖心了，因為考研的壓力是非常大的，基本從大三開始就要著手去準備了，壹年的時間想要堅持下來，是非常難的壹件事。學校用這種方法鼓勵學生，可以讓學生們感受到學校對他們的重視，就會有動力堅持下去，尤其是到了最後的關鍵時期，更需要靜下心，復習知識點，彌補自己的不足。這時有壹個關心他們的人，就會感覺到非常溫暖，獲得動力。
壹、學校這樣的舉動看出關心學生，讓學生感覺溫暖。
考研是壹件非常艱難的事情，堅持下來是非常難的，需要有足夠的耐心和毅力，朝著壹個目標前進，不受外界的影響。這樣高度緊張的狀態要持續壹年左右，這樣是很多人都受不了的。而且學習還是壹件孤獨的事情，不能保證每天都有人壹起陪著，大多數時候都是自己壹個人去學習，壹個人去吃飯，那種孤獨感也是非常難受的，雖然有的人是獨來獨往，但是真正到了考研的時候，如果沒有傾訴的對象，陪自己放松放松心情，很可能就會有疲憊期，進而堅持不下去，感覺壓力太大。學校的這個舉動不僅解決了壹些人考研時的緊張感和孤獨感，更是讓他們感覺到了自己有人關註，會更有動力往前沖。
二、多讓學生交流方法，避免少走彎路。
考研並不只是壹昧學習就可以學好的，是需要掌握方法的，有了自己的方法，才能夠有效率的學習。學校開展研討會，就可以讓學生壹起交流學習經驗，學會更多的方法，提高自己學習的效率。
三、學校這樣的舉動可見足夠關心學生，重視學生。
學校不僅舉辦活動給他們加油打氣，還提供專門的區域讓他們學習，可見學校對他們足夠重視，學生也能感受出來，從而更有動力。
學校的這種做法是非常溫暖的，不僅對學生提供物質條件，還有精神鼓勵，讓學生有壹個好的學習狀態。