時事政治教育是根據國內外政治經濟形勢和黨的路線、方針、政策、中心任務進行的教育。在課程標準中稱為“時事政策教育”，平時也稱為“形勢政策教育”和“形勢政治教育”。它是教材的補充和延伸，是重要的課程資源。主要內容是學習貫徹黨和國家的重要會議和文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策和決議，對學生進行國際國內形勢教育，使學生了解和關心國際國內大事，增強英雄責任感，排除各種幹擾，在思想上政治上堅定地與黨中央保持壹致，努力完成黨和國家賦予的各項任務。主要任務是幫助學生運用辯證唯物主義，正確分析和理解國內外重大時事和黨的路線、方針、政策。
第壹，探索當前政治教育的模式
目前，我省大部分中學正在有序開展時事政治教育。部分學校嚴格遵循課程標準精神，認真執行。許多教師正在創造性地開展時事政治教育活動，不斷創新時事政治教育模式。筆者進行了初步調查，主要有以下幾種模式。
1，上課前3-5分鐘。這種模式有兩種類型。壹種是老師主導。課前，講師將新的時政教育內容進行整合，並在課堂上重點播放。壹種是以學生為導向，老師要求學生課後認真準備，提煉相關話題的時政內容，分析時政話題。這些模式都有壹個活動主題，比如新聞聯播、時政分析、時政論壇等等。因其操作簡單，實用性強，被廣泛使用。
2.時政教育每周講座模式。這種模式符合教育主管部門的要求和課程標準的精神，但由於占用時間多、增加教師工作量、教學效益周期長，實施起來比較困難。