新課程標準下七法的地位和作用

身份的作用是關註學生的校本自我成長，其中主要考慮從小學到初中的“成長”，即學習、生活環境變化帶來的成長機遇和挑戰，以及從兒童到青春期的“成長”，即身體發育變化帶來的成長機遇和挑戰。

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