妳可以按下面幾部分開始寫：
技術路線是指進行研究的具體程序的操作步驟，應盡可能詳盡。每壹步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性。如有可能，可以使用流程圖或示意圖加以說明，以達到壹目了然的效果。
技術路線圖可以直接用wrold來畫：用文本框 實現，插入文本框，在文本框中插入點符號，然後改變字體大小至自己想要的點大小 即可。
“點”就是壹個縮小的圓。就當圓或方塊畫吧。 若是連接點，需用“連接點工具”來畫。
壹、技術路線的解釋
1 技術路線是指申請者對要達到研究目標準備采取的技術手段、
具體步驟及解決關鍵性問題的方法等在內的研究途徑。技術路線在敘述研究過程的基礎上，采用流程圖的方法來說明，具有壹目了然的效果。技術路線強調以研發項目為主線，完成項目研究內容的流程、順序、各項研究內容間的內在聯系和步驟。合理的技術路線可保證順利的實現既定目標，技術路線的合理性並不是技術路線的復雜性。
2 技術路線是指進行研究的具體操作步驟,應盡可能詳盡.每壹步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性.如有可能,可以使用流程圖或示意圖加以說明,以達到壹目了然的效果
二、技術路線編寫格式(包括研究路線流程圖和生產工藝流程圖)
(壹)、研究路線流程圖即產品開發流程圖
1、做成樹形圖，按照研究內容流程來寫，壹般包括研究對象、方
法、擬解決的問題，相互之間關系。
2、做成結構示意圖：根據研究項目的子內容、研究順序、相互關
系，方法、解決問題做成結構示意圖。
(二)、產品生產工藝流程圖
問題二：開題報告的技術路線怎麽寫？ 技術路線指的是妳在研究過程中所采用的方法，比如數學建模法，圖形仿真法等。
問題三：畢業論文的研究方案和技術路線怎麽寫 的研究方案和技術路線怎麽寫 我知道的更
問題四：畢業論文的研究方法及技術路線怎麽寫 研究方法及技術路線我剛好有妳要的，現成的，。拿去參考，是姐姐自己的
問題五：論文的研究路線圖是什麽？怎麽寫？ 20分 ok, 我能給.
問題六：畢業論文的研究方法及技術路線怎麽寫全文 妳好，同學，妳的開題報告老師讓妳往哪個方向寫？ 開題報告有什麽要求呢 開題報告是需要多少字呢 妳可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到妳，祝開題報告選題通過順利。 1、研究背景 研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：①人家在研究什麽、研究到什麽程度？②找出妳想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，妳認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④別人已做過，妳重做實驗來驗證。 2、目的意義 目的意義是指通過該課題研究將解決什麽問題（或得到什麽結論），而這壹問題的解決（或結論的得出）有什麽意義。有時將研究背景和目的意義合二為壹。 3、成員分工 成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的具體職責，要人人有事幹、個個擔責任。組長負責協調、組織。 4、實施計劃 實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西，壹般包括幾個層次：⑴研究方向。⑵子課題（數目和標題）。⑶與研究方案有關的內容，即要通過什麽、達到什麽等等。研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究？若是調查研究是普調還是抽查？如果是實驗研究，要註明有無對照實驗和重復實驗。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查，要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計劃越具體，則越容易操作。 5、可行性論證 可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。 6、預期成果及其表現形式 預期成果壹般是論文或調查（實驗）報告等形式。成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現。
問題七：論文的研究思路和研究方法怎麽寫 研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟
1、研究什麽？――怎樣確定研究課題
壹切科學研究始於問題――問題即課題；教學即研究（掌握方法很重要，否則就不是研究）；進步與成果即成長。
教育科研課題主要來源於兩大方面：
A．實踐來源――客觀存在的或潛在的教育實際問題，教育教學實踐本身存在的問題。
教育教學與其外部的矛盾（教師與家長、教師與學校、學校與社會、教育與社會發展）。
B．理論來源――現有教育理論所揭示的問題以及理論體系中的空白和矛盾點（例如《關於“信息技術與課程整合”的冷思考》壹文產生的過程）
2、怎樣進行研究課題的論證？
我們既然已選定了壹個課題，我們就必須對這個課題的所有情況進行全面的了解。了解這個課題目前在國外、國內的研究情況，包括研究已取得的成果和存在的問題，了解這壹課題所屬的理論體系等等。對課題的全面了解，可以使我們在研究過程中少走彎路，確立研究的主攻方向，這就是我們常說的：“知己知彼，百戰百勝”。
怎樣對壹個課題進行論證呢？論證壹個課題主要是弄清如下幾個問題：
A．所要研究的問題是什麽性質和類型的問題？
B．要研究的問題具有什麽現實意義？它的理論價值（即在理論上預計有哪些突破？）
C．要研究的問題目前已有哪些研究成果？研究的方向是什麽？
D．要研究的問題所應具備的條件分析。
E．課題研究的策略和步驟如何？
F．課題研究的成果及其表現形式有哪些？
3、教育課題研究的基本方法有：
⑴ 觀察法 ⑵ 調查法 ⑶ 測驗法 ⑷ 行動研究法 ⑸ 文獻法 ⑹ 經驗總結法 ⑺ 個案研究法 ⑻ 案例研究法
⑼ 實驗法（在壹個課題研究過程中，根據不同的研究目的和要求，往往會用到兩種以上方法）
3.1 觀察法：為了了解事實真相，從而發現某種現象的本質和規律。
觀察法的步驟：觀察法的實施分為以下三個步驟,步驟之壹就是進行觀察研究的設計,此步驟可分為如下幾個方面：
3.1.1 作大略調查和試探性觀察。
這壹步工作的目的不在於搜集材料，而在於掌握基本情況，以便能正確地計劃整個觀察過程。例如：要觀察某壹教師的教學工作，便應當預先到學校大致了解這位教師的工作情況，學生的情況，有關的環境和條件等等。這可以通過跟教師和學校領導人談話，查閱壹些有關的材料，如教案、教學日記、學生作業等，以及聽課等方式進行。
3.1.2 確定觀察的目的和中心。
根據研究任務和研究對象的特點，考慮弄清楚什麽問題，需要什麽材料和條件，然後作明確的規定。如果這規定不明確，觀察便不能集中，結果就不能深入。觀察不能有幾個中心，範圍不能太廣，全部觀察要圍繞壹個中心進行。如果必須要觀察幾個中心，那就采取小組觀察，分工合作。
3.1.3 確定觀察對象
壹是確定擬觀察的的總體範圍；
二是確定擬觀察的個案對象；
三是確定擬觀察的具體項目。
比如，要研究新分配到小學任教的中師或大專畢業生在課余時間進行業務、文化進修的情況，那麽，擬觀察總體就是教師工作年限達壹年或兩年的新教師。在這壹總體範圍內，再定下具體觀察哪幾所小學，哪幾個教研組中的哪些教師。具體觀察名單確定以後，再把擬觀察的時間、場合、具體觀察項目確定下來。
3.1.4 制定觀察計劃
觀察計劃除了明確規定觀察的目的、中心、範圍，以及要了解什麽問題、搜集什麽材料之外，還應當安排觀察過程：觀察次數、密度、每次觀察持續的時間，如何保證觀察現象的常態等。
3.1.5 策劃和準備觀察手段
觀察手段壹般包括兩種：
壹種是獲得......>>
問題八：畢業論文的研究方法及技術路線怎麽寫 呃呃呃，這是開題報告的內容啊
問題九：畢業論文開題報告中技術路線怎麽寫 1、研究背景
研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：①人家在研究什麽、研究到什麽程度？②找出妳想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，妳認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④別人已做過，妳重做實驗來驗證。
2、目的意義
目的意義是指通過該課題研究將解決什麽問題（或得到什麽結論），而這壹問題的解決（或結論的得出）有什麽意義。有時將研究背景和目的意義合二為壹。
3、成員分工
成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的具體職責，要人人有事幹、個個擔責任。組長負責協調、組織。
4、實施計劃
實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西，壹般包括幾個層次：⑴研究方向。⑵子課題（數目和標題）。⑶與研究方案有關的內容，即要通過什麽、達到什麽等等。研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究？若是調查研究是普調還是抽查？如果是實驗研究，要註明有無對照實驗和重復實驗。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查，要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計劃越具體，則越容易操作。
5、可行性論證
可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。
6、預期成果及其表現形式
預期成果壹般是論文或調查（實驗）報告等形式。成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現。
問題十：論文的途徑和技術路線怎麽寫 壹、研究方法：
1、對正在施工的綜合樓項目進行綜合考察，了解具體的情況，收集相關數據。
2、根據國內外學者們的研究理論和研究成果，對其進行工程結構分解，利用凈值法對其分項工程進行定量行分析，和實際的進程進行比較，查出存在的問題和不合理之處，並提出實際可行的解決方法。
駭、技術路線、實驗方案: