會計基礎培訓的內容怎麽寫？會計是壹個比較枯燥的專業。做作業需要細心和謹慎。靜下心來慢慢學習也很重要。實踐比理論更重要。這裏我整理了壹下會計基礎培訓的內容怎麽寫。歡迎閱讀。
會計基礎培訓內容如何寫1？
學了壹個學期的基礎會計雖然掌握了E-multi-A聯合量de多量B-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-米-眾所周知，作為壹個會計，如果妳不會做賬，如果妳不能反映業務的形式於是我們大壹兩個學期就開了這個會計培訓班。
培訓重在動手做，能夠熟練的反映出企業已經發生的業務，以此來證明作為會計的實力。所以我們學校是本著理論與實踐相結合的理念，讓我們學習實踐課程使我們不僅理論強，而且實踐能力強。這樣，我們可以在畢業三年後走出校門，更好地投入到工作中。
二、培訓的基本內容。
會計基礎培訓課程主要以基礎會計為理論基礎，在部分企業開展業務培訓。在理論的指導下，整個會計程序可以體現為壹個完整的科學方法。
培訓的具體內容主要包括:驗收，原始憑證如何填寫，就是讓學員把發生的業務以憑證的形式記錄下來，正確填寫業務發生。電，如何正確審核原始憑證？這就要求從業者不僅要學會填寫原始憑證，還要學會審核原始憑證的正確性。小，復式記賬憑證怎麽填。這就要求受訓者區分賬戶的借貸，正確填寫憑證。如何填制單壹會計憑證？由於這種核算方法不能全面反映業務發生的對應關系，不便於檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以這個內容只是老師的課堂講解，沒有資料做具體的培訓。許多，如何正確審核會計憑證。米，如何正確註冊日誌？這就要求受訓者認真正確地登記每天的現金賬戶和銀行賬戶。少，永續盤存制和存貨明細賬的正確登記。這是為了使學員能夠正確使用數量金額賬戶和各種存貨計價方法登記賬簿。量，如何糾正錯賬。這就需要受訓者用正確的更正方法來更正已經登記錯誤的賬簿和憑證。福利、記賬規則和結帳。要求培訓師在會計準則下正確登記賬簿，在特定日期正確結賬。由零開始，如何編制銀行對賬單？這是在銀行賬戶未到帳的情況下，正確核對賬戶。如何熟練掌握科目匯總表的賬務處理程序？這是為了使學員能夠根據單個會計主體經濟業務的經營特點、規模和復雜程度，合理、科學地運用會計組織方法。受電時如何編制會計報表？報表的編制是會計工作中重要的也是最後的壹個環節，主要是讓學員明確報表的編制要求，熟悉會計報表的種類和格式，弄清自己所填報信息的來源，掌握具體的編制方法。三、培訓的基本流程。
在我校現有的硬件措施中，完整的訓練流程是無法實現的。但是在我們王老師的帶領下，我們可以在這種艱苦的環境下，讓培訓變得有趣，讓我們輕松度過每壹個培訓內容。
在我們的培訓中，首先老師根據最新的會計準則和理論給我們做了詳細的講解，其中還包括他作為壹名高級會計的經歷和壹些有趣的事情，這不僅讓我們很快吸收了課程中的講義，也讓課堂氣氛非常活躍。其次，重點介紹了現在社會上出現的壹些會計問題。講解完後，留足夠的時間讓我們在課堂上練習。如果有什麽問題，王先生會仔細解釋，直到我們理解為止。最後是老師對我們做的培訓進行點評。第四，培訓中存在的問題。
雖然我們實現了理論和實踐的結合，但是由於硬件和軟件的不足，我們的培訓仍然存在很多不足。
硬件方面。目前學校的教學設施不能很好的配合實訓工作，學生多，實訓室少，不能給學生足夠的實訓空間。再者，我們做的培訓教材並不是現有會計業務的最新教材，無法讓學生完成企業的整個業務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯後。
在軟件環境方面。我們在實習的時候，不能讓自己像會計壹樣進入壹種氛圍，而是把實習的內容當成壹門課程的作業，附加壹種應對的態度。不能以壹個會計的感覺和嚴謹求實的態度去做。而且由於訓練環境和各種原因，訓練內容不能及時完成。這就導致了壹個嚴重的現象，即抄襲。這就給了那些懶到最後說不出好的實訓的同學。
所以，要想真正做好實訓，做好會計，主觀上要自我監督，客觀上學校要大力投入，為學生提供良好的實訓環境。只有這樣，實踐操作才能發揮應有的作用，提高學生的實際操作能力。五、培訓後的體會和經驗。
經過四個多月的會計基礎培訓學習，我有了更深的理解和感悟。
接受和做會計要誠實。
在這個充滿競爭和挑戰的社會中，誠信扮演著越來越重要的角色。如果壹個人沒有良好的誠信，就不可能有堅定的信仰。壹個平時不信任的人，關鍵時刻不可能為了崇高的理想信念做出犧牲。作為會計，我們掌握著壹個企業甚至壹個國家的金庫。如果我們不遵守諾言，將會導致非常嚴重的後果。所以，如果妳想成為壹個優秀的會計，壹個對國家有用的人，妳必須誠實。
電和會計要註重依據和證據。
現在的法制社會，無論做什麽都講究證據。如果妳不能證明妳做了壹件好事，就算妳說得再好也沒人承認。所以只有證據能說明壹切。但是，作為會計人員，在填制會計憑證、登記賬簿時，我們都是憑證據操作的。沒有合法憑證作為證明業務是否已經發生的依據，就無法進行賬務處理。所以在會計上，證據是最重要的。
知道會計需要良好的職業素養。
專業在任何行業都是非常重要的。壹個人只有充滿熱情的面對工作，才能不斷進步，才能讓事業更好的發展，才能更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業，更需要專業性。如果整天和數字打交道，不專業謹慎的對待工作，會造成很大的損失。因此，作為會計人員，我們應該更加專註於我們的工作，並不斷更新新的知識，提高磚業的技能。
聯合會計和會計要學會不做假賬。
這是壹個會計最起碼的道德標準，也是壹個會計最難遵守的原則。做假賬的肯定是會計，但很難說是領導讓會計做的還是會計自己做的。按理說，壹個小會計是不敢做的，只有在領導允許的情況下，但是面對這種情況，如果會計堅持不做假賬的原則，那麽他要麽被排擠，要麽下崗回家。如果他做假賬，會受到領導的信任，所以他很難在其中做出選擇。以至於有個笑話，壹個會計跟記者說:妳說我們會計做假賬，妳給我找個不讓我們做假賬的企業。據(SASAC)國資委披露，在對2000年度受電中央企業財務審計報告的突擊檢查中發現，有的受電做得不夠，有的受電存在嚴重舞弊行為。此外，1000多家對接受者進行財務審計的會計師事務所也在走過場，甚至幫助企業提前休假。因此，中國當前經濟存在大量隱患，企業內部財務名存實亡。因此，作為新壹代的會計人員，我們應該堅守這個基本的會計準則，為國家做出自己的犧牲，貢獻自己的力量。
要無私，要靈活。
作為壹名會計，每天都要和價簽打交道，接觸很多錢，這就要求每個會計都要大公無私。妳該拿的工資或者獎金，妳應該拿的每壹分錢，連妳自己的錢都拿不到。妳要嚴格要求自己，謹慎處事。靈活要求我們作為會計要學會善於溝通，與領導、同事、同行、業務客戶建立良好的人際關系，在不違背做人原則和會計原則法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作很有幫助。
會計基礎培訓的內容怎麽寫2。實驗的目的
本實驗以模擬企業實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和會計準則的要求進行操作訓練，通過手工操作掌握會計的基本操作流程，以及各種憑證和賬表的填制規則和方法，將枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作。有目的地檢查和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧，通過實際操作，使學生系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對基本會計理論和技能的理解，生動地掌握各種業務的處理和會計憑證的填制方法，掌握賬簿的處理和登記方法，掌握成本核算的方法。掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時在不同的崗位進行不同的操作，從而培養職業道德和職業判斷能力，提高專業工作能力，為以後的會計實務打下堅實的基礎。
二、實驗的內容和過程
1.設置賬簿:根據公司實際業務需要設置賬簿，設置現金、銀行存款日記賬賬簿、總賬賬簿和各種明細賬簿，根據數據錄入各賬簿的期初余額。賬戶建立後，進行試算平衡，以保證期初的正確性。在這個過程中，我們應該註意:
(1)正確選擇賬頁；
(2)分清放款方向，準確填寫相應數字。
2.填制憑證:根據實驗數據給出的原始憑證，填制相應的記賬憑證。填制時註意日期，正確判斷業務，準確書寫會計分錄。另外，還要註意每筆業務需要的憑證數量。當需要填寫壹張以上的憑證時，應在憑證號後加壹個分數(*憑證/* * #憑證)。最後需要在憑證下方的制單處簽上制單人的名字。流程中的要求:
(1)內容真實可靠、完整、填寫及時、書寫清晰、使用有序；
(2)簽名的用途和區別；
(三)原始憑證的用途；
(4)應特別註意支票的書寫和使用要求。
3.原始憑證的審核:
(1)核對原始憑證涉及的單位、負責人、時間、地點、金額的真實性；
(2)審查原始憑證要素的完整性，包括憑證的名稱、日期、簽名、簽章和內容；
(3)審查原始憑證的合法性和合理性；審核原始憑證摘要和金額的正確性；
4、填寫記賬憑證:
(1)記賬憑證必須根據已經審核無誤的原始憑證填制；
(2)填制記賬憑證的日期、編號和摘要；
(3)正確填寫戶名，正確反映借款方向；
5、審核記賬憑證:
(1)所附原始憑證是否齊全，內容是否壹致，金額是否壹致；
(2)貸款賬戶名稱是否與經濟業務壹致，賬戶之間的對應關系是否清晰，金額是否正確；
(3)手續是否完備，項目是否齊全，是否已簽字；
6、登記臺賬，包括:
(1)三欄式明細賬適用於登記金額不反映數量的賬戶。
(2)數量-金額公式，適用於既需要計算金額又需要計算數量的明細科目；
(3)多欄式，適用於費用、成本、收入的明細核算。根據經過審核的會計憑證或原始憑證，按照經濟業務發生的時間順序，逐筆登記相應的明細賬。
編制科目匯總表:以壹定期間內的所有會計憑證為基礎，按科目進行編制。7、
在科目匯總表中，分別計算每個總賬科目的借方發生額和貸方發生額合計。劃出“T”賬戶，登記賬戶匯總表，並試著平衡賬戶匯總表。根據借貸記賬法的記賬規則，必須有借貸，借貸必須相等。
8.登記總賬:根據試算平衡後的賬戶匯總登記總賬賬戶，並與明細賬賬戶平行記錄。總賬和明細賬中平行記錄的要點是基礎相同、期間相同、金額相同、方向相同。
9.對賬:本月所有業務完成後，需要進行對賬，即檢查總賬和明細賬，當對應科目的余額壹致時，即可結束對賬。如果總分類賬和明細分類賬賬戶余額沒有出現
同樣的情況，妳要核對本科目涉及的每壹筆業務的原始憑證，找出錯誤，加以改正。
10.結賬:對賬後，基本可以保證賬務處理的正確性。可以做結賬工作，也就是平衡賬簿上的所有賬戶，進行試算平衡。
11，編制資產負債表的方法:
(1)資產負債表的平衡公式:資產=負債+所有者權益。
(2)資產負債表根據總帳科目的期末余額分析填列。
(3)根據有關二級科目或明細科目的期末余額直接填列。
(4)根據同類的幾個總帳科目的期末余額，合並或減少填列。
(5)根據總賬賬戶或明細賬戶的期末余額分析計算。
12、利潤表編制方法
(1)構成主營業務利潤的各種要素。從主營業務收入出發，扣除主營業務成本、主營業務稅金及附加後取得主營業務利潤。
(2)構成營業利潤的要素。以主營業務利潤為基礎，加上其他業務利潤，減去營業費用、管理費用和財務費用。
(3)構成利潤總額的要素。在營業利潤的基礎上，加上投資收益(虧損以“-”號填列)、補貼收益和營業外收入，減去營業外支出。
(4)構成凈利潤的要素。在利潤總額的基礎上，扣除所得稅費用。
13，審計報告。
三、實驗中遇到的問題及其解決方法
1.剛開始記賬過程中容易出現書寫錯誤，如看錯數字或把借條寫反了，會計分錄寫錯了，導致會計結果出錯，帶來不必要的麻煩，破壞會計檔案的美觀。這就需要我們認真對待每壹筆賬，做好每壹步工作，填寫好相關的會計檔案。
2.會計分錄是關鍵。他們在準備過程中不夠熟練，出現失誤，阻礙後續工作，浪費時間，耽誤完成時間。在這個過程中，未來還需要加強。
實踐，熟悉課本知識。
3.在錯帳中，錯帳被用來修正法律。通常有三種方法:劃線更正、補充註冊和紅字更正。嚴禁填挖。
4.填制原始憑證時要特別註意書寫格式和大小寫。
5.裝訂會計憑證要熟練，要細心。
第四，經驗總結
會計是壹項嚴謹細致的工作，其性質決定了員工必須具備的壹絲不茍的職業素養。而這些都是以法律的形式寫進壹些規章制度裏的。雖然我在學習會計倫理和相關會計法律法規的時候就知道這些，但當時並不認同。實踐證明，沒有實際操作就沒有發言權，沒有經歷就體會不到這句話的深刻含義。在培訓過程中，我深深體會到了這壹點。做會計的時候，壹個小數點錯了，可能會導致妳後面所有的錯誤。壹個錯誤的號碼可能意味著妳必須重新開始。如果把會計看成壹盤棋，那麽壹著不慎，滿盤皆輸。誠然，在學習的過程中難免會出現錯誤，但如果我們能從錯誤中吸取教訓，總結經驗，思考每壹次的得失，對於培養我們的職業習慣，塑造我們良好的性格也會起到決定性的作用。對於壹個會計專業的人來說，我們更多的是將來走向社會從事相關工作。有些錯誤在實踐中是可以反復犯的，但是以後犯了壹次錯誤，妳就失去了再次犯錯的機會。毫無疑問，我們必須小心、細致和耐心。經過壹個學期的培訓，我深深體會到，作為壹名會計，我需要壹份細心，壹份耐心和壹份責任感。我們應該記住，壹點點的差別造成壹千英裏。
雖然這壹學期的綜合實訓即將結束，但在這個過程中，我深刻體會到了會計工作在企業日常經營中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求和培養出來的嚴謹細致的精神，這必然會對以後的學習和工作有很好的積累作用。在實際操作過程中找出自己的不足，明確以後會計學習的方向和目標，通過實踐訓練進壹步加強對會計的感性認識。“紙上談兵太膚淺，但實踐是必須的”。實訓課程將會計專業的理論知識與專業實踐有機結合，開闊了我們的視野，增強了我們對企業實際操作的了解，為我們的未來打下了堅實的基礎。知識方面，從默默無聞變得更加清晰；能力方面，從完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；感情上，從對學會計不感興趣甚至厭煩，到開始
興致勃勃，有些人還覺得挺好玩的。在風格上，擺脫了以往壹般的邋遢、拖沓。成為大多數人都能謹慎主動的。在相互的關系中，從彼此很少交流到真正的相互幫助。在個人的未來規劃中，我重新構想了自己的目標，普遍感受到了壓力，產生了動力。
總之，這次會計模擬訓練讓我有了成就感、責任感、自信心，增強了進取心，加深了同學之間在壹起做賬時真正的友誼。使我系統地掌握企業會計核算的全過程，使我在實踐中消化理論知識，鞏固以前學過的會計理論和方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證、會計憑證到登記賬簿，從日常核算和成本計算到編制財務會計報告，在操作中復習以前學過的主要會計課程和基礎知識。同時方便我查漏補缺會計專業知識的學習，彌補差距，檢驗實際操作能力，有助於我走上工作崗位後得心應手，遊刃有余。今後，我將繼續發揚這些精神，註重實踐，為廣闊的未來而努力。
會計基礎培訓的內容怎麽寫3會計基礎培訓報告怎麽寫
第壹部分:實驗概述。實驗時間:2008年6月+2008年10月-3月。
二、實驗地點:宜賓廣播電視大學
三、實驗的目的:
1.通過這個模擬實驗，可以培養我們電大學生的實踐能力，縮短課本知識與實際工作的距離，為把理論知識運用到實際工作中做準備。
2.通過這個模擬實驗，可以鞏固平時所學的理論知識，加深對書本知識的理解。
3.通過真實的模擬實驗培養我們分析問題和解決問題的能力，有助於培養我們成為高素質的會計專業人才。
4.充分發揮我們的積極性，通過這個模擬實驗調動大家的學習積極性，讓大家的主觀能動性和創造性在實驗過程中得到充分發揮。
5.通過這個模擬實驗，可以縮短“適應期”，為畢業後勝任工作打下堅實的基礎。
4.實驗對象:以成都鐘真電子廠為背景，以典型工業企業業務為主軸，要求設置賬戶，處理日常會計憑證，匯總科目，登記總賬和明細賬，計算產品成本，計算利潤和分配利潤，編制資產負債表和利潤表。第二部分:實驗內容和具體操作程序。
壹、實驗內容:
(壹)仿真企業概況成都鐘真電子廠(以下簡稱鐘真電子)，位於成都市金牛區沙灣路8號，是壹家中型企業，員工1，000人。
為壹般納稅企業，稅務登記號為0386195888，開戶行為中國工商銀行成都市第三支行，賬號為34213658。公司有三個基礎車間(加工車間)和壹個輔助生產車間(動力車間)。目前設有廠部、規劃開發室、生產部、供應部、銷售部、財務部、團委、人事部、總務部(下設醫務室、百貨公司)。
主要生產控制管、變壓器管、調速器三種電子產品，大批量多步驟生產。
(二)會計業務處理方法1。成本計算方法:按照實際成本綜合分步結轉法，成本費用按車間核算，在各車間設置“基本生產成本”和“制造成本”科目，核算車間發生的費用。在“基本生產成本”總賬下，按車間產品設置明細賬。
2.輔助生產成本的分攤方法:壹次性直接分攤，動力車間制造成本直接進入輔助生產成本，不單獨設置“制造成本”科目。3.國有資產采用直線法計提折舊，包裝物和低值易耗品采用壹次攤銷法攤銷。壞賬攤銷以應收賬款的百分比為基礎，壞賬比例為0。5%。
4.產成品和在產品的成本應按當量生產比例分配法進行分攤。原材料壹次性投入各車間，上道工序完成的半成品直接交付下道工序加工，不通過半成品倉庫收發。
(3)在這次實驗中，指導我們實驗的吳老師給我們出了70道題，面對拿回來的實驗資料和桌子上的憑證、賬本，我覺得不知從何下手。我來不及動筆，又怕走錯壹步。
直到春節過後，我才開始壹個壹個的建賬。實驗前我問吳老師，用友財務軟件能不能做這套賬，因為現在要求實行會計電算化。當今社會已經進入信息時代，手工會計實務已經很難滿足未來工作的需要。所以我在我們電大的機考中采用了友傳10。
1版做本套的會計成都鐘真電子廠。我壹開始在建基礎生產成本，處理日常會計業務，最後結轉利潤分配，提取公積金過程中遇到很多問題。還好我能及時問吳老師，直到吳老師仔細解釋，我才知道如何下手。但是，我有幾次不小心。記得有壹次我在處理制造費用，攤銷這個月的天然氣費用。我在填制會計憑證時，記下了借款人(精加工車間)制造費用65，438+00，000元，貸款人銀行存款65，438+00，000元。直到最後貼好原始憑證，我才意識到自己做了什麽都沒用，面對厚厚壹疊打印好的記賬憑證。
由此我明白了，會計工作壹定要細致，不能和會計實驗打交道。永遠記住“小心，小心，再小心”，這比壹次犯錯要經濟得多。剛開始建立賬戶的時候，我的問題是如何在賬戶中登記產品的成本信息，在這裏待了2天左右。因為我們單位是商業行業，我對工業企業不太了解，也不知道怎麽處理。最後鼓足勇氣問了吳老師，後來才知道人家的實驗要求已經標註出來了:基本生產成本按照車間和產品設置。還有就是我這次實驗設置賬目的時候沒有仔細看要求和核算方法，導致我走了很多彎路。比如很多科目都要設置二級科目，我卻不計後果，盡早在壹級總賬科目登記。直到實驗開始的時候做完了，想平衡壹下才發現，只好再做壹遍。
實驗結束後，我總結了壹下，我是在建賬。我之所以在這裏犯這麽低端的錯誤，是因為沒有把理論知識加深，沒有把書本知識和實際工作結合起來。之後我填了會計憑證。我以為我已經基本掌握了相關的會計知識。處理日常會計事務似乎只是紙上談兵。當這些理論上的東西投入實際應用時，我無從下手。
特別是處理產成品結轉成本，需要使用綜合結轉法。壹開始我沒有按照這個方法，而是用平行結轉法，導致計算出來的產品成本相差幾百元，利潤減少幾千元，嚇得我直冒汗(如果實際工作中真的是這樣就好了)。這個時候我得慢慢回憶中級財務會計和成本會計的知識。
功夫不負有心人，經過我的會計知識，終於在3月初完成了整個日常業務流程的操作。會計模擬實驗的最後是綁定憑證和賬簿。在這個過程中，因為我在中專時做過壹套手工賬，有壹些印象，我是靠記憶壹步步綁定的。不過我的會計工作不多，簡單裝訂壹下就行，短短幾天就能交作業。
第三部分:會計模擬實驗實際操作的經驗和收獲。從建賬，審核原始憑證，到填制憑證，最後登記日記賬，再到結轉產成品成本，這壹個多月的特殊時間就這樣匆匆過去了，留給我的是豐富的經驗和深刻的認識。經過這壹個月的會計實驗，我的會計基礎知識在實際工作中得到了驗證，進壹步加深了我對會計的理解。
並具備壹定的基礎實際操作能力。實驗結束後，我對老師講的壹些理論知識進行了系統的實踐，加強了對理論知識的記憶，學到了很多書本上沒有的知識，意識到只有把書本上學到的理論知識運用到實際的會計實務中，才能真正掌握這些知識，這也是這次實習的目的。
在取得實效的同時，也發現了操作過程中的諸多不足:1，比如我不夠細心，看錯了數字，導致核算結果出錯，帶來不必要的麻煩(制造費用分攤)；2.雖然這個月每個業務分錄都是用軟件處理的，但是我還是要在操作中自己做會計分錄。這方面我還有些不足，以後還得加強業務實踐，尤其是成本核算。
總之，1個多月的會計模擬實驗，讓我對建立賬戶、處理日常會計業務、登記賬簿、編制資產負債表和利潤表等會計工作有了清晰的認識，在實際操作過程中發現了自己的不足，對以後的會計學習有了更明確的方向和目標，對以後的會計工作充滿信心，成為高級會計應用的專業人士！。