法律分析:國家允許托管班。托管班主要是學生委托第三方教育機構對孩子在校期間和假期的學習生活習慣進行指導和培訓，因為家長沒有時間精力和專業資質去教育孩子。很好地拓展和補充了學校教育所缺乏的、難以滿足的全面、均衡、素質教育。在保證書本知識指導的基礎上，加大對學生閱讀能力、科普知識、法律知識、文體能力和語言能力的培養，重視良好學習態度和學習能力的培養。
法律依據:《中華人民共和國義務教育法》第壹條為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保障義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。
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