1.法律課程教育
學習法律知識是培養法律思維最基本、最重要的途徑。大學生通過學習相關法律課程，可以學習和理解法律體系和法律規範的構成、內容和功能，從而為法律思維的形成提供必要的基礎。
2.參加模擬審判等活動。
通過參加模擬庭審等活動，深入體驗法庭審判的過程和程序，培養認真聽取證言、審慎判決、秉公辦事的意識，從而培養法律意識和法律素養，提高法治思維能力。
3.擴大法治實踐
開展社會調查、參與法律援助、項目調研等法律實踐活動，可以使大學生運用法律知識解決實際問題，提高法律邏輯思維能力和解決問題的能力。
4.促進法律教育
高校可以通過開展法制講座、法制宣傳、法律咨詢等法制教育活動，提高學生的法律意識和法律素養。此外，學校可以建立法律交流平臺，讓學生接觸法律專家和從事法律工作的人，促進法律思維的培養。
5.校園法制建設
學校可以在校園內建設法制環境，如制定校規校紀、設立法律常識廣告牌、法制宣傳欄等。，提高學生對法律的感知和尊重，營造法治文化氛圍，進壹步促進法律思維的形成。
總之，培養法治思維，需要通過各種措施全面提高學生的法律素養和法律意識，並落實到現實生活和工作中，實現法治思維的真正內化和外化。