當前位置:法律諮詢服務網 - 中國稅務 - 結合黨史理論和時代實際,談談青年學子如何做到學史明理

結合黨史理論和時代實際,談談青年學子如何做到學史明理

結合黨史理論和時代實際,談談青年學子如何做到學史明理:

堅持知識與價值相結合,推動大學生黨史學習教育落細。見微知著,睹始知終。大學生黨史學習教育要從細微之處著手,將黨史的宏大敘事與大學生的日常學習生活相結合。

要細化學習任務,通過團支部組織生活會、黨支部主題黨日活動等平臺,定期舉辦理論學習會、黨史讀書會、黨史知識競賽、黨史演講比賽等,形成濃厚的黨史學習氛圍,讓大學生學習更多黨史知識;

充分利用紅色資源,帶領大學生參觀革命紀念館、黨史博物館、黨的重要會址等,親身感受中國***產黨走過的偉大歷程,提升大學生對黨史的思想認同和政治認同;要建立黨史學習教育新媒體平臺,定期推送黨史知識、紅色影片和線上展覽,創新學習教育載體,推動黨史學習教育常態化。

推動大學生黨史學習教育落細,就要將黨史學習教育貫穿高校立德樹人全過程。堅持學習與啟發相結合,推動大學生黨史學習教育落小。高校思想政治理論課是大學生黨史學習教育的主渠道,要從黨史“小切口”出發,講好育人“大道理”。

黨史學習教育的壹個關鍵環節,是講好黨史中壹個個鮮活的人物和故事,以小見大,將黨史故事寓於理論。比如方誌敏用生命捍衛***產主義信仰,書寫心中《可愛的中國》;陳延年、陳喬年兄弟慷慨赴死,詮釋了什麽才是真正的“青春偶像”;

李白用永不消逝的電波,展現了***產黨員勇於鬥爭、不怕犧牲的精神。將這些生動的黨史故事講好,對大學生黨史學習教育有事半功倍的效果。

除了教師在臺上授課,也要鼓勵大學生來講黨史故事,比如成立大學生黨史學習教育宣講團等。也可以通過專題講座、紅歌比賽、快閃直播等方式,拓展黨史學習教育路徑,將理論話語轉化成群眾話語,進壹步啟發大學生對黨史的理解和思考。

  • 上一篇:講話稿格式範文
  • 下一篇:忘記金稅盤登錄密碼怎麽辦?
  • copyright 2024法律諮詢服務網