立德庶人演講1我不是詩人，無法用優美的詩篇謳歌我的事業；我不是學者，無法用深刻的思想思考自己的價值；我不是歌手，所以無法用動聽的聲音唱出我的歲月。
但是，我大四了，我要在腦海裏采擷華麗的詞藻，構造心中最美的詩篇；我想用深邃的思考去演繹心中最玄妙的哲學；我要用凝重的感情唱出心中最動人的頌歌——我熱愛我的歲月，我熱愛我的事業，我執著於我的追求。
兩年前，帶著美好的夢想，我踏上了這段充滿希望的陽光之旅。路很長，壹路上雖然有山重水復的迷茫和無路，但更多的時候是另壹個村莊的驚喜。兩年的努力，兩年的默默守望，讓我深深愛上了科長這個平凡而充實的崗位。
清晨，當曙光走進教室，我守候在每壹間教室旁，聆聽學生的讀書聲，那是世界上最美的音樂，我仿佛在享受世界上最美的旋律；黃昏，踩著最後壹抹夕陽，看著學生們平安離去，壹整天就這樣過去了。在夜晚的燈光下，看到學生們趴在課桌上解壹個又壹個數學題，我覺得這是我人生中最大的追求和安慰。
然而，工作之路並非壹帆風順。學校藝術生第壹次、第二次動員大會，仿佛就在昨天。我還記得第壹次動員會上傳達美術生在校學習的消息時，學生們的躁動。當時我就能理解為什麽同學們坐立不安，第壹次動員會就在同學們的迷茫和我們的焦慮中結束了。但是我很清楚，既然學校領導有勇氣做出這個決定，壹定是經過深思熟慮的，而我能做的，就是盡力堅定學生在校深造的信心。在第二次動員會上，看著用美術生參加各種比賽和演出的照片制作的視頻《舞動青春，書寫奇跡》，舞者們知道，他們在舞臺上自信的笑容感動了我們，他們優美的舞姿陶醉了我們。美術生意識到自己壹直在描繪青春，書寫奇跡；音樂人知道，他們呈現的歌曲是有血有肉的，讓我們想起最美的回憶。體育生記得，他們在足球場和籃球場上揮汗如雨，從未放棄前進的努力。會後他們平靜了很多，在炎炎夏日高強度的技能訓練中，我們的藝術人生穩紮穩打。剛進入高三的時候，有些同學很難受，有點沮喪，有些自暴自棄，但是作為高三，這顆心告訴我:不要放棄！每壹朵花都有綻放的理由，每壹棵草都有青蔥的時光。用愛原諒他們，關心他們，給他們壹個怒放的人生。我相信:野百合也有美麗的春天。
我們壹年有9個班主任。他們是元和，他們平凡而平和。去找潮流中威武的方肖飛和何詩詩；胸中帶著瑣事，把壹切都變成時間的和梁；遇到不平的事，妳會咆哮，池塘裏，妳會心平氣和，趙輝會倒錢；還有被譽為“武林高手”的我。我們9個就是這麽不屈，其中8個讓我更加懂得了什麽是“真善美”，無私，不離不棄。它們是“對萬物有益”的水。時為雨露，潤物細無聲；當它是雲的時候，它遮天蔽日；當它是海時，它包含了壹切。
98年的每壹位老師早就知道，那個教室裏飛的是希望，守巢的是自己；寫在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚，奉獻了自己。但他們依然背著回憶的行囊，壹路采集別人的野果甘露，只為自己成長為教學圈的常青樹。壹代名師魏書生的幽默談吐和淵博學識令我們欽佩。在災難面前，譚千秋先生無悔的選擇，用壹個男人的血肉，托起了世界上最美的彩虹。他是我們揮之不去的記憶。壹個是生者無盡的燃燒，壹個是逝者以自我犧牲的大愛對人民教育的無限忠誠。他們的精神像春風壹樣影響著我們，激勵著我們。
這是我們的壹年，壹個團結友愛的時期，壹個奮發向上的時期——高三。
路在腳下，我們才剛剛開始！路在腳下延伸，我們在鋪路！無論漫漫長路布滿荊棘還是沼澤，我們都不會壹如既往的退縮。
憂園丁之意，拳育人心；身處幽谷，孕育蘭花芬芳。讓我們發起青春的誓言:無論歲月變遷，世界變遷，無論青春逝去，美麗憔悴，我們都將永遠把這盞希望之燈留在心中——為世世代代樹立榜樣，鑄造不朽的靈魂！
立德·庶人致辭2尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！我今天演講的題目是“以德樹人，同心協力，共築中國夢”。小時候曾經有人問我“妳最崇拜誰？”我毫不猶豫地回答:“是老師”。是的，在我幼小的心靈裏，我喜歡老師，也最怕老師。如果我能得到老師的表揚，我會非常高興和興奮好幾天。那時候我不聽話，做錯事，父母總會說“我要告訴老師”，我很害怕。長大後，經常聽人說，教師是人類靈魂的工程師，用汗水澆灌，用心血滋養了壹生；教師就像奉獻壹生的“春蠶”和“蠟燭”，燃燒著自己，也照亮了別人。天天聽著看著校訓“學為人師，為人師表”，人民教師是壹個多麽高尚的職業啊！我立誌做壹個讓孩子喜歡，讓家長放心，讓人民滿意的好老師。於是我走出校門，滿懷信心地踏上了艱苦而漫長的育人之路，成為壹名光榮的人民教師。在我的身邊，在我的生活中，不時讓我深深感動，因為有很多平凡卻偉大的人民教師，他們年復壹年用不同的方式表達著同壹個信念和追求:那就是用他們博大的愛心詮釋壹個無悔的人生！用無私奉獻書寫美好人生！用青春的智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真與善培育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃耀的靈魂！他們用自己的行動和自己生活的痕跡激勵著我們後人。
我覺得每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班上有壹個聰明淘氣的孩子。他經常捉弄和欺負他的同學，沒有人喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，所以我平時也更關註他。努力捕捉他的閃光點，贊美他，關心他，鼓勵他。我發現有的同學在沒有鉛筆或橡皮擦而心煩意亂的時候，他會悄悄把準備好的鉛筆或橡皮擦給他；他每天早上見到我，總是第壹個沖到我面前打招呼。有壹次，壹個同學摔倒了，大哭起來。所有的同學都來跟我說:老師，老師，有同學摔倒了，哭了。我去的時候看到他把摔倒的孩子抱起來，安慰鼓勵他。看到這壹切，作為壹名班主任，我感到無比欣慰和自豪！我馬上告訴妳這件事，這樣妳可以向他學習。在他的影響下，每次我們班有同學沒有鉛筆和橡皮，都會有人借給他。大家借的不是簡單的鉛筆和橡皮，而是壹份愛。並讓這份愛在學生中永遠傳遞下去。美國心理學家羅森塔爾教授做過壹個實驗。在壹個班級的花名冊上，他隨機抽取了幾個學生。其實他對班裏的學生壹點都不了解，然後經過他的觀察和測試，告訴老師這些學生都是智商特別高的聰明學生。受這些話的影響，老師真的覺得這些孩子特別聰明，所以總是用對待聰明孩子的態度對待他們。壹年後，這些孩子在班上遙遙領先。羅森塔爾效應告訴我們什麽？信任和關愛每壹個孩子。通常，那些聰明伶俐的孩子總是得到老師的喜愛，而那些調皮搗蛋的孩子總是引起老師的不滿。其實他們更需要老師的信任和細心呵護。淘氣的孩子更需要愛！問題的關鍵在於:教師如何抓住他們身上的閃光點，如何用愛滋潤他們幼小的心靈，讓他們在愛的陽光下茁壯成長。
謝謝大家！
立德·庶人演講3親愛的老師們、同學們:
大家好！
家風是壹本飽含中華民族智慧的書；家風是壹輪明月，皎潔地照耀著中華大地；家風是壹棵樹，千百年後依然生生不息；家風是壹條河，流經廣闊的時空卻依然清澈。家風作為潤物細無聲的品德，無時無刻不在凈化著每壹個家庭成員的心靈，是最無縫的教育。縱觀歷史，回望無數曾經輝煌的家族，他們的家風各不相同，很多堪稱傳世經典:婆婆為兒女紋上“忠君報國”二字，“忠君”二字是嶽家的家風；曾國藩以“勤”為人生第壹義，崇尚“勤”是曾的家風；周恩來為他的家庭制定了10條家規，“誠信”二字貫穿了周總理的壹生。勤政廉潔，孝順清廉，讀這些偉人的家風家訓，真是令人動容，令人肅然起敬。
和大多數人壹樣，我出生在壹個普通的家庭，從小沒有接受過什麽專門的家風家訓教育。但是，說到家訓，首先讓我想起的是爺爺常說的三句話。第壹，有活吃，第二，要有長流的水，第三，不該拿的不要伸手。爺爺告訴我，只有我有工作的時候才能吃飯。他所說的是為了警告我們，沒有白活。細水長流，是節約，不是鋪張浪費；不該拿的是清正廉明，不拿不屬於自己的東西。這三個字，像壹顆種子，早早埋在心裏。
爺爺年輕時是個勤快的生產隊長，在國內外都是壹把好手。比如我爺爺，今年八十多了，總是記性不好，卻愛拉著我們聊過去。說得最多的是他在1959和村裏的年輕人壹起去龍河口修水庫。當時條件很艱苦。對於幾百米的大壩，所有的石料和土料都只能靠人力來搬運。在壹次又壹次的抗洪鬥爭中，許多人再也沒有回家。每次說這話，老人的眼裏都會閃爍出淚花。從此，我心中的種子穿越土壤，開始發芽。我知道爺爺想讓我看到和記住的，是那個拓荒時代特有的堅忍不拔和無私奉獻。
在爺爺的訓練下，我父親成為了壹名外科醫生。20xx年春天，非典像壹陣風壹樣席卷中國。即使在人們談不色變，我還是個小學生的情況下，我也能感受到事態的嚴重性。終於有壹天，我忍不住抱著父親的腿不讓他去上班，哭著告訴他我有多擔心和害怕。壹直很愛我的父親，沒有先為我擦幹眼淚。他只是挺直了我的身體，認真的看著我說，姑娘，我爸是醫生，治病救人是醫生的天職。醫院是醫生的戰場，爸爸的戰友還在戰鬥。爸爸不能當逃兵。那壹刻，我心中的蓓蕾長成壹棵小樹苗。我知道父親想讓我學到的是壹個和平年代的工人應該有的責任和擔當。
現在，我已經長大了，進入了朝廷的大家庭。工作半年來，不斷被身邊的同事影響，不斷被他們感動。在審判中，他們事事嚴謹，永遠公正；行刑期間，他們不分晝夜，風雨無阻；在生活中，他們積極樂觀，真誠待人；他們壹直保持著堅定的信念和昂揚的姿態。這些從同事身上學到的美德，像雨露壹樣澆灌著我心中的樹，讓它茁壯成長，讓我走在人生的路上。因為我知道，我的同事們所表現出來的，是壹個真正的法院人在新的法治時代背景下應有的堅持和信念。
今天，我覺得我們不僅要感謝歷史長河中那些如星辰般璀璨的先賢，更要感謝家裏的長輩，工作中的同事，身邊的朋友。他們用自己的言行為我們樹立了人生的標桿，指明了前進的方向。家是最小的國家，有千萬個國家。家風的延續，也是國風。國家就像壹棵樹，不動搖根，就會枝繁葉茂。中國五千年的積澱，我們已經有了最堅實的基礎，弘揚中華文明禮儀，我們的舉手投足也會像春風壹樣，澆灌下壹代，滋養他人。所以我堅信，只要我們每個人都用傳統美德自省自律，每個家庭都把優良家風代代相傳，這種健康的風氣在社會上傳承發揚，我們的法治之樹就會常青，文明之樹就會常青，和諧之樹就會常青，祖國這顆大樹就會永遠枝繁葉茂！
轉眼間，我以老師的身份走上講臺已經20多年了。壹路上有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年的師德培訓，我都收獲頗豐。我曾經的困惑在訓練中慢慢解除，找到了明確的答案。我認為應該從以下幾個方面來提高我們的師德師風，努力提高我們的綜合素質。
1，愛崗敬業。首先，我們應該熱愛教育，並致力於它。我們在選擇教育的時候，要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極主動，力求創新。全心全意完成每壹項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣，學生才能在老師的影響下努力學習，不斷進步。作為新時代的教師，要知道愛學生是我們的立業之本，讀書是我們的立命之本。每個老師都應該愛讀書，讀好書。我們的學習是為了更好地承擔責任，學習的目的是為了更好地生活。教育應該讓學生終身受益，而不是失去學習興趣。只有發自內心的愛上這個職業，才不會抱怨，才不會累。學習讓我明白了，作為老師，要甘當天梯，甘於奉獻，靜下心來教書育人。
2.尊重和關心每壹個學生。每個學生都渴望得到老師的理解和尊重。要平等對待學生，不能把學生當下屬。只有我們重視學生，學生受到老師的尊重，他們才會尊重老師，才會願意學習老師教的各種知識。用師愛塑造高尚的教師靈魂，在教育中要嚴於愛，嚴於愛。如果我們把學生當成天使，那麽我們會生活在天堂，反之，我們會覺得自己生活在地獄。
3.樹立榜樣。教師的言行對學生的思想、行為、素質都有潛移默化的影響。老師的壹言壹行，學生都喜歡模仿，這將對學生的成長產生終身影響。所以老師壹定要時刻給學生做好表率，先做好要求學生做的事情，堅持嚴格要求自己。教師要知道，教育是壹朵雲吹另壹朵雲，壹棵樹搖另壹棵樹，壹念動另壹念。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在壹起，這樣才能發現他們的優點。我認為“身臨其境”是最好的教育。
4.好好學習。精通教學業務是教師成為教師的關鍵。只有精通業務，才能準確地向學生傳授科學文化知識，以免誤導他人。如果老師不能總是準確地回答學生的問題，老師在學生心目中的威信就會逐漸喪失，學生就會對老師沒有信心，也就不可能對自己所教的學科產生興趣。當然，學好這門課是不可能的，提高教育教學質量也就成了壹句空話。教師要想提高教學技能，必須自覺堅持學習和參加專業培訓，在教學實踐中鍛煉和提高。我們要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，開拓新的教學方法，嚴謹治學，孜孜不倦地教書育人，精益求精。
在培養人的道德品質中，最核心的壹點就是要有奉獻精神。壹個人之所以能得到他人和社會的稱贊，是因為他具有犧牲自己利益，為他人和社會做出貢獻的品質。向優秀學習:努力工作，追求完美的態度；努力工作，樂觀的生活態度；為教育做出巨大貢獻；對待教書育人的神聖態度，真誠，腳踏實地，自覺努力提升自己，打好知識基礎，構建完整的知識體系。模範教師的成功告訴我們:作為壹名教師，必須身體力行，培養良好的教師形象。桃子和李子什麽都不說，但是他們自己走自己的路。老師是學生關註的焦點和榜樣。他們必須努力學習，提高自身修養，成為學生心中的偶像和榜樣。教師要註重產品和實踐的培養，用自己的人格魅力、學術魅力、工作魅力來激勵和吸引學生，起到良好的示範作用。教師應該在德國學習，做壹個榜樣，獲得學生的愛和尊重，從而親吻他們的老師，相信他們的方式。模範教師教改告訴我們，教師不僅要修產品，更要練技能。要勇於改革實踐，勇於探索創新。知識經濟飛速發展，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，把教育者和被教育者變成指導者、促進者、設計者和傳播者，以學生為本，以情感為主，尊重學生對學習的熱愛、自由和快樂，相信每壹個學生都想學好，都能學好。善於運用新的教學方法:喚醒、鼓勵、評價、質疑、點播、啟發，追求教而不教的教學目標，授人以魚不如授人以漁。教師只有以身作則，才能用自己的人格魅力感染學生，用自己淵博的知識引導學生學會發展，才能有高質量的學校教育。
立德·庶人講話第五條親愛的老師們、同學們:
大家早上好！
今天是第三十壹個教師節，我們在這裏舉行XX年度模範教師表彰活動。
壹年來，在上級領導的大力支持和全體教職工的共同努力下，我校教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了長足的改善，學校的成績和社會聲譽不斷提高，受到了領導、家長和社會各界的廣泛贊譽。
為表彰先進，弘揚正氣，今天我們將表彰XX年工作中湧現出的24名模範教師。24位模範教師是熱愛教育事業的模範，是熱愛本職工作、為人師表的模範。我覺得最值得我們尊敬的是，他們都是道德高尚的楷模。今年教師節的主題是:以德育人，踐行社會主義核心價值觀。在我們表彰的24名模範教師中，有以楊為代表的從教37年的老教師，有以金xx為代表的銳意創新、成績突出的青年教師，有以何xx為代表的素質優良、無薪留職的臨時教師，有以陳xx為代表的黨員教師，有以曹xx為代表的後勤職工。他們男女老少不分壹線後勤，* * *的特點是堅持和奉獻，堅持德育教學活動，這是24模範教師值得我們弘揚和學習的精神。
在昨天召開的全區第XX個教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局陸局長強調了教育工作者堅持德育教育的重要性，要求把德育教育與愛國主義教育、誠信教育、育人教育等社會主義核心價值觀教育有機結合起來，要求教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為把運城建設成為人才強市，為實現中華民族的偉大復興做出貢獻。
老師們，希望妳們壹方面認真領會上級領導的講話精神，另壹方面認真學習身邊的模範奉獻，在新的學年裏努力學習，與時俱進，不斷創新，為我校的發展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
XX年9月10