1.回顧工作自查報告
努力打造壹支政治過硬的精英團隊。xxx地稅局通過黨建工作“回頭看”，確保學習教育的實效。壹是高度重視快速部署。
接到通知後，xxx地稅局黨委迅速召開分局書記工作會議，將文件精神傳達到各分局，要求針對《》學習教育中存在的問題，認真檢查並向區委下發各類文件和信息簡報，完成本單位實施方案等重點工作的備案。 通過組織黨員佩戴黨徽上班、宣傳黨員基本信息、設立黨員信息牌等方式營造良好氛圍。
第二，嚴格監管，防微杜漸。
機關黨委派出工作組，對各黨支部學習教育“回頭看”工作進行督導，對照組織部文件逐壹檢查，發現問題及時糾正。要求各分局嚴格遵守“五不”，切實做到不違背中央和市委、區委有關部署要求，不為創新而創新，不搞形式主義。
第三，落實整改，確保取得實效。
2.回顧工作自查報告
根據《關於糾正第二批學習實踐活動和落實回頭看有關問題的通知》精神，在指導組的精心指導下，市旅遊局以開展“回頭看”活動為契機，緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發展這壹主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合起來，統籌安排、相互重疊，不斷深化拓展學習實踐活動。壹、基本信息
學習實踐教育活動結束後，我們按照上級的統壹部署，堅持“黨員幹部受教育、群眾受益、科學發展進”的工作思路，精心組織，深度動員，註重實效，著眼長遠，認真開展“回頭看”工作。根據《整改落實方案》，研究提出深化學習實踐活動的工作思路和措施，加大落實力度，增添新舉措，繼續深化拓展學習實踐活動，確保各項工作力度不減，推動科學發展各項措施持續落實。在“回頭看”活動中，發現的三大問題得到了快速整改。通過“回頭看”，進壹步推動我市旅遊業科學健康發展。
二、主要做法
(壹)加強組織領導，切實做好“回頭看”工作。
我們把加強組織領導作為“回頭看”取得實效的最有力保證，強化“回頭看”的組織領導。壹是建立“壹把手”責任制。建立了組織領導責任制，由局主要領導親自抓，分管領導具體抓，壹級抓壹級。同時，進壹步加強局學習實踐活動辦公室建設，做到學習實踐活動有始有終，領導機構不撤並，人員不分散，工作強度不降低。二是建立領導幹部執行制度。按照整改方案要求，每個班子成員負責抓壹項制度落實整改措施，負責同誌負責對所負責的整改措施落實“抓到底”，逐項檢查，著力解決突出問題，進壹步增強了黨員幹部對“回頭看”重要性的認識。三是建立黨員領導幹部發揮“率先垂範”帶頭作用的制度。在“回頭看”工作中，要求黨員領導幹部發揮“率先垂範”作用，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規章制度，帶頭解決制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。
(2)加強主題實踐活動，推動學習實踐活動不斷深化和拓展。
在“回頭看”活動中，堅持樹立科學發展觀的理想信念、落實整改方案、解決制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題、深化完善各項規章制度、加強黨性修養和作風建設的“五觀”。對發現的差距和不足，通過加強主題實踐活動，落實具體整改措施。
解決了“思想認識不到位、理論知識水平不高、實事求是和創新意識不強”的問題。近年來，我們嚴格執行局機關各項學習制度，加強政治理論和專業知識學習。堅持實行每周二、四集中學習，每周半天部門學習，充分利用網絡、報紙等載體，創新學習方式，開展學習交流討論，局領導帶頭帶領大家撰寫學習心得和論文，鞏固學習成果。要通過認真學習，把科學發展觀的思想統壹到理論學習上來，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和發展觀。解決了幹部職工存在的思想認識不到位、理論水平不高、觀念保守、創新意識不強等壹系列問題。大家提高了對科學發展觀的思想認識，提高了理論水平，開拓了創新發展意識，夯實了科學發展的思想基礎。
3.回顧工作自查報告
(1)迅速開展自查，確保問題差距“出”。三局黨組高度重視“回頭看”工作。xxx局黨組、教育活動領導小組召開專題會議，研究部署“回頭看”工作，下發了《xxx檢驗檢疫局關於認真開展群眾路線教育實踐活動“六觀”“七專”的通知》，要求局黨組、班子成員帶頭“回頭看”，督促指導所屬分支機構和分管部門開好組織生活會。寧夏局結合總局和督導組的要求，認真組織開展“回頭看”，進壹步查找和解決教育實踐活動中存在的“主要問題”。新疆局結合總局和自治區的部署，要求相關部門和個人在局黨組專題民主生活會召開後、第三環節開始前，紮紮實實開展“回頭看”活動，深入查找和解決教育實踐活動中存在的主要問題和不足。三局通過組織“回頭看”，對早期教育實踐活動進行了認真總結，既總結了經驗，也發現了存在的問題和差距。對於存在的問題和差距，三局積極采取措施，組織整改。
(2)精心組織學習，確保“紮實”的思想基礎。
註重xxx局學習教育中的“五個壹”:每周壹次集體學習、黨委書記黨課授課、專題輔導、革命傳統教育宣傳活動；黨組安排了9次專題學習和4次理論中心組集體討論。寧夏局在局域網站開設黨的群眾路線教育實踐活動專欄，組織黨員以上領導幹部集中封閉學習3天，舉辦專題教育講座3次，組織黨員以上幹部集中討論交流3次，組織黨員幹部參觀“紅星照耀中國——外國記者眼中的中國生產者”圖片展。新疆局組織黨組中心組學習8次，組織黨支部學習4次，觀看學習教育視頻3次；分兩批為副處級以上領導幹部組織了為期3天的研討班，進行了封閉式學習和管理。討論了6個專題，補了6個副處級以上領導幹部。