壹、演講的意義和特點。
言語可分為廣義和狹義。廣義的演講稿是人們在特定場合發表演講的文稿；狹義的講話，壹般稱為領導講話，是各級領導在各種會議上發表的帶有宣傳、指示和總結性講話的文稿。它是應用寫作研究的重要形式之壹。
這篇講話有以下特點:
(壹)內容的針對性
演講的內容是由會議的主題和演講者的身份決定的。所以寫演講稿之前，壹定要了解演講的主題、性質、題目、場合、背景，領導的指示和要求，聽眾的身份、背景、心理需求、接受習慣。
(B)條款的長度
演講是有時間限制的，所以對演講的長度要有具體的要求，不能忽略具體情況。壹般來說，在表彰、通報、慶祝會上的發言篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。
(三)語言的得體性
為了便於演講者的表達和聽眾的理解與接受，演講稿的語言要準確、簡潔、通俗、生動。另外，因為演講是現場的，所以寫領導演講稿壹定要提前考慮和把握好氣氛和場合。
(四)起草的智能性
為了提高行政效率，領導的講話往往是由秘書來寫，然後由領導檢查是否采納。有的部門還成立了起草小組，領導壹般要向起草小組說明寫作的目的、背景和要求，然後起草小組再壹起集體寫文章，在起草過程中對草稿進行多次討論、修改和變動，最後才交給領導使用。
第二，演講的類型
根據會議內容的不同，講話可分為工作會議講話、慶祝紀念會議講話和表彰會議講話。本節主要討論以下兩個常見的領導人講話。
(壹)工作會議講話。
這種講話是領導在各種會議上發表的總結前壹階段工作的講話，包括成績、經驗和不足。研究部署下壹階段工作目標、任務、重點和措施的講話。這種會議發言要求態度鮮明、目的明確、內容單壹、層次清晰、邏輯嚴密、語氣堅定、針對性強、感染力強、簡潔明快。
(二)慶祝和紀念會議的講話。
這類講話是領導人在紀念某壹歷史事件、歷史人物或重大慶典的紀念大會上發表的講話。這類演講既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的偉大功績，又立足當下，面向未來。揭示其現實意義，對繼承光榮傳統、弘揚革命精神提出了具體要求。
三。演講的組成部分
演講稿壹般由標題和正文組成。
1.標題。演講的標題分為兩種:壹種壹般由演講人的姓名、立場、理由和語言組成，如“
* * *省長在全省教育工作會議上的講話”；另壹個由主標題和副標題組成。主標題壹般用來概括壹篇演講的主要思想或內容，副標題與第壹個相同。比如“進壹步學習和弘揚魯迅精神——在魯迅誕辰60周年大會上的講話+0100”。
2.文字。演講稿包括三個部分:開頭、正文和結尾。
(1)開頭。首先，根據與會人員情況和會議性質，確定適當的稱謂，如“同誌”、“專家學者”，要求莊重、嚴肅、得體；然後用非常簡潔的話概括妳想說的內容，說明演講的理由或者要說的內容的重點；然後轉到課文來講。
(2)主體部分。根據會議內容和講話目的，可以重點討論如何理解文件、指示和會議精神；通過分析形勢，明確任務，提出做好工作的建議；可以結合本單位的情況，提出貫徹上級機關指示的意見；可以對前面其他領導的講話做補充發言；也可以圍繞會議的中心議題，結合自己的工作談壹些看法。
(3)最後壹部分。結尾用於總結整篇文章，關照開頭，發出號召，或征求對演講內容的意見或建議等。
四。演講和講話
演講稿和演講稿在不作為正式文件使用時可以通用，壹旦作為正式文件使用就要嚴格區別使用。講話壹般反映主辦單位或上級領導的意見，從全局上講具有原則性、政策性和權威性；壹般來說，講話反映的是與會者的同級領導或下級領導的意見，從自身實際出發暢所欲言，務實靈活。比如“在會議上的講話”和“在會議上的講話”可能寫法相同，但在實際使用中要註意是選擇“講話”還是“演講”作為標題。