在崇尚自由和個性的網絡空間，網遊不應該也不可能被禁。放棄偏見，融入在線教育，或許是壹個明智的選擇。“知者不如善者，善者不如樂者。”如上所述，玩遊戲是壹個學習的過程，是壹個好奇心驅動的探索過程，是壹個高度互動的交流過程。這不正是我們的教育所努力追求的嗎？百川，氣度大。圍堵攔截註定違背人性和網絡精神，視而不見也是浪費，遷就、引導、利用才是根本。
另外，今天壹些人對網遊的偏見，跟我們的教育也有關系。中國的教育改革了很久，但是現在到處都在講“素質教育”，結果如何？教育沒有進步，教育恢復了本來面目，也給家長和青少年帶來了新的壓力。學生學習不開心！反而覺得壓抑和無聊，沒有理想和追求。這個時候，網絡遊戲已經闖入了他們的生活，教育的危機也就產生了。這壹切不能完全歸咎於網絡遊戲，也不能歸咎於青少年，這與我國缺乏有效的教育改革有壹定關系。
上一篇:北京最好的離婚訴訟律師事務所下一篇:關於燃放煙花爆竹的規定2021