2.“雙減”政策的目的是為了騰出學生的課外時間，讓他們有更多的時間做其他事情。在這方面，“雙減”政策的目的是激發學生興趣，提高學生素質，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
2004年4月自學考試《西方法律思想史》是真題3號的簡答題。
3.簡述埃利希的“活法”理論。
答:埃利希法社會學的特點體現在“活法”理論中。他認為，活法的科學意義不僅限於適用於法院進行判決的規範，或者對成文法的內容產生影響。活法也具有獨立的價值，構成了人類社會法律秩序的基礎。
(1)埃利希法社會學的壹個重要觀點是強調“活法”的研究。