教育方針是壹個政黨和國家根據壹定歷史時期黨和國家的基本任務和政策，為實現壹定歷史時期的教育發展目標和任務而制定的關於教育的行為準則。
擴展數據:
現行教育政策達不到預期效果，無法對實踐進行規範和管理。教育政策的“無能”主要包括兩層含義:壹是指教育政策由於問題的特殊性、政府的能力、政策的規劃、政策的工具、目標群體的接受程度等因素而存在自身的能力極限。
在教育政策的制定和執行中有犯主觀錯誤的傾向，這往往是因為人們過於理性，過於情緒化，或急於完成某件事，或追求某種特殊利益而不能從實際出發考慮問題。