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如何培養大學生的法律思維

大學生社會主義法律思維是當前和今後壹個時期法制教育的重要任務。因此,在準確把握社會主義法律思維基本內涵、深刻培養大學生法律思維意義的基礎上,積極探索培養大學生法律思維的主要途徑勢在必行。這是壹個復雜的系統過程。就學校教育而言,不僅僅是課堂教學問題,需要學校和我們壹起落實。那麽我們大學生應該如何培養法律思維呢?

(1)學習法律知識,掌握基本的法律知識,是培養法律思維的前提。法律知識通常包括法律法規知識和法律原理知識。這兩部分法律知識對於培養法律思維非常重要。只有理解法律法規及其原則和原理,才能更好地理解法律的精神,培養法治思維。

(2)掌握法律方法和法治思維的過程,就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面:壹是正確理解法律的方法,包括理解法律條文的含義、內容和精神;二是正確運用法律。

(3)參與法律實踐法治思維是在法治實踐中訓練、培養和運用的豐富的思維方式。只有參與各種法律活動,才能形成自覺的法治思維習慣。民眾參與法律時間的途徑:壹是參與立法討論;二是依法行使監督權;三是出席司法審判;四是參加模擬審判、法律診所、法律辯論等活動。

(4)培養守法習慣和法治思維是壹種習慣性思維,與長期的自覺習慣有很大關系。只有自覺遵守憲法和法律,堅持從自身做起,從身邊做起,從具體問題做起,才能養成遵紀守法的習慣和法治思維。

(5)守住法律底線法律紅線不可逾越,法律底線不可觸碰。法律不能做“橡皮泥”或“稻草人”,觸犯法律底線者必被追究。我們要從自身做起,為自己形成底線,嚴守法律的底線,帶頭尊法守法。

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