壹是抓好組織建設1，想方設法克服困難，幫助指導企業組建工會，超額完成區總工會下達的組建50個工會的任務，實際完成58個。
2.深入調研，創新管理模式，做好工會屬地化管理工作，組建大崗社區總工會等9個社區工會工委，推行新型網絡化管理模式。
3.幫助指導基層工會換屆選舉。10年，10基層工會換屆成功。
4.做好基層工會基本情況的調查登記工作。
5.做好北侖區總工會第六次代表大會代表推薦工作。
6.籌備街道總工會xx屆二次會議。
第二，積極開展各種創先爭優活動。
1.街道總工會被區、市總工會推薦為“浙江省示範街道工會”。
2、開展和諧企業創建活動，12家企業已參與申報(尚未審批)。
3.開展工會活力“6+1”活動，評選出10個區級示範工會、21個區級先進工會、32個合格工會。
4.積極組織開展“三幕”勞動競賽活動，其中兩次被評為區級先進，13人被授予“區工人先鋒號”稱號。
5.15名同誌被評為區級優秀工會幹部，另有15名同誌被評為區級優秀工作者，7名同誌被授予區級優秀工會之友稱號。
第三，做好職工維權工作，為企業職工辦實事。
1，走訪困難職工35人，重病職工3人，勞動模範5人，* * *發放各類慰問金4萬余元。
2.貫徹勞動合同法，做好職工來信來訪工作。全年，* * *受理員工投訴69件，成功調解58件。
3、幫助督促企業簽訂集體合同和工資協議，簽約率90？以上。
4.做好困難群眾的幫扶和互助工作。3650名企業職工參加了醫療互助保障，超額完成了區總經理下達的任務。
5.認真落實《寧波市工會勞動保障法律監督條例》，開展職工“安康杯”安全競賽。
6、開展納涼活動，對企業高溫作業工人和環衛工人進行慰問，金額在2萬元以上。
7.開展“中秋送禮”活動，60名基層工會幹部收到慰問品。
四、組織各種活動，增強工會的凝聚力。
1.組織各類豐富多彩的春節聯歡晚會活動、“慶五壹”系列活動、迎中秋活動、“迎奧運、講文明、樹新風”等職工文體活動。
2.組織員工參加“中惠環”保齡球大賽。
3.做好在四川地震災區北侖工作的企業農民工受災情況調查，組織企業職工為四川地震災區捐款捐物。各級工會組織的捐款達270多萬元，專項會費64228.5萬元。
五、組織各種培訓，提高基層工會幹部的整體素質。
1.組織基層工會幹部參加市、區、街道舉辦的各類培訓班。通過邀請領導、專家授課和專業培訓，以多種形式組織學習《工會法》、《企業工會章程》、《勞動合同法》等相關知識，參加人員近300人。
2.舉辦女工維權知識競賽。
3.組織開展和諧企業建設培訓班。
六、做好工會經費收繳和年報統計工作。
本學年以來，我校工會在上級組織和學校黨支部、教務處的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以胡錦濤總書記“八榮八恥”的社會主義觀為指導，以科學發展觀為指導，以“組織起來，切實維權”的工作方針為指引，以創新為動力， 以教代會和教代會為依托，以各種活動為載體，充分調動廣大教師的積極性和主動性。 更加貼近教職工的思想、工作和生活，做好贏得人心、溫暖人心、穩定人心的工作。具體總結如下:
壹是加強學習，加強師德教育，提高教師思想素質。
工會組織全體教職工深入學習xx大學和“三個代表”重要思想，特別是如何“保持黨員先進性”的精神，提出黨員教師要發揮先鋒模範作用，發揚黨員教師的先鋒模範作用。努力掌握基本觀點，領會精神實質，提高教師愛崗敬業的自覺性。工會還開展了師德師風教育活動，組織新教師在會前進行每周壹次的師德演講。全體教師結合貫徹xx精神，自覺增強敬業精神和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，理解學生，關心學生，幫助學生。
二、配合學校做好在職培訓，提高教師的專業水平。
工會配合學校做好教師繼續教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續學習、提高綜合素質作為重要任務:組織教師開展暑期校本脫產培訓，全面提高專業水平；加強各級教師的專業培訓；不斷改善學校的學術結構，提高整體學術水平；鼓勵教師在教學實踐中運用信息技術，並在實踐中不斷提高。同時也有助於學校做好課改工作，做好課改研究，強化課題研究的責任感，把課題研究作為課改工作的重點，以課題研究推動課改工作，跟蹤課題研究，深入課堂，深入教研組，參與課改工作。學校建立了教師基本培訓制度，給35歲以下教師發放小黑板、紙、筆，練習三字經，開辟場地展示；為了讓教師更快成長，要在校內外開展師徒活動；在校內外搭建舞臺，供教師上培訓班、示範課、評課等。開壹個論壇，供老師們交流討論。
第三，堅持校務公開，加強職業道德建設，發揮工會的監督職能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。長期以來，學校工會關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁和紐帶作用，增強教師主人翁意識，參與學校民主管理。
1.實行民主管理。
每學期開學前，學校召開教職工代表大會。會前，學校黨支部和工會委員會討論並列出教代會討論的提案主題和要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革；讓所有的老師都參與討論。讓他們以主人翁的姿態參與學校的全面民主管理。
2.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹落實市政府、教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開。給全校員工全面概述整個學校的黨建、財務、職稱評定、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等工作。設置學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公告欄。校務公開使教職工對學校的發展前景、改革目標、管理方式和工作程序有了全面深入的了解，充分調動了教職工的積極性，增強了他們參與學校管理的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
3.參與學校決策。
工會在協助學校行政改革學校內部管理體制的同時，始終參與學校的民主管理和學校的決策。對學校的試行改革方案和各項規章制度廣泛征求意見，並不斷修改完善，確保實施效果。教代會發揮監督作用，對學校領導和教師的工作進行評價。
政治和財務的透明成為壹種無形的凝聚力，使學校領導能夠緊密團結全校教職員工，各項工作爭創壹流。
四、加強工會建設，開展各項工作。
1.工會組織完善各類檔案，規範管理，提高工作效率，迎接市教育工會對學校工會工作的檢查。
2.關註教師健康，組織教師開展健身活動，努力提高全體教師的身體素質。
五、關註教職工生活，切實保障教職工的根本利益。
學校的建設和發展離不開教職工的辛勤勞動。所以學校工會盡量為教職工辦實事。送溫暖努力為教職工營造壹個團結、溫馨、文明的家園。
回顧今年學校工會的工作，雖然取得了壹些成績，但仍有許多工作與教職工的願望相差甚遠。我相信，明年在上級工會和學校黨支部的正確領導下，在學校行政的大力支持下，工會工作壹定會取得新的進展。