2022《家庭教育公開課》觀後感5篇
觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於壹般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。以下是我整理的2022《家庭教育公開課》觀後感，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
2022《家庭教育公開課》觀後感(壹)
父母是孩子的第壹任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是壹位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育壹樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的壹點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成壹個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子壹直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益於社會的合格公民而適應現代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那麽家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善於學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度;不保守，善於接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識壹學就通、壹玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至於扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位壹體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師註入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那麽這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我壹管之見。
2022《家庭教育公開課》觀後感(二)說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾註了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們壹天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們壹個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?
孩子壹出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應註重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意誌品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些壹定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的壹些心得。
我的兒子今年8歲，就讀於二實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發展比較全面，學習上進步非常明顯，有壹定的獨立自主的能力，能主動學習;有壹定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦遊戲、做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什麽成功之處。但是，孩子從壹個嗷嗷待哺的嬰兒成長為壹個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的壹番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的壹些教育理念和心得。
壹、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經這樣說：“壹個人小的時候，最是要緊，將來成就大聖大賢大英豪大豪傑，或者是成就壹個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，壹邊做作業壹邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意誌。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為壹個正心、誠意的人。壹切時，壹切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。
我家培養孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松壹點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。
二、培養獨立意識，使孩子不產生依賴思想。
孩子壹天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像壹夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎麽學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第壹步，他們會給我們壹個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子壹次做不好會有兩次、三次，總有壹天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們壹是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子壹些交往的技巧。
三、關註孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大於大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重於言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能壹蹴而就。我們壹般每天都抽出壹點兒時間，關註孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎?有什麽新鮮事，心裏有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。
家庭和學校之間要經常保持聯系，保持壹致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們壹直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子壹些不好習慣的養成。
家庭教育是壹項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且壹些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們***同探討，使孩子們能夠全面發展，成為壹個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做壹個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有壹個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為壹個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。壹切時，壹切事要正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要壹切為公著想，要使其作到斷除壹切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛壹切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。將來踏進社會，不為自己，為民造福。
教育孩子要立大誌。人無誌向就不能成大器。誌向是壹個人的奮鬥目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮鬥目標。要求孩子要立大誌。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶。”在學校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”上課時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的壹切作業，團結同學，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子力爭做到成為壹個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做壹個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領。
2022《家庭教育公開課》觀後感(三)1、註重家庭教育的壹致性。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“兩個教育者學校和家庭，不僅要壹致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要誌同道合，抱著壹致的信念，始終從同壹原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。因此教育孩子時我們必須註重家庭教育的壹致性。例如，學校要求孩子穿校服，不往學校帶零食、玩具時我們壹定要密切配合學校，讓孩子知道，家長支持學校工作，老師的話不容置疑。如果我們對學校教育有什麽不理解，千萬記住不能當著孩子的面議論或發牢騷，以免造成孩子對學校教育的不信任。
2、註重“勤”
勤翻孩子的課本，檢查孩子的作業;和孩子多交流，勤溝通(孩子正在成長階段，多給孩子推薦妳看到的好東西，告訴孩子妳身邊發生的事情，讓他感受妳的智慧和對待生活的態度，使孩子和妳沒有距離感);勤觀察孩子的語言和行為的變化，(比如最近和誰交往最多，了解他的朋友);勤聯系。定期打電話向老師了解孩子的在校學習情況，並反饋孩子在家的壹些表現。
3、培養孩子的責任心
①按時記作業;
②按時完成作業;
③按時提醒家長盡義務聽寫、聽讀並簽字;
④按時更正作業中的錯題;
⑤按時準備學習用的各項文具材料，如：作業本、筆、橡皮、手工材料、檢查並整理書包;
⑥每天帶紅領巾等。
⑦做壹些力所能及的家務如放臟的衣物到洗衣機上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿報紙;
⑧孩子在學校，父母要教導他做值日生、班幹部應盡職盡責。
家長可在孩子準備不太好的時候參考老師發的短信或親自打電話問老師，督促孩子做好，並認真完成自己的任務落實孩子的各項作業。孩子做到時就要及時給予表揚、加以鼓勵。有必要時和孩子的零花錢結合進行獎勵。
4、重說服教育
平時多引導孩子看壹些好習慣、好品質、急救、優秀童話故事等切合孩子的書籍。遇到問題，多從孩子的角度考慮，類比故事，講道理，使孩子明白為什麽不能這樣做，應該怎麽做?為什麽這麽做?
5、註重父母的言傳身教，樹立榜樣
父母在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的。因為我們非常愛看書，我們的兒子潛移默化，也非常喜歡我們買給他的書，見到字就問、就讀，目前已經認識不少的字。現在我在電腦裏打這篇文章，他就在旁邊讀，不懂就問，這種感覺真好。比如說話算話，知錯就改。絕不在孩子面前大吵大鬧，鬧對立，分工合作，從分展示父母各自的優勢，給孩子樹立榜樣。
6、重視營造學習的氛圍
孩子的書籍集中放在書架上，便於孩子翻閱;寫作業在指定地方，家長陪學，壹方面幫孩子解釋壹些詞句，壹方面示範學習時間內要專心，不能隨便中斷，學和玩絕不能混在壹起。壹般不看電視，如果看也是陪孩子壹起看少兒頻道或科學探索等適合孩子的節目，鑒於我的工作，我有時在家備課寫教案，或收看百科全說了解健康保健知識，並應用到親人身上，給孩子營造知識有用論。
7、重視孩子的“教育”
孩子平時很喜歡看十萬個生命之謎、宇宙之謎等科普書籍，經常會時不時問我們壹些奇怪的問題，我們知道時就就積極回答，有時也會謙虛的問他妳能否告訴我們呢?爸爸、媽媽也想知道為什麽?這時孩子會說：“哈哈，妳們也不知道啊”?然後會很高興的告訴我們他剛剛在書上看到內容，我們聽後會豎起大拇指誇孩子真棒!孩子的臉上會揚起很有成就感的那種笑容。孩子知道了妳的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得妳的贊揚。當我們不小心闖了紅燈，隨手丟棄了手中的垃圾時，孩子也會用老師的那種口氣教育我們。我們會很認真的道歉，表示壹定改正。這時孩子就是我們家長的老師。我們重視了孩子的“教育”，孩子也會重視我們的教育。
以上所述僅為壹家之言，如有不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。謝謝!
2022《家庭教育公開課》觀後感(四)家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。孩子在上小學，中學後家庭教育又是學校教育的補充和延伸，對孩子壹生起著重要作用。作為壹名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的未來成長，由此產生了壹些對孩子教育的幾點心得體會。
壹、家庭教育觀念的更新
傳統的德育觀念必須改變，如孩子必須無條件地服從家長(即使不對的)、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應該培養孩子的創新精神和實踐能力為重點，培養孩子自立、自強、團結拼搏的精神，重視良好的心理素質培養和人際關系協調能力的發展，把孩子培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的，德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。
二、家庭教育的基礎原則
1、父母對孩子的教育態度要壹致。要與學校教育保持壹致和統壹。
2、因材施教和全面發展相結合。既要重視孩子的個性和特長發展，又要重視各方面素質的協調發展。3、做父母的要以身作則。父母的壹言壹行，對孩子的影響都很深刻;要求孩子做到的，父母首先做到。
4、經常和孩子討論各種問題。加強雙方思想感情的溝通和交流，理解了解孩子的想法和做法，正確的加以鼓勵，錯誤的加以引導、指正。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁。
5、任何時候都對孩子滿懷希望。經常鼓勵孩子，培養孩子的自信心，讓孩子體會學習的快樂，生活的快樂……
三、交流家庭教育信息和經驗
多聽壹些家庭教育專家的講座，多看壹些家庭教育的書刊，和學校，老師，家長多進行溝通，多方面了解家庭教育的問題，***同完成培養高素質新人的任務。
總之，家庭教育是壹項長期，復雜的艱巨任務，需要我們做父母的***同來承擔，希望我們的孩子做壹個對社會有用的人才。
2022《家庭教育公開課》觀後感(五)家庭教育對於孩子來說很重要，我作為壹個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學習，我都要去管理，所以在這壹個過程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那麽現在我就來總結壹下我在家庭的教育心得：
壹、培養孩子興趣愛好，打開孩子的視野
我們做家長的，壹定不要限制孩子的興趣愛好的發展，孩子有自己的興趣，能夠讓他更全面的發展。我知道很多的家長只重視孩子的學習，在孩子學習階段，不讓孩子去碰觸自己喜歡的，覺得是在浪費時間，所以就制止孩子去發展愛好，這其實是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的興趣和愛好的發展，去培養他們這方面的發展，盡可能的打開孩子的壹個視野。從小去培養他們的興趣，在長大的過程中有利於他們去找到自己的人生目標，也是推動孩子前進的壹個動力。學習固然重要，但不是死學習，而是要活學活用，再說興趣也是在學習的範圍之內的，有了興趣，怎麽可能不願意去學習呢?
二、培養孩子熱愛勞動的習慣
勞動是很重要的，尤其是對於孩子來說，能夠在勞動的過程中培養孩子的責任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當的勞動，對孩子健康成長是有很大的作用的。人類很多的重大成果，都是從勞動中產生的，所以培養孩子勞動的習慣，孩子也會學會獨立，對自己的生活負責，讓他們感受勞動的快樂。壹個熱愛勞動的人，它的責任心肯定是不差的，而且還會幫助孩子在成長這壹個過程中得到成長。
三、對孩子要賞罰分明
在壹個家庭中，最忌諱的就是對孩子過於的溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，並進行改正。在孩子做對事情，也要給予獎勵和誇贊，在誇贊中長大的孩子，會更有上進心，他們明白做事做對做成功，就能得到他人的誇獎，是壹種對他們的肯定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家裏，如果孩子做錯事了，我會引導他認錯道歉，讓他為自己的錯誤承擔責任，所以現在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務，會主動承擔起自己的事情。
家庭裏的教育對孩子成長中的幫助是很大的，因而家庭教育壹定要好，才能培養出好的孩子出來。